1、对严重烧伤的伤员,正确的救护措施是( )。

A、迅速灭火,并脱去燃烧的衣物

B、对烧伤部位喷洒冷水

C、让伤员适量饮用淡盐水

D、用油膏涂抹烧伤的部位

正确答案:ABC

分析:对严重烧伤的伤员,正确的救护措施是远离受污染的伤员、对烧伤部位喷洒冷水、让伤员适量饮用淡盐水。

2、运用讨论教学法组织教学的教学流程,通常是教练员先拟订好题目,然后组织学员( ) ,得出结论,并进行总结。

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:运用讨论教学法组织教学的教学流程,通常是教练员先拟订好题目,然后组织学员讨论,得出结论,并进行总结。

3、教练员编写教案以( )为依据。

A、公安部门题库

B、机动车驾驶员培训教材

C、驾驶员培训管理规定

D、驾驶员培训教学大纲

正确答案:D

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员编写教案以驾驶员培训教学大纲为依据。

4、文明教学与教学效果和质量无关。

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》:不同的学员有不同的心理特点和行为特点,不文明教学会增加学员的不满态度所以会影响教学效果和质量。

5、车辆在行驶中靠( )来变换速度或改变动力。

A、加速踏板

B、变换档位

C、制动踏板

D、驻车制动器

正确答案:AB

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:车辆在行驶中靠加速踏板、变换档位来变换速度或改变动力。

6、道路运输从业人员应当按照规定参加国家相关法规、职业道德及业务知识培训。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:道路运输从业人员应当按照规定参加国家相关法规、职业道德及业务知识培训。

7、一辆中型客车核载19人,实载29人驾驶员连续驾驶6小时,以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处,因道路泥泞湿滑,车辆转弯半径过大,驶出路面,坠下200米深的悬崖。预防此类交通事故的措施有 。

A、严禁超载行驶

B、严禁疲劳驾驶

C、做好车辆的维护

D、严格遵守限速规定

正确答案:ABC

分析:核载19人,实载29人是超载,连续6小时是疲劳驾驶,转弯半径过大是操作不当。预防此类交通事故的主要方法是严禁超载行驶和疲劳驾驶,同时做好车辆的维护。

8、出车前对车辆进行检查看是否有( )现象。

A、漏气

B、漏电

C、漏油

D、漏水

正确答案:ACD

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:出车前对车辆进行检查看是否有漏气,漏油,漏水现象。

9、雨天行车,教练员应提示学员___。( )

A、紧跟前车

B、控制行车速度

C、充分利用刮水器

D、注意观察交通情况

正确答案:BCD

分析:雨天行车,教练员应提示学员控制行车速度、充分利用刮水器、注意观察交通情况,应加大前后车之间的距离。

10、如果汽车左右两侧车轮的制动间隙不同,制动时就容易出现跑偏现象。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:如果汽车左右两侧车轮的制动间隙不同,制动时就容易出现跑偏现象。

11、驾驶汽车时,根据前车行驶速度.交通状况,跟车距离依次分为以下四个区间,即( )。

A、安全区间、危险区间、集中注意区间、事故区间

B、安全区间、集中注意区间、危险区间、事故区间

C、集中注意区间、安全区间、危险区间、事故区间

正确答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:驾驶汽车时,根据前车行驶速度、交通状况,跟车距离依次分为以下四个区间,即安全区间、集中注意区间、危险区间、事故区间。

12、在理论教学过程中,教练员布置作业是为了( )。

A、稳定学员的学习情绪

B、激发学员的学习兴趣

C、帮助学员巩固和掌握所学的知识

正确答案:C

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在理论教学过程中,教练员布置作业是为了帮助学员巩固和掌握所学的知识。

13、驾驶机动车通过居民小区遇到这种情况怎样处置?(如图)( )

A、立即停车

B、加速通过

C、连续鸣喇叭

D、减速慢行

正确答案:A

分析:看到前方有皮球,就要联想到可能会有儿童跑出来捡球,而且距离较近,因此要停车避让。所以本题选A。

14、获得道路运输驾驶员从业资格培训许可的,可以从事相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:获得道路运输驾驶员从业资格培训许可的,可以从事相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。

15、图中标志为人行横道标志。(黄底、黑边、黑图案)

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:这个是注意行人标志。

16、指错纠正法由指出错误现象、( )、提出纠错方法三个要素组成。

A、说明错误地点

B、说明错误时间

C、说明错误人物

D、找出错误原因

正确答案:D

分析:指错纠正法由指出错误现象、找出错误原因、提出纠错方法三个要素组成。

17、制定《中华人民共和国道路运输条例》是为了( ),促进道路运输业的健康发展。

A、维护道路运输市场秩序

B、维护道路交通秩序

C、保障道路运输安全

D、保护道路运输有关各方当事人的合法权益

正确答案:ACD

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:制定《中华人民共和国道路运输条例》是为了维护道路运输市场秩序,保障道路运输安全,保护道路运输有关各方当事人的合法权益,促进道路运输业的健康发展。

18、曲线行驶弯道路通常有( )。

A、眉毛弯

B、直角弯

C、S形弯

D、马蹄形弯路

正确答案:ABCD

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:曲线行驶弯道路通常有:眉毛弯,直角弯,S形弯,马蹄形弯路。

19、遇其他机动车发生交通事故急需帮助运送伤员时,应予以拒绝,让其耐心等待救护车。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:遇到这样的情况应当予以帮助,让伤者早日接受治疗。因此本题错误。

20、在驾驶训练初期,学员主要学习( )。

A、基本动作

B、道路交通情况的处理方法

C、道路考试的内容

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在驾驶训练初期,学员主要学习基本动作。

21、汽车转弯时的行驶速度越快,产生的离心力就越大,越容易发生侧滑。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:汽车转弯时离心力就越大,越容易发生侧滑。转弯时的行驶速度越快,会产生越大的离心力。

22、教练员的备课主要包括 。

A、确定教学内容

B、分析教学对象

C、选择教学方法

D、选择教学项目

正确答案:ABC

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:教练员的备课主要包括确定教学内容、分析教学对象、选择教学方法。

23、学员应掌握靠边停车的方法,能按要求在路边安全停车。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:学员应掌握靠边停车的方法,能按要求在路边安全停车,掌握夜间驾驶的规律,正确变换灯光和使用信号装置,能够在夜间道路安全行车,同时还应掌握通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站的安全驾驶方法。

24、与安全行车有关的不良情绪通常表现为( )。

A、恐惧.紧张

B、犹豫不决

C、骄傲自满

D、急躁

正确答案:ABCD

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:与安全行车有关的不良情绪通常表现为恐惧、紧张、犹豫不决、骄傲自满、急躁等。

25、分配练习每次练习时间较短,之间应拉开一定的间隔。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:分配练习比集中练习更容易提高训练效果,但其每次练习时间较短,之间应拉开一定的间隔

26、当牵引力足以克服汽车的( ),地面又有足够的附着力时,汽车便能行驶。

A、滚动阻力

B、行驶阻力

C、空气阻力

正确答案:B

分析:汽车行驶主要就是靠牵引力克服汽车的行驶阻力。

27、驾驶机动车看到路边有这种标志时怎样行驶?(如图)( )

A、采取紧急制动

B、减速注意观察

C、断续鸣喇叭

D、做好绕行准备

正确答案:B

分析:由图可知,前方道路是学校,要注意儿童,因此通过这样的道路时,要减速慢行,同时注意周围情况,必要时停车让行。因此本题选B。

28、发生交通事故后当事人逃逸的,由逃逸的当事人承担( )。

A、主要责任

B、次要责任

C、全部责任

正确答案:C

分析:发生交通事故后当事人逃逸的,故意破坏、伪造现场、毁灭证据的,均承担全部责任。

29、驾驶机动车遇到这样的行人怎样礼让?(如图)( )

A、加速从前方绕过

B、加速从身后绕行

C、减速或停车让行

D、连续鸣喇叭提醒

正确答案:C

分析:遇到这种情况要减速慢行,必要时停车让行。因此本题选C。

30、示范教学法按照操作技能的___,遵循由易到难.由简到繁.循序渐进的原则进行。( )

A、熟练程度

B、形成规律

C、学习进度

正确答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:示范教学法按照操作技能的形成规律,遵循由易到难、由简到繁、循序渐进的原则进行。

31、训练时可用时速来判断减档时机。以解放CA1091型汽车为例,空载在平路行驶时( )。

A、35km时速应由五档减到四档

B、25km时速应由五档减到四档

C、15km时速应减为三档

D、5km时速应减为二档

正确答案:BCD

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:训练时可用时速来判断减档时机。以解放CA1091型汽车为例,空载在平路行驶时:25km时速应由五档减到四档;15km时速应减为三档;5km时速应减为二档。

32、汽车行驶过程中,制动器出现热衰退或水衰退后会造成汽车的制动效能下降。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:汽车行驶过程中,制动器出现热衰退或水衰退后会造成汽车的制动效能下降。

33、制动距离包括停车时反应距离和制动距离。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:制动距离包括停车时反映距离和制动距离。

34、普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C1/C2/C3”、“A1/B1/A3”、“A2/B2”、“ C4/D/E/F” 、“ C5”五种类型。

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C1、C2、C5/C3”、“A1/A3、B1”、“A2/B2”、“C4、D!、E、F”、“道路客货运输驾驶员”五种类型。

35、驾驶机动车遇到这种情况要如何行驶?(如图)( )

A、低速缓慢通过

B、加速通过

C、连续鸣喇叭通过

D、保持正常车速通过

正确答案:A

分析:遇到这样的情况要低速慢行,以免水花溅到周围的行人。因此本题选A。

36、驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、( )、在运动中实施教学。

A、持IC卡培训

B、填写《教学日记》

C、一对一教学

D、填写《培训记录》

正确答案:C

分析:A.持IC卡培训B.填写《教学日记》C.一对一教学D.填写《培训记录》

37、造成这起事故小客车不负任何责任。(如下图)

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:车辆倒车时要注意周围的交通情况,发生题中的这种情况,主要是由于大客车在倒车时没有及时发现后方小车造成的,所以小客车无责任。

38、如图,驾驶机动车需要掉头时,只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:黄色虚线表示可以超车和掉头。

39、机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察,选择平整、坚实或有车辙的路段通过。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:常识题,注意选择比较坚硬的地方通行,不要选择泥泞地方。

40、有的驾驶操作教练员在教学中采用“尝试错误”的方法,是可取的。

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:驾驶操作教练员在教学中不可采用“尝试错误”的方法。

41、驾驶技能高的驾驶员少量饮酒后不会影响行车安全。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:喝酒都不允许上路,这跟驾驶技能高低无关。

42、在这种能见度的情况下起步要开启近光灯。(如图)( )

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:冰雪等天气情况下起步要开启近光灯。因此本题正确。

43、发动机着火时,要迅速关闭发动机,开启发动机罩进行灭火。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:开启发动机罩会让氧气进去,助长火势

44、驾驶机动车在这种情况下可以占用公交车站临时停车。(如图)( )

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第六十三条:机动车在道路上临时停车,应当遵守下列规定:(三)公共汽车站、急救站、加油站、消防栓或者消防队站门前以及距离上述地点30米以内的路段,除使用上述设施的以外,不得停车。因此本题错误。

45、在高速公路上正常行驶时,如果错过了出口,在确认后方无来车的情况下,驾驶员可以倒车至出口处,然后驶离高速公路。

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:在高速公路上正常行驶时,如果错过了出口,需到下一个出口再出。

46、演示教学通过展示实物.教具,播放录像等多媒体教材进行教学。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:演示教学通过展示实物、教具,播放录像等多媒体教材进行教学。

47、教练员编写“S形停车入位”教案时,教学重点和难点是( )。

A、教授学员正确使用后视镜和把握转向时机

B、监督学员练习

C、选择合适的练习场地

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员编写“S形停车入位”教案时,教学重点和难点是教授学员正确使用后视镜和把握转向时机。

48、驾驶员在事故现场抢救伤员时,应注意正确保护事故现场。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:需要留下证据。

49、柴油发动机的不正常燃烧现象包括( )。

A、压燃

B、爆震

C、粗暴燃烧

正确答案:C

分析:汽油机的不正常燃烧现象是爆震,柴油的不正常燃烧现象是粗暴燃烧。

50、在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围,有利于提高学员的学习效果。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:创造和谐的教学氛围,有利于提高学习效率和效果,也是教练员服务意识的落脚点。

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