525、教学大纲的内容、学时不能减少，但教学顺序可以颠倒。

A、正确

B、错误

答案：B

分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教学大纲的内容、学时可以更具学员的情况而定，但教学顺序最好不要颠倒。

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教练员从业资格证考试其他试题 影响轮胎与路面附着能力的因素有（ ）。 机动车在路边起步后，应随时注意机动车两侧道路情况，向左缓慢转向，逐渐驶入正常行驶道路。（ ） 在完成所有阶段教学项目并经阶段考核合格后，培训机构负责人审核教学日志，签注审核意见。 预先提示法是（ ）。 教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( ) 前车没有保持足够的安全距离，是导致追尾碰撞的主要原因之一。 遇其他机动车发生交通事故急需帮助运送伤员时，应予以拒绝，让其耐心等待救护车。（ ） 通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。