1、对意识清醒的伤员,救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位,将伤员搬移至安全区域后再实施救护。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:对意识清醒的伤员,救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位,搬运伤员时要根据伤情轻重和种类分别采取搀扶.背运和多人搬运等措施。

2、设计时速低于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过( )

A、10度

B、15度

C、20度

正确答案:B

分析:国标中写的是设计时速低于100m/h的汽车转向盘一边自由转角不得大于15度。

3、在驾驶训练中,___学员双手同时离开转向盘驾驶。( )

A、允许

B、不允许

C、路况好时允许

正确答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在驾驶训练中,不允许学员双手同时离开转向盘驾驶。安全第一。

4、行车中发现儿童在等待交通信号灯变化时,教练员应提示学员,儿童可能会___。( )

A、在信号灯刚发生变化时就迅速横穿道路

B、因为要等太久而闯红灯

C、相互往车道上推挤

D、突然追赶落入路中的玩具

正确答案:ABCD

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员应该在交通信号灯变化时提醒学员注意儿童的行为的情形。

5、教练员应当在学员痼癖动作定型后及时帮助克服。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:教练员应当在发现学员有痼癖动作时就及时帮助其克服,定型之后就要花更多时间和精力更正。

6、在编写教案时,确定教学内容主要依据___。( )

A、是否有助于实现培训目标

B、教学大纲

C、教学项目

D、学员是否有学习兴趣

正确答案:AB

分析:教学内容:教练员通过教学大纲、教材、等资料的研究分析,所确定的教学知识信息的总和及其重点、难点。

7、制动突然失灵,避让障碍物时,要掌握“先避人,后避物”原则。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:生命重要,取其重。

8、教练员实施驾驶操作训练的步骤是( )。

A、讲解→指导→示范→讲评

B、讲解→示范→讲评→指导

C、讲解→示范→指导→讲评

D、示范→指导→讲解→讲评

正确答案:C

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员实施驾驶操作训练的步骤是讲解→示范→指导→讲评。

9、“拆检轮胎,进行轮胎换位”是( )维护的内容。

A、日常

B、一级

C、二级

正确答案:C

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:“拆检轮胎,进行轮胎换位”是二级维护的内容。

10、行车中,如图所示的报警灯常亮时,驾驶员应马上( )。

A、关闭不必要的用电设备

B、更换蓄电池

C、到维修厂进行检修

D、选择安全区域停车

正确答案:ACD

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:如图所示的报警灯是电瓶指示灯,该灯常亮表示蓄电池充电不正常。行车中,如果该报警灯常亮时,驾驶员应马上关闭不必要的用电设备,到维修厂进行检修,选择安全区域停车。

11、在冰雪道路上行车,积雪反光易造成驾驶员眩目,应提前选择防护措施。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在冰雪道路上行车,积雪反光易造成驾驶员眩目,应提前选择防护措施。

12、在这种条件的道路上怎样行驶才安全?

A、靠路左侧转大弯

B、靠弯路中心转弯

C、靠路右侧转小弯

D、借对向车道转弯

正确答案:C

分析:前方是向右急转弯路段,靠右转弯是小弯,靠左转弯是大弯,因此本题选C。

13、为保证教学质量,教练员应( )。

A、优先选择先进的教学手段

B、选择成本低的教学手段

C、在授课中视情况选择教学手段

正确答案:C

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:为保证教学质量,教练员应在授课中视情选择教学手段。

14、系三点式安全带时,应使肩部安全带斜过肩与颈根部之间的位置,下部安全带横过___,并将带扣插入带扣锁中。( )

A、腰部

B、胸部

C、髋部

正确答案:C

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:系三点式安全带时,应使肩部安全带斜过肩与颈根部之间的位置,下部安全带横过髋部,并将带扣插入带扣锁中。

15、雨天路面湿滑,汽车制动距离会( )。

A、减小

B、增大

C、保持不变

正确答案:B

分析:雨天路滑,刹车距离是要大。

16、训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨随着训练深入,学员会感到枯燥、困难产生厌恶、懈怠情绪,影响训练效果;后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。

17、图中标志为禁止机动车驶入标志。(红底、白图案)

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:题本身就是禁止驶入标志。

18、上坡起步应掌握好两种技能:一是学会掌握“半联动”,二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:下坡加档不进,为了节省油便可空挡滑行。

19、排量、型号、负载等等都一样的车型,假设甲车使用了原配轮胎,乙车选用了胎宽更大的轮胎,那么( )车耗油大。

A、甲

B、乙

C、相同

正确答案:B

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:原配轮胎更节能。

20、机动车驾驶人初次申领机动车驾驶证后的( )为实习期。

A、6个月

B、12个月

C、18个月

正确答案:B

分析:常识题,1年实习期。

21、教学中教练员可以用手势表达教学要求。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员在驾驶训练过程中,主要靠规范的手势和简明的口令指导学员。使用规范、统一的手势和令,有助于学员正确理解教练员的意图,提高教学质量。

22、汽车制动时,___会使汽车丧失行驶稳定性。( )

A、制动跑偏

B、制动侧滑

C、失去转向能力

D、制动失效

正确答案:ABCD

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:汽车制动时,如果出现制动跑偏、制动侧滑、失去转向能力、制动失效的情况都会将使汽车丧失行驶稳定性。

23、汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑,在驱动车轮下填充铺垫物后汽车可能起步行驶,填充铺垫物是为了( )。

A、提高牵引力

B、降低附着力

C、提高附着力

正确答案:C

分析:在冰雪路面上车辆打滑情况下,汽车只能是在提高附着力或者适当减小牵引力的时候才能动,在驱动车轮下填充铺垫物可以提高附着力,提高档位可以降低牵引力。

24、雨天路面湿滑甚至有积水,车速过快容易造成( )。

A、跑偏或侧滑

B、轮胎水滑

C、制动距离增加

D、转向困难

正确答案:ABC

分析:雨天路面湿滑甚至有积水,车速过快容易造成跑偏或侧滑、轮胎水滑、制动距离增加

25、某日早上6时,冉某驾驶一辆大客车出发,连续行驶至上午11时,在宣汉县境内宣南路1公里处,坠于公路一侧垂直高度8.5米的陡坎下,造成13人死亡、9人受伤。冉某的主要违法行为时什么?( )

A、超速行驶

B、不按交通标线行驶

C、客车超员

D、疲劳驾驶

正确答案:D

分析:连续开车5个小时了,是疲劳驾驶。

26、贯彻预约培训,所有教练员必须________。

A、提高驾驶技能

B、加班加点

C、统一教学方法

D、保证培训质量

正确答案:C

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:贯彻预约培训,所有教练员必须统一教学方法。

27、性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险,教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:性格对学员的影响,内向的表现为缺乏果断,应变能力差,而外向的学员变现为喜欢冒险,自信,敏捷,教练员要做出相应的指导,内向的需要有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养,外向的需要提示其注意驾驶风险,谨慎驾驶,加强其对车速和情绪控制能力的培养。

28、编写理论课教案时,教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:书上理论课教学设计注意事项 导入新课、讲解内容、总结练习、布置作业 实际操作教学活动注意事项 讲解动作要领、示范动作、指导练习、训练讲评。

29、机动车在高速公路上行车,如果因疏忽驶过出口,可沿路肩倒车退回出口处。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:因疏忽驶过出口,应该到下一个出口驶离高速公路。

30、行车制动方法一般分为( )。

A、发动机制动

B、预见性制动

C、紧急制动

正确答案:BC

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:行车制动方法一般分为预见性制动、紧急制动。

31、驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全?

A、停车观察主路情况

B、加速尽快进入主路

C、减速缓慢进入主路

D、减速观察左后方情况

正确答案:A

分析:路标上的是“停”而不是“让”,所以应该停车观察路口情况

32、驾驶机动车在这种条件的弯道处怎样转弯最安全?

A、减速靠右侧行驶

B、骑轧路中心行驶

C、靠弯道外侧行驶

D、借对向车道行驶

正确答案:A

分析:在对向有来车时出现弯道时,应当减速靠右侧行驶。

33、寻找离合器半联动主要利用听觉和视觉。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:寻找离合器半联动主要利用听觉和视觉。

34、示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。

35、在没有交通标线和道路、窄路上会车,必须减速靠右行驶。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:《中华人民共和国道路交通管理条例》第四十九条:机动车会车,必须遵守下列规定:(一)在没有划中心线的道路和窄路、窄桥,须减速靠右通过,并注意非机动车和行人的安全。会车有困难时,有让路条件的一方让对方先行。

36、对制动系进行安全检视时,应检查制动管路有无漏油或漏气现象。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:对制动系进行安全检视时,应检查制动管路有无漏油或漏气现象。

37、消极情绪会影响行车安全,而亢奋的情绪不会影响行车安全。

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:无论是亢奋的情绪,还是消极的情绪,都会影响安全驾驶。

38、发动机冷启动与热启动相比,汽车的污染物排放量( )。

A、更多

B、更少

C、一样多

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:发动机冷启动与热启动相比,汽车的污染物排放量更多。

39、教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法,随时准备制动。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法,随时准备制动。

40、评价汽车制动性能的指标包括制动效能.制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:评价汽车制动性能的指标包括制动效能、制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。

41、雪后,行人和自行车易占用机动车道,教练员应提示学员注意与其保持适当的横向安全距离。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:雪后,行人和自行车易占用机动车道,教练员应提示学员注意与其保持适当的横向安全距离。

42、遇道路阻塞时,机动车驾驶人应长鸣喇叭,知会前车让道通行。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:遇道路阻塞时,应耐心等候,前方车辆缓慢通行时,也缓慢跟上,不能有超车或其它让交通更拥堵的驾驶行为出现。

43、机动车在高速公路发生故障需停车检查时,要在什么地方停车?( )

A、最外侧行车道上

B、内侧行车道上

C、应急车道

D、匝道口

正确答案:C

分析:高速路最右的道路就是紧急停车道,也就是应急车道。应急车道就是专门在车子发生故障或事故时停靠的。

44、向左变更车道的规范操作包括___。( )

A、通过后视镜观察左后侧交通情况

B、开启左转向灯

C、确认安全后,缓慢转动转向盘

D、连续变更两条车道

正确答案:ABC

分析:本题详情查看本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:向左变更车道的规范操作:向左变更车道的规范操作包括:通过后视镜观察左后侧交通情况,开启左转向灯,确认安全后,缓慢转动转向盘。

45、营运载客汽车从注册登记之日起至5年以内的,应当每( )进行1次安全技术检验。

A、1年

B、2年

C、3年

正确答案:A

分析:安全法条例有写第十六条机动车应当从注册登记之日起,按照下列期限进行安全技术检验:(一)营运载客汽车5年以内每年检验1次;超过5年的,每6个月检验1次;(二)载货汽车和大型、中型非营运载客汽车10年以内每年检验1次;超过10年的,每6个月检验1次。

46、《机动车驾驶员培训教学大纲》规定,A1、B1车型驾驶员培训的总学时为90个。

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:《机动车驾驶员培训教学大纲》规定,A1、B1车型驾驶员培训的总学时为82个。

47、教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:应该是错的!书上说的是研究受教育者而不是教育者。

48、在环形路口内行驶时,如果有机动车强行驶入怎么办?( )

A、提高车速,抢道行驶

B、保持正常车速行驶

C、提高车速,不让其驶入

D、减速避让

正确答案:D

分析:注意其他车辆的行为是强行驶入,因此不能硬碰硬,否则只能两败俱伤。因此只能主动减速避让,安全第一。

49、下坡一般采用几档起步( )。

A、一档

B、二档

C、三档

D、四档

正确答案:BC

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:下坡一般采用几档起步:二档,三档。

50、汽车噪声主要来自___。( )

A、排气噪声

B、发动机噪声

C、轮胎噪声

D、喇叭声

正确答案:ABCD

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:汽车噪声主要来自排气噪声、发动机噪声、轮胎噪声、喇叭声等。

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