487、掌握停车的制动力度，应该是（ ）操作方法。

A、轻—重—轻

B、重—轻—重

答案：A

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：掌握停车的制动力度，应该是“轻—重—轻”的操作方法。

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教练员从业资格证考试其他试题 讲授教学法是教练员和学员之间___的教学方法。( ) 教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。 驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、（ ）、在运动中实施教学。 驾驶模拟器可用于模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( ) 驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有（ ）。 从停靠在车站的公交车旁驶过时，教练员应提示学员（ ）。 用起动机启动发动机时,每次不能超过( )秒。 前方遇儿童在路边奔跑时如图所示，教练员应提示学员（ ）。