1、发动机着火时，要迅速关闭发动机，开启发动机罩进行灭火。（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：开启发动机罩会让氧气进去，助长火势
2、车辆发生故障临时停车后，应及时正确放置危险警告标志和开启危险报警闪光灯，避免二次事故的发生。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：车辆发生故障临时停车后，应及时正确放置危险警告标志和开启危险报警闪光灯，避免二次事故的发生。
3、女驾驶人穿高跟鞋驾驶机动车，不利于安全行车。（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：穿高跟鞋踏制动踏板危险。
4、编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：编写教案时，教练员按照教学大纲的要求组织教学。
5、在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强，教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数出。
6、在驾驶训练中，教练员要培养学员的（ ）。
A、车体感知能力
B、车速感知能力
C、道路感知能力
D、车辆控制能力
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在驾驶训练中，教练员要培养学员的车体感知能力、车速感知能力、道路感知能力、车辆控制能力，其中对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆长度\宽度\高度的准确把握能力。
7、对制动系进行安全检视时，应检查制动鼓及轮毂有无漏油或漏气现象。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：对制动系进行安全检视时，应检查制动鼓及轮毂有无裂痕。
8、强制性减档加空油的量要比自然调档大些。( )
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：强制性减档加空油的量要比自然调档大些。
9、如图所示，交通警察左臂向左下方平伸，掌心向下，左臂与手掌平直向下方摆动。该手势信号示意车辆驶入左转弯待转区。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：交警的手势就那么几种，面对你就和你有关系。
10、直线行驶的规范操作包括___。( )
A、适时通过后视镜观察后方交通情况
B、根据交通情况合理控制车速
C、两眼目视前方
D、长时间把脚放在离合器踏板上
正确答案：ABC
分析：本题详情查看本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：直线行驶的规范操作：直线行驶的规范操作包括适时通过后视镜观察后方交通情况根据交通情况，合理控制车速，两眼目视前方。
11、驾驶机动车从辅路汇入主路车流时要迅速。（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：驾车要谨慎，不要那么“迅速”！注意是汇入车流，所以正确的做法是要减速慢行，在不影响其他车辆正常行驶的情况下汇入主路。
12、驾驶员应该开启近光灯行驶的情况有（ ）。
A、傍晚视线不好
B、白天，但光线很暗
C、准备驶入隧道
D、夜间在乡村道路
正确答案：ABCD
分析：近光灯就是为了近距离照明，照射距离约有30-40米左右。傍晚视线不好，白天，但光线很暗，准备驶入隧道，夜间在乡村道路——在这四种情况下，驾驶员应该开启近光灯行驶。
13、发动机水冷却系统中，冷却液的大小循环由（ ）控制。
A、风扇
B、节温器
C、分水管
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：发动机水冷却系中，冷却液的大小循环由节温器控制。
14、如图所示，在乡间道路行驶遇前方视线不良的弯道时，教练员应提示学员（ ）。
A、减速
B、鸣喇叭
C、靠右侧行驶
D、靠中间行驶
正确答案：ABC
分析：乡间道路一条原则谨慎慢行，靠右行驶，必要时鸣喇叭。
15、装备间距检测系统的汽车在行驶中遇到障碍物时能及时通过指示灯或蜂鸣器告之驾驶员。( )
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：装备间距检测系统的汽车在行驶中遇到障碍物时能及时通过指示灯或蜂鸣器告之驾驶员。
16、在这种条件的道路上怎样安全行驶？（如图）( )
A、靠路右侧转小弯
B、靠弯路中心转弯
C、借对向车道转弯
D、靠路右侧转大弯
正确答案：D
分析：由图可知，前方是向左急转弯道路，首先应当靠右侧行驶，靠左转的是小弯，靠右转的是大弯，因此本题选D。
17、发现前方机动车停车排队缓慢行驶时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
A、加塞抢行
B、不强行超车
C、停车或依次行驶
D、不占用非机动车道行驶
正确答案：A
分析：加塞抢行只会让交通更拥堵。
18、如图所示，导向箭头表示车辆的行驶方向。（蓝底、白图案）
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：标志可以说明一切，记住了。
19、性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：性格对学员的影响，内向的表现为缺乏果断，应变能力差，而外向的学员变现为喜欢冒险，自信，敏捷，教练员要做出相应的指导，内向的需要有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养，外向的需要提示其注意驾驶风险，谨慎驾驶，加强其对车速和情绪控制能力的培养。
20、解除三点式安全带时,一只手拿安全带,另一只手按下安全带扣按钮,并立即松手,使其自由复位。( )
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：解除三点式安全带时，一只手拿安全带，另一只手按下安全带扣按钮，并立即松手，使其自由复位。
21、在教学过程中，学员的理论培训时间每天不得超过（ ）。
A、2个学时
B、4个学时
C、6个学时
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在教学过程中，学员的理论培训时间每天不得超过6个学时。
22、在驾驶训练中,性格内向的学员练习起步时出现熄火,教练员应___。( )
A、给予鼓励
B、严厉批评
C、停止教学
D、加强练习
正确答案：AD
分析：在驾驶训练过程中，教练员对性格外向的学员应引导并帮助其养成安全、文明和礼让的驾驶习惯、加强基础动作的训练，提高驾驶技能稳定性，对性格内向的学员应主动加强交流和理解，多表扬，少指责，增强其自信心，鼓励其大胆驾驶，并加强练习。
23、教练员只须按照课前准备的教学流程施教,不须在教学中观察学员的反应和调整教学方法。( )
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员须按照课前准备的教学流程施教，也须在教学中观察学员的反应和调整教学方法。
24、车辆在高速公路上发生故障时，驾驶员应在车后 以外设置警告标志。
A、50米
B、100米
C、150米
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：车辆在高速公路上发生故障时，驾驶员应在车后150米以外设置警告标志。
25、向左变更车道的规范操作包括___。( )
A、通过后视镜观察左后侧交通情况
B、开启左转向灯
C、确认安全后,缓慢转动转向盘
D、连续变更两条车道
正确答案：ABC
分析：本题详情查看本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：向左变更车道的规范操作：向左变更车道的规范操作包括：通过后视镜观察左后侧交通情况，开启左转向灯，确认安全后，缓慢转动转向盘。
26、评价汽车制动性能的指标有（ ）。
A、制动距离
B、离心力
C、制动效能的恒定性
D、制动时方向的稳定性
正确答案：ACD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：评价汽车制动性能的指标有制动距离、制动效能的恒定性、制动时方向的稳定性等。
27、图中标志为人行横道标志。（黄底、黑边、黑图案）
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：这个是注意行人标志。
28、教练员应提示学员，驾驶机动车长时间高速行驶后，（ ）。
A、反应更快
B、警惕性更高
C、注意力下降
D、速度感知能力下降
正确答案：CD
分析：教练员应提示学员，驾驶机动车长时间高速行驶后，注意力下降，速度感知能力下降。
29、教练员在授课时，对教学（ ） ，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。
A、时间的分配
B、手段的选择
C、内容的确定
正确答案：A
分析：教练员在授课时，对教学时间的分配，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。
30、在事故现场抢救伤员时，对脊柱或骨盆骨折的伤员，不宜采取（ ）方法搬移。
A、担架搬运
B、单人平躺拖行
C、多人水平搬运
正确答案：B
分析：单人平躺拖行，会导致病人伤势更不好。
31、行驶速度和制动距离成正比关系,速度越快制动距离越长以,解放车为例,在干沥青路面行驶速度为30km/h时的制动距离是( )。
A、5m
B、6m
C、7m
D、8m
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：划线行驶速度和制动距离成正比关系，速度越快制动距离越长以，解放车为例，在干沥青路面行驶速度为30km/h时的制动距离是6m。
32、在冰雪道路上，轮胎与路面的附着力降低，汽车制动距离增长。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在冰雪道路上，轮胎与路面的附着力降低，汽车制动距离增长。
33、在公共汽车站、加油站以及距离上述地点30米以内的路段，除使用上述设施的以外，不得停车
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：给你个通俗的解释：特殊通道不得停车。急救站、消防栓或者消防队(站)这些叫“生命通道”，公共汽车站、加油站叫专用通道，还有各公共场所都有消防通道、应急通道等，都纳为禁停范围。
34、遇后车不停地用喇叭和灯光信号催促让行时，教练员应提示学员（ ）。
A、用轻微制动警示后车
B、在条件允许时，变更车道让行
C、不让行
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：遇后车不停地用喇叭和灯光信号催促让行时，教练员应提示学员在条件允许时，变更车道让行。
35、向学员传授驾驶技能是教练员唯一、根本的职责。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》第一篇第二节教练员的职责和义务：传授给学员安全行车的知识和处置交通情况的能力，培养学员的安全意识和尊章守法意识，增强学员的社会责任感，引导学员树立“安全第一、珍爱生命”的行车理念，养成良好的驾驶习惯，最终独立安全驾驶车辆是教练员的根本职责。
36、教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( )
A、激发学员的学习热情
B、使教学内容丰富
C、使教学过程生动
D、替代教练员教学
正确答案：ABC
分析：教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以激发学员的学习热情、使教学内容丰富、使教学过程生动。
37、如图所示，驾驶机动车要采取的正确做法是什么？( )
A、减速
B、鸣喇叭
C、靠右侧行驶
D、靠左侧行驶
正确答案：ABC
分析：如图所示前方道路是山区弯道，应当减速、鸣喇叭、靠右侧行驶。
38、《教练员证》的有效期为（ ）。
A、2年
B、5年
C、6年
正确答案：C
分析：教练员证》由省级道路运输管理机构统一印制并编号。《教练员证》的有效期为6年。机动车驾驶培训教练员应当在《教练员证》有效期届满前30日到原发证机关办理换证手续。
39、驾驶车辆不得在超越前方车辆后突然减速、转弯。（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：驾驶车辆不得在超越前方车辆后突然减速、转弯。行车遇前方有障碍时，在确保安全前提下可以借用相邻的机动车道通行。
40、教练员只须具备高超的驾驶技能，就能培养出合格的驾驶员。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力，应当遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
41、驾驶机动车驶出这个环岛路口怎样使用灯光？（如图）( )
A、开启右转向灯
B、开启危险报警闪光灯
C、不用开启转向灯
D、开启左转向灯
正确答案：A
分析：由图可知，前方有两条道可供行驶，而驾驶车辆若想要离开环形路口，就要靠右侧行驶转出，此时要开启右转向灯告知其他车辆你要离开了。
42、当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：即使当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构也不能用社会车辆从事驾驶培训经营活动。
43、道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲设置了具体的___。( )
A、教学内容
B、教学目标
C、教学阶段
D、教学学时
正确答案：ABCD
分析：道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲设置了具体的教学内容、教学目标、教学阶段、教学学时。
44、驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。（如图）（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：由图可知，道路中心线为黄色虚实线，虚线一侧可以掉头。因此本题正确。
45、行车制动方法一般分为（ ）。
A、发动机制动
B、预见性制动
C、紧急制动
正确答案：BC
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：行车制动方法一般分为预见性制动、紧急制动。
46、对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。
A、长度
B、宽度
C、高度
D、速度
正确答案：ABC
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在驾驶训练中，教练员要培养学员的车体感知能力、车速感知能力、道路感知能力、车辆控制能力，其中对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆长度\宽度\高度的准确把握能力。
47、道路运输从业人员诚信考核等级分为（ ），分别用AAA级、AA级、A级和B级表示。
A、优秀、良好、合格.、不合格
B、优秀、良好、基本合格、不合格
C、优良、合格、基本合格、不合格
正确答案：D
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：道路运输从业人员诚信考核等级分为优秀、合格、基本合格、不合格，分别用AAA级、AA级、A级和B级表示。
48、柴油发动机产生的有害排放物主要包括氮氧化合物和微粒物。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：柴油发动机产生的有害排放物主要包括氮氧化合物和微粒物。
49、系好安全带是降低道路交通事故对乘员伤害程度的有效措施。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：系好安全带是降低道路交通事故对乘员伤害程度的有效措施。
50、在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。