1、教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( )
A、激发学员的学习热情
B、使教学内容丰富
C、使教学过程生动
D、替代教练员教学
正确答案：ABC
分析：教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以激发学员的学习热情、使教学内容丰富、使教学过程生动。
2、驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：黄色单实线是不能越线超车的，因此本题错误。
3、在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工作即可，不必再继续学习提高教学能力。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。
4、发动机发出的动力是通过（（ ））驱动汽车行驶。
A、行驶系
B、传动系
C、转向系
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：发动机发出的动力是通过传动系驱动汽车行驶。
5、气缸压缩比是指（ ）。
A、气缸总容积与燃烧室容积之比
B、气缸工作容积与燃烧室容积之比
C、气缸直径与缸数之比
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：气缸压缩比是指气缸总容积与燃烧室容积之比。
6、女学员在驾驶操作时，可以穿长裙。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：女学员在驾驶操作时，不可以穿长裙、高跟鞋。
7、坡道起步,发现车有后滑现象,应立即猛抬离合器。( )
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：应该踩离合，踩刹车。
8、图中标志为（ ）标志。（白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠）
A、禁止左转弯
B、左转弯
C、禁止掉头
正确答案：C
分析：此图标为禁止掉头。
9、多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。( )
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：多媒体课件教学是以计算机、多媒体等技术为基础，以学员为中心的计算机辅助教学工具。
10、驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。（如图）（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：黄色虚线中心线处是可以掉头的，因此本题正确。
11、汽油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
A、碳氢化合物
B、一氧化碳
C、微粒物
正确答案：C
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物，不包括微粒物。
12、《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是指多个学员单车的平均实际学时。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的，达到教学目标所需的基本学时。
13、汽车在一般道路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
A、选择安全区域停车
B、开启危险报警闪光灯
C、在车后50米～100米处设置警告标志
D、必要时报警
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：汽车在一般道路上发生故障时，驾驶员应当：1、选择安全区域停车；2、开启危险报警闪光灯；3、在车后50米～100米处设置警告标志；4、必要时报警，以确保安全。
14、教练员发生重大以上交通责任事故的，不必办理《教练员证》的注销手续。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员发生重大以上交通责任事故的，一定要办理《教练员证》的注销手续。
15、教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：教练员在教学过程中：应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能；应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教；应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
16、驾驶机动车此时可以加速通过路口。（如图）（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：由图可知，此时信号灯已经变为黄色，即将转变为红色，此时应当在停车线前停车。否则就是闯黄灯的行为了。因此本题错误。
17、行车中突遇对向机动车强行超车，占据自己车道时，可不予避让，迫使对方让路。（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：开车一般是依安全为主，避让为主，和谐为主。
18、车道信号灯绿色箭头灯亮时，表示准许本车道车辆按指示方向通行。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：根据《道路交通安全法实施条例》第四十条规定：车道信号灯表示： （一）绿色箭头灯亮时，准许本车道车辆按指示方向通行； （二）红色叉形灯或者箭头灯亮时，禁止本车道车辆通行。
19、在驾驶操作训练中，教练员（ ），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。
A、A无条件满足学员的要求
B、让学员自由练习
C、针对学员学习状况，及时给予指导
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在驾驶操作训练中，教练员针对学员学习状况，及时给予指导，更容易让学员领会动作要领，提高学习效率
20、普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三、四阶段教学实际操作部分。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三阶段都是理论加实操。
21、教练员运用教学模具组织教学时，应（ ） 。
A、让学员带着问题观看模具
B、要进行适当的讲解
C、注意正确的讲解顺序，突出主线
D、不考虑讲解顺序与教学效果的关系
正确答案：ABC
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员运用教学模具组织教学时，应让学员带着问题观看模具、要进行适当的讲解、注意正确的讲解顺序，突出主线。
22、对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
A、情绪控制力
B、注意力和观察能力
C、感知能力
D、意志力
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要加强对学员心智技能的培养，即培养学员良好的心理素质，包括情绪控制、观察交通情况、分析交通情况、判断和处理交通情况、注意力和观察能力、感知能力、意志力等心理素质训练。
23、在这种气象条件下起步要注意哪些方面？（ ）
A、开启远光灯
B、开启前后雾灯
C、只能开启左转向灯
D、长时间鸣喇叭
正确答案：B
分析：前面都有雾了，所以需要开雾灯。
24、消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：无论是亢奋的情绪，还是消极的情绪，都会影响安全驾驶。
25、教练车应严格控制车速最高车速不得超过( )。
A、20km/h
B、30km/h
C、40km/h
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练车应严格控制车速最高车速不得超过40km/h。
26、行车中遇前方有人想通过人行横道时，教练员应提示学员减速，观察行人动向，随时做好停车准备
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：过人行横道时，要以行人安全为最高准则。当车辆行至人行横道，驾驶员要注意降低车速，观察行人动向，随时做好停车准备，防止有人滞留或突然横穿马路。
27、驾驶机动车超车时遇到这样的情况怎样保证安全？
A、减速保持安全距离
B、连续鸣喇叭提示
C、保持距离加速通过
D、占用对向车道超越
正确答案：A
分析：前方既有停靠的车辆，也有禁止鸣喇叭标志，因此在这样的路段，为了防止停靠车辆突然起步，要保持安全距离，减速慢行通过。因此本题选A。
28、汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，在驱动车轮下填充铺垫物后汽车可能起步行驶，填充铺垫物是为了（ ）。
A、提高牵引力
B、降低附着力
C、提高附着力
正确答案：C
分析：在冰雪路面上车辆打滑情况下，汽车只能是在提高附着力或者适当减小牵引力的时候才能动，在驱动车轮下填充铺垫物可以提高附着力，提高档位可以降低牵引力。
29、对制动系进行安全检视时，应检查制动管路有无漏油或漏气现象。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：对制动系进行安全检视时，应检查制动管路有无漏油或漏气现象。
30、在驾驶训练中，教练员做示范动作时，应注意（ ）。
A、姿势正确、动作规范
B、对复杂动作要分解示范和整体示范
C、讲解和示范相结合
D、动作连贯，不可分解示范
正确答案：ABC
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在驾驶训练中，教练员向学员做示范动作时，应注意姿势正确、动作规范、对复杂动作要分解示范和整体示范、讲解和示范相结合。
31、只要保证安全,提高培训质量可以不考虑对环保的影响。( )
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：既要保证安全，又要提高培训质量还要考虑环保。
32、在事故现场抢救伤员时，对四肢出现喷射性出血的伤员进行包扎时，应先压迫伤肢的近心端，使出血减少，再进行包扎。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：在事故现场抢救伤员时，对四肢出现喷射性出血的伤员进行包扎时，应先压迫伤肢的近心端，使出血减少，再进行包扎。
33、编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：编写教案时，教练员按照教学大纲的要求组织教学。
34、汽油发动机的不正常燃烧现象包括（ ）。
A、压燃
B、爆震
C、粗暴燃烧
正确答案：B
分析：汽油机的不正常燃烧现象是爆震，柴油的不正常燃烧现象是粗暴燃烧。
35、教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。
36、差速器的作用是当汽车转弯或行驶在凹凸不平道路上时，使左右车轮在不同转速的情况下工作。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：差速器的作用是当汽车转弯或行驶在凹凸不平道路上时，使左右车轮在不同转速的情况下工作。
37、大型客车.城市公交车教练车车长不小于___。( )
A、5.8 米
B、6米
C、8米
正确答案：C
分析：驾校的教练车有以下几种：各驾校自主选择品牌车型但要符合教练车的标准：a.大型客车、城市公交车 要求：车长不小于8m；b. 通用货车半挂车（牵引车）要求：车长不小于12m；c. 中型客车 要求：车长不小于5.8m；d. 大型货车 要求：车长不小于6m，轴距不小于3.6m；e. 小型汽车（含自动档汽车）、低速汽车 要求：车长不小于3.3m，轴距不小于2.3m，轮距不小于1.3m。
38、在紧急情况下，驾驶员应遵循先控制方向，后制动减速的驾驶原则。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在紧急情况下，驾驶员应遵循先控制方向，后制动减速的驾驶原则。
39、教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何（ ）等问题。
A、分解复杂动作
B、纠正学员的错误动作
C、讲解和示范动作
D、分配训练的次数和时间
正确答案：ABC
分析：教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何分解复杂动作、纠正学员的错误动作、讲解和示范动作、分配训练的次数和时间等问题。
40、曲线行驶弯道路通常有( )。
A、眉毛弯
B、直角弯
C、S形弯
D、马蹄形弯路
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：曲线行驶弯道路通常有：眉毛弯，直角弯，S形弯，马蹄形弯路。
41、学员在驾驶中出现多余动作，只要耐心引导，热情帮助就可以克服。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：学员在驾驶中出现多余动作，需要教练员对其进行耐心引导和热情帮助，就可以逐渐克服。
42、教员向学员传授技术和知识通常用( )
A、语言
B、示范
C、手势
正确答案：AC
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教员向学员传授技术和知识通常用：语言，手势。
43、行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应马上（ ）。
A、关闭不必要的用电设备
B、更换蓄电池
C、到维修厂进行检修
D、选择安全区域停车
正确答案：ACD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：如图所示的报警灯是电瓶指示灯，该灯常亮表示蓄电池充电不正常。行车中，如果该报警灯常亮时，驾驶员应马上关闭不必要的用电设备，到维修厂进行检修，选择安全区域停车。
44、周某夜间驾驶大货车在没有路灯的城市道路上以90公里/小时的速度行驶，一直开启远光灯，在通过一窄路时，因加速抢道，导致对面驶来的一辆小客车撞上右侧护栏。周某的主要违法行为是什么？（ ）
A、超速行驶
B、不按规定会车
C、疲劳驾驶
D、不按规定使用灯光
正确答案：ABD
分析：大货车在没有路灯的城市道路上以90公里/小时的速度行驶是超速，一直使用远光灯是不按规定使用灯光，通过一窄路时加速抢道不按规定会车。
45、在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在驾驶训练过程中，主要靠规范的手势和简明的口令指导学员。使用规范、统一的手势和令，有助于学员正确理解教练员的意图，提高教学质量。
46、前车没有保持足够的安全距离，是导致追尾碰撞的主要原因之一。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：追尾碰撞一般由于前车遇情况突然制动减速，或前车突然改变行驶方向而致使后车因安全距离保持不够，躲闪不及导致碰撞。
47、驶操作教练员必须在教学前进行（ ）全面检查。
A、一次
B、二次
C、多次
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驶操作教练员必须在教学前进行一次全面检查。为了保证行驶的安全。
48、对车辆轮胎进行日常维护时，应当（ ）。
A、进行轮胎换位
B、清除胎纹间的异物
C、检查轮胎的磨损程度
D、检查轮胎气压是否正常
正确答案：BCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：对车辆轮胎进行日常维护时，应当清除胎纹间的异物、检查轮胎的磨损程度、检查轮胎气压是否正常。
49、邹某驾驶大型卧铺客车（核载35人，实载47人），行至京港澳高速公路938公里时，因乘车人携带的大量危险化学品在车厢内突然发生爆燃，造成41人死亡，6人受伤。此次事故中的主要违法行为是什么？（ ）
A、客车超员
B、携带危险物品
C、超速行驶
D、不按规定停车
正确答案：AB
分析：超员12人，乘车人携带易燃易爆危险物品。
50、多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。( )
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：多媒体教学课件制作，应围绕教学内容进行、保证内容的逻辑性，要有明确的主线、适当地使用图像、动画等多媒体信息、避免加入与教学主题无关的内容，可以多人参加。