1、分配练习比集中练习容易（ ）训练效果。
A、提高
B、影响
C、降低
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：分配练习比集中练习容易提高训练效果。
2、起步时猛踩加速踏板,油耗将___。( )
A、不变
B、减少
C、增加
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：起步时猛踩加速踏板，油耗将增加。
3、如果轮胎出现裂口，应当放气降压后才能继续行驶。（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：如果轮胎出现裂口，应当及时更换轮胎，防止爆胎发生交通事故。
4、《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
5、在狭窄路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：这样做是友好的行为，很善意的做法，注意不要鸣太多次。因此本题正确。
6、学员应掌握通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站的安全驾驶方法。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：学员应掌握靠边停车的方法，能按要求在路边安全停车，掌握夜间驾驶的规律，正确变换灯光和使用信号装置，能够在夜间道路安全行车，同时还应掌握通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站的安全驾驶方法。
7、在编写教案时，确定教学方法主要考虑（ ）。
A、与教学内容是否相适应
B、是否生动、直观
C、是否适合教学对象
D、教学场地和教具是否满足要求
正确答案：ACD
分析：教学场地和教具是否满足要求
8、驾驶机动车在学校附近遇到这种情况要尽快加速通过。（如图）（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：遇到这种情况，要预防有学生在道路上跑动等行为，且前方有人行横道线，因此要减速慢行，必要时停车，所以本题错误。
9、在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
10、当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员（ ）。
A、继续行驶，直到栏杆放下
B、在铁道路口前停车等待
C、继续驶入路口
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员在铁道路口前停车等待。
11、国家对机动车实行登记制度，机动车经公安机关交通管理部门登记后，方可上道路行驶。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：依据《道路交通安全法》第8条：“国家对机动车实行登记制度。机动车经公安机关交通管理部门登记后，方可上道路行驶。尚未登记的机动车，需要临时上道路行驶的，应当取得临时通行牌证。”
12、如图所示，车道信号灯表示（ ）。（所有红色箭头灯都点亮）
A、禁止直行和左、右转弯车辆通行
B、准许直行车辆通行
C、禁止直行车辆通行、准许左转弯车辆通行
正确答案：A
分析：《机动车驾驶培训教练员》书中，标志所代表的含义，记住就可以了。
13、道路运输从业人员发现重大事故隐患，不立即采取消除措施，继续作业的，由发证机关吊销其从业资格证件。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：道路运输从业人员发现重大事故隐患，不立即采取消除措施，继续作业的，由发证机关吊销其从业资格证件。
14、在驾驶训练中，教练员要培养学员的（ ）。
A、车体感知能力
B、车速感知能力
C、道路感知能力
D、车辆控制能力
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在驾驶训练中，教练员要培养学员的车体感知能力、车速感知能力、道路感知能力、车辆控制能力，其中对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆长度\宽度\高度的准确把握能力。
15、教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力，应当遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。
16、依据道路交通安全违法行为的严重程度，一次记分的分值为:12分、6分、3分、2分、1分五种。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：1+1=2，1+2=3，1+2+3=6，1+2+3+6=12，记住了吧。
17、充分调动学员积极性是提高培训质量的关键。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：充分调动学员积极性是提高培训质量的关键，课前提问有助于巩固训练成绩，课中设疑能激发学员学习的兴趣。
18、消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：无论是亢奋的情绪，还是消极的情绪，都会影响安全驾驶。
19、驾驶员的安全意识薄弱和安全知识的缺乏是造成交通事故的重要原因。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶员的安全意识薄弱和安全知识的缺乏是造成交通事故的重要原因。
20、在同方向只有一条机动车道的道路上，遇后车发出超车信号时，前车在条件允许的情况下，应当（ ）。
A、加速行驶
B、降低速度，靠左让路
C、降低速度，靠右让路
正确答案：C
分析：应当降低速度、靠右让路。后车应当在确认有充足的安全距离后，从前车的左侧超越，在与被超车辆拉开必要的安全距离后，开启右转向灯，驶回原车道。
21、驾驶机动车遇到这种情况要如何行驶？（如图）( )
A、低速缓慢通过
B、加速通过
C、连续鸣喇叭通过
D、保持正常车速通过
正确答案：A
分析：遇到这样的情况要低速慢行，以免水花溅到周围的行人。因此本题选A。
22、教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（ ）。
A、树立良好的安全意识
B、养成良好的驾驶习惯
C、具有较高的文化水平
D、具有高度的社会责任感
正确答案：AB
分析：教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员树立良好的安全意识、养成良好的驾驶习惯。教练员的基本职责包括培养学员的安全意识、传授学员安全驾驶技能及机动车相关知识、普及学员的安全知识。
23、如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可缩减教学学时。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：教练员在教学过程中：应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能；应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教；应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
24、教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
A、互相学习
B、互相帮助
C、完美结合
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者完美结合才能搞好教学。
25、划线公路掉头的宽度为( )。
A、两倍车长
B、两倍轴距
C、两倍轴距加0.20米
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：划线公路掉头的宽度为两倍轴距加0.20米。
26、训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（ ）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。
A、局部
B、整体
C、完整
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、局部动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。
27、教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间分配不宜过多,能说明主题即可。( )
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员采用动画模拟教学时，模拟演示的时间分配不宜过多，能说明主题即可。
28、对驾驶室内部进行安全检视时，应确认安全带完好、可靠、有效。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：对驾驶室内部进行安全检视时，应确认安全带完好、可靠、有效。
29、柴油发动机产生的有害排放物主要包括（ ）。
A、碳氢化合物
B、氮氧化物
C、微粒物
D、一氧化碳
正确答案：BC
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物。柴油发动机产生的有害排放物主要包括氮氧化物、微粒物。
30、搞好基本功训练，对技能的形成、巩固和发展起到重要的作用。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：搞好基本功训练，对技能的形成、巩固和发展起到重要的作用。
31、车辆二级维护必须定期进行。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：车辆二级维护必须定期进行。
32、教案的编写步骤包括___。( )
A、备课
B、教学过程设计
C、教案的编写
D、教学效果的评估
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教案的编写步骤包括备课、教学过程设计、教案的编写、教学效果的评估。
33、训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。( )
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：训练初期学员兴趣浓厚，好奇心强，情绪高涨随着训练深入，学员会感到枯燥、困难产生厌恶、懈怠情绪，影响训练效果；后期主要是建立复杂的协调动作阶段，建立协调比较困难，成绩提高自然缓慢。
34、教学日志在驾驶培训过程中的主要作用包括（ ）。
A、促进教学的规范化
B、监督教练员按照教学大纲施教
C、作为签署培训记录的重要依据
D、客观地评价学员的学习情况
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教学日志在驾驶培训过程中的主要作用包括促进教学的规范化、监督教练员按照教学大纲施教、作为签署培训记录的重要依据、客观地评价学员的学习情况。
35、机动车行经（ ）路段时，不得超车。
A、铁路道口
B、交叉路口
C、人行横道
D、单行道
正确答案：ABC
分析：有下列情形之一的，不得超车：（一）前车正在左转弯、掉头、超车的；（二）与对面来车有会车可能的；（三）前车为执行紧急任务的警车、消防车、救护车、工程救险车的；（四）行经铁路道口、交叉路口、窄桥、弯道、陡坡、隧道、人行横道、市区交通流量大的路段等没有超车条件的。
36、驾驶机动车在居民小区遇到这种情形要连续鸣喇叭。（如图）（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：图中标志是禁止鸣喇叭标志，也就是在此情形下不得鸣喇叭。因此本题错误。
37、清洁发动机空气滤清器时，可以用湿布擦拭滤芯。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：清洁发动机空气滤清器时，不可使用湿布擦拭滤芯。
38、驾驶模拟器在教学应用中的特点是（ ）。
A、能克服实际驾驶训练的局限
B、节约能源
C、增加培训成本
D、提高教学安全性
正确答案：ABD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：驾驶模拟器在教学应用中的特点是能克服实际驾驶训练的局限、节约能源、提高教学安全性。
39、设计时速低于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
A、10度
B、15度
C、20度
正确答案：B
分析：国标中写的是设计时速低于100m/h的汽车转向盘一边自由转角不得大于15度。
40、教练员运用驾驶模拟器教学时，应当注意（ ）。
A、端正学员的训练态度
B、及时纠正学员的错误
C、让学员单独练习
D、及时对训练结果进行讲评
正确答案：ABD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员运用驾驶模拟器教学时，应当注意端正学员的训练态度、及时纠正学员的错误、及时对训练结果进行讲评。
41、导致道路交通事故的因素中，驾驶员因素所占比例最大。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：驾驶员单车作业和车辆高速运行的特点，决定了驾驶员是交通安全管理的基础和源头，是道路交通安全最重要的影响因素。
42、驾驶操作教练员的语言要求要( )。
A、简单易记
B、明了精练通俗易懂
C、多讲细致
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶操作教练员的语言要求要多讲细致。这样能让学员更快的了解教学内容。
43、为保证培训质量（ ）是一个重要因素。
A、每天连续训练
B、用新的教练车训练
C、超出教学大纲规定的培训学时
D、充分调动学员的积极性
正确答案：D
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：充分调动学员的积极性是为保证培训质量一个重要因素。
44、车辆行驶时忽左忽右（画龙）的原因是不能正确判断行驶路线。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：掌握方向盘不好。
45、对制动系进行安全检视时，应检查制动鼓及轮毂有无漏油或漏气现象。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：对制动系进行安全检视时，应检查制动鼓及轮毂有无裂痕。
46、如图，驾驶机动车在该位置不能变更车道。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：实线不得越过。
47、服用具有嗜睡作用的药物后,不应驾车行驶。( )
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：服用具有嗜睡作用的药物后，会导致驾驶员瞌睡，容易造成交通事故，所以不应驾车行驶。
48、行车中发现儿童在等待交通信号灯变化时,教练员应提示学员,儿童可能会___。( )
A、在信号灯刚发生变化时就迅速横穿道路
B、因为要等太久而闯红灯
C、相互往车道上推挤
D、突然追赶落入路中的玩具
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员应该在交通信号灯变化时提醒学员注意儿童的行为的情形。
49、运用讨论教学法时,教练员对讨论主题的把握至关重要。( )
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：运用讨论教学法时，教练员对讨论主题的把握至关重要。
50、动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：根据学员掌握技能情况，在训练中教练员还要进行动作示范。动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。