1、机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：常识题，注意选择比较坚硬的地方通行，不要选择泥泞地方。
2、教练员组织学员进行实车驾驶训练时，应当注意（ ）。
A、视情检查车况
B、及时纠正学员的错误动作
C、保证教学活动的安全
D、训练结束后及时讲评
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》：教练员组织学员进行实车驾驶训练时，应当注意：视情检查车况、及时纠正学员的错误动作、保证教学活动的安全、训练结束后及时讲评。
3、山区行车，对方机动车主动让行时，可低声短促鸣号以示感谢。（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：这样做是友好的行为，很善意的做法，注意不要鸣太多次。因此本题正确。
4、行车中发现有需要援助的机动车时怎么办？（ ）
A、减速停车，给对方以帮助
B、加速通过
C、不予理睬
D、找理由拒绝
正确答案：A
分析：既然是需要援助的，就该施以援手，帮助对方。因此本题选A。
5、驾驶机动车此时可以加速通过路口。（如图）（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：由图可知，此时信号灯已经变为黄色，即将转变为红色，此时应当在停车线前停车。否则就是闯黄灯的行为了。因此本题错误。
6、行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员停车。
7、学员克服困难越多，兴趣就越高；克服困难越大，兴趣就越强。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：学员克服困难越多，兴趣就越高克服困难越大，兴趣就越强。
8、刚开始下雨时，雨水与路面的灰尘混合，此时轮胎与路面的附着系数变大，车辆的制动效能变好。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：刚刚开始下雨时，路面湿滑，水与路面上的灰尘混合。此时，轮胎与路面的附着系数变小，制动距离显著增加，同时容易缠身跑偏和侧滑的危险。
9、在道路驾驶训练中，教练员应及时纠正（ ）的学员驾驶漫不经心，穿插绕行，随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。
A、性情急躁.易冲动
B、稳重、踏实、反应较迟缓
C、注意力易转移、浮躁
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在道路驾驶训练中，教练员应及时纠正注意力易转移、浮躁的学员驾驶漫不经心，穿插绕行，随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。
10、在蝶形倒库操作训练时,可原地转动方向盘。( )
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：蝶形倒库已列入国家监理考试中桩考主要内容。蝶形倒库的关键是转向时机的选择。在蝶形倒库操作训练时，中途可停车观察，不可使用“半联动”，不可原地转动方向盘。
11、在这种情况下被超机动车驾驶人怎样要对？（ ）
A、鸣喇叭进行警告
B、冷静减速或停车
C、开远光灯抗议
D、加速反超后告诫
正确答案：B
分析：安全起见，让对方先通过。
12、驾驶模拟器是一种驾驶训练教学的仿真设备，一般由（ ）等组成。
A、驾驶模拟座舱
B、视景系统
C、行驶系统
D、发动机系统
正确答案：AB
分析：机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：驾驶模拟器是一种驾驶训练教学的仿真设备，一般由驾驶模拟座舱、视景系统等组成。
13、带有制动防抱死系统（ABS）的车辆，制动时应当采取“间歇式”或“点刹”制动方式。（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：轻轻的踩下去，很可能会不能触发ABS系统，也就起不到ABS的作用了，所以，一般就是要求，刹车动作要果断，一脚就踩到底，保证ABS的正确执行。
14、驾驶机动车遇到前方机动车不减速、不让道的情况怎样做到礼让？（ ）
A、加速从右侧超越
B、连续鸣喇叭超越
C、减速停止继续超车
D、紧跟前车伺机再超
正确答案：C
分析：注意前提“前方机动车不减速、不让道的情况”，此时唯一能做的就是放弃超车。
15、驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？
A、停车观察主路情况
B、加速尽快进入主路
C、减速缓慢进入主路
D、减速观察左后方情况
正确答案：A
分析：路标上的是“停”而不是“让”，所以应该停车观察路口情况
16、夜间驾驶机动车遇到这种情况怎样使用灯光？（如图）( )
A、临近时关闭前照灯
B、使用近光灯
C、使用远光灯
D、提前关闭所有灯光
正确答案：B
分析：夜间会车应当在距相对方向来车150米以外改用近光灯，在窄路、窄桥与非机动车会车时应当使用近光灯
17、驾驶机动车遇到牲畜横穿抢道的情况，要及时鸣喇叭进行驱赶。（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：连续鸣喇叭的话，会让牲畜们慌乱，到时候会造成更大的交通问题。正确的做法应该是要低速让行，必要时停车让行。因此本题错误。
18、在狭窄路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：这样做是友好的行为，很善意的做法，注意不要鸣太多次。因此本题正确。
19、普通机动车驾驶员培训教学大纲在第三阶段实际操作部分安排“综合驾驶及考核”，是为了考核学员能否在（ ）。
A、复杂道路和恶劣气象条件下驾驶车辆
B、各种道路及交通环境下，安全独立地驾驶车辆
C、场内熟练地驾驶车辆
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：普通机动车驾驶员培训教学大纲在第三阶段实际操作部分安排“综合驾驶及考核”，是为了考核学员能否在各种道路及交通环境下，安全独立地驾驶车辆。
20、教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。
21、夜间行车，要尽量避免超车，确需超车时，可变换远近光灯向前车示意。（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：只要在确保安全和不违规的情况下都可以超车。变换远近灯光是为了提醒前方车辆的注意，虽然只是一个动作，但对于保证安全来说却是很重要的。
22、对备胎进行安全检视时，应检查备胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：对轮胎、备胎进行安全检视时，应检查轮胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
23、教练员取得《教练员证》后，不必再参加任何形式的再教育。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员取得《教练员证》后，必需再参加任何形式的再教育。
24、教练员做示范动作的要求是（ ）。
A、避免出现大错误
B、做错了以后纠正
C、准确无误
D、避免经常出现错误
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员做示范动作的要求是准确无误，做示范动作时要边讲边做，使学员听得清看得见。同时，教练员讲解动作要领应在学员操作前。
25、认真编写教案是教练员有计划、有步骤开展教学的前提。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：认真编写教案是教练员有计划、有步骤开展教学的前提。
26、汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员可以立即拉紧驻车制动来降低车速。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡，减速停车。
27、教练员除按教学大纲培训外，还要做好培训和考试的衔接，开始训练时就按考试标准要求学员。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员除按教学大纲培训外，还要做好培训和考试的衔接，开始训练时就按考试标准要求学员，每进行一个训练内容教练员都要介绍考试要求和评判标准，训练后的讲评要包括安全训练内容。
28、学员带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险,制止其开“斗气车”。( )
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：学员带有消极情绪时，教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险，制止其开“斗气车”。
29、如图所示，交通警察左臂向上直伸，掌心向前。该手势信号示意（ ）。
A、准许A车通行，禁止B车通行
B、禁止A车通行，禁止B车通行
C、准许A车通行，准许B车通行
正确答案：B
分析：《机动车驾驶培训教练员》书中，标志所代表的含义，记住就可以了。
30、酒后驾车主要会影响驾驶员的（ ）。
A、感.知觉能力
B、反应能力
C、自我控制能力
D、判断能力
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：酒后会影响感知反应，自我控制，判断等能力等。
31、制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止汽车紧急制动时出现___。( )
A、转向不足
B、转向过度
C、车轮抱死
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：制动防抱死系统ABS的主要功用是防止汽车紧急制动时出现车轮抱死。
32、不管在什么情况下制动，车速是关键，车速愈快，制动距离就越长。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：不管在什么情况下制动，车速是关键，车速愈快，制动距离就越长。
33、普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括（ ）。
A、掌握道路交通法律、法规及道路交通信号的规定
B、培养安全礼让.文明驾驶的驾驶道德
C、掌握机动车基础知识
D、能够独立驾驶车辆
正确答案：ABC
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括掌握道路交通法律、法规及道路交通信号的规定，培养安全礼让、文明驾驶的驾驶道德，掌握机动车基础知识。
34、教案的内容是对教材重点的重复或缩写。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：教练员因该根据教学内容、授课方式及学员的基本情况，结合实际教学条件、个人的教学经验和教学风格，编剧教案。
35、道路运输从业人员从业资格证件遗失、毁损的，应当到原发证机关办理证件补发手续。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：道路运输从业人员从业资格证件遗失、毁损的，应当到原发证机关办理证件补发手续。
36、申请机动车驾驶培训理论教练员的，应具有（ ）以上安全驾驶经历。
A、1年
B、2年
C、3年
正确答案：B
分析：申请机动车驾驶培训理论教练员资格：1.取得相应的机动车驾驶证，具有2年以上安全驾驶经历；2.年龄不超过60周岁；3.具有汽车及相关专业中专以上学历或者汽车及相关专业中级以上技术职称。
37、夜间行车，汽车由弯道进入直线道路过程中，灯光有效照射距离会由远变近。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：夜间行车，汽车由弯道进入直线道路过程中，灯光有效照射距离会由近变远。
38、汽车使用过程中，能够减少对空气污染的措施包括（ ）。
A、经常进行检查．维护
B、合理选用燃料
C、使用尾气净化装置
D、选购排放性能好的汽车
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：汽车使用过程中，能够减少对空气污染的措施包括经常进行检查和维护、合理选用燃料、使用尾气净化装置、选购排放性能好的汽车；能够减少汽车噪声污染的措施有经常进行检查和维护，长时间停车时，关闭发动机，禁止鸣喇叭。
39、设计时速低于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
A、10度
B、15度
C、20度
正确答案：B
分析：国标中写的是设计时速低于100m/h的汽车转向盘一边自由转角不得大于15度。
40、驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。（如图）（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：超车要从左侧超车，根据如图的情况来看，还是放弃超车比较好。因此本题错误。
41、在高速公路上行驶，突然遇到大雾天气，驾驶员应该（ ）。
A、立即降低车速，适应能见度
B、打开远光灯和雾灯
C、增大安全间距
D、紧跟前车行驶
正确答案：AC
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：在高速公路上行驶，突然遇到大雾天气，驾驶员应该立即降低车速，适应能见度，增大安全间距。
42、为使学员加快掌握基础驾驶技能，必须（ ）。
A、专门进行起步、换档、停车等基础驾驶动作训练
B、把起步、换档、停车等基础驾驶动作和场地驾驶捆绑训练
C、桩考合格后再练习起步、换档、停车等驾驶动作训练
D、道路驾驶考试前进行起步、换档、停车等驾驶动作训练
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：为使学员加快掌握基础驾驶技能，必须专门进行起步、换档、停车等基础驾驶动作训练。
43、汽车前轮的前束值过大时，轮胎的（ ）易磨损。
A、内侧胎肩部位
B、外侧胎肩部位
C、胎冠中部
正确答案：A
分析：当前束值大于原厂规定数值时，货车、大客车的前轮外侧磨损严重，内侧花纹沟边部起绒毛状。
44、驾驶人频繁变更车道不属于驾驶陋习。（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：变更车道不能太过频繁，否则会影响正常交通，属于陋习。因此本题错误。
45、驱动防滑控制装置ASR）的基本功能是（ ）。
A、缩短制动距离
B、起步或转弯时避免驱动车轮打滑
C、紧急制动时防止驱动车轮打滑
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驱动防滑控制装置ASR的基本功能是起步或转弯时避免驱动车轮打滑。
46、下坡一般采用几档起步( )。
A、一档
B、二档
C、三档
D、四档
正确答案：BC
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：下坡一般采用几档起步：二档，三档。
47、雨天光线较暗时，教练员应提示学员可开启近光灯行驶。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：雨天光线较暗时，教练员应提示学员可开启近光灯行驶，提示对向来车注意安全。
48、自学辅导教学法是学员自学后,教练员对学员自学过程中的疑问进行讲解的教学方法。( )
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：自学辅导教学法是学员自学后，教练员对学员自学过程中的疑问进行讲解的教学方法。
49、汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为外轮差。
A、内侧
B、外侧
C、内外侧
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：汽车转弯时，内侧前后轮转弯半径方向的距离差为内轮差，外侧前后轮转弯半径方向的距离差为外轮差。
50、教案的编写步骤包括___。( )
A、备课
B、教学过程设计
C、教案的编写
D、教学效果的评估
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教案的编写步骤包括备课、教学过程设计、教案的编写、教学效果的评估。