1、在雨天哪类路面最容易发生侧滑？
A、刚下过雨的路面
B、大雨过后的路面
C、暴雨中的路面
D、大雨中的路面
正确答案：A
分析：刚下雨的路面是水和土的混合物简称泥，很滑。
2、停车后，驾驶人应当提醒乘车人开启车门前注意观察后方来车。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：停车后，驾驶人应当提醒乘车人开启车门前注意观察后方来车，以防发生意外。
3、夜间驾驶车辆遇自行车对向驶来时，应怎样做？
A、连续变换远、近光灯
B、不断鸣喇叭
C、使用远光灯
D、使用近光灯，减速或停车避让
正确答案：D
分析：文明驾驶，礼貌让行。交替使用远近光灯可能会使对方看不清，所以最好的是减速或者停车避让。
4、如图，进入交叉口前，车辆不允许跨越白色实线变更车道。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：白色实线不能压，此题正确。
5、如动画所示，机动车在高速公路上行驶，A车驾驶行为是否正确？
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：由动画可知，机动车频繁变更车道超越其他车辆，这种做法是错误的。因此本题错误。
6、如图所示，驾驶机动车通过这样的路口时，应注意行人、非机动车，提前减速随时准备停车避让。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：前方路口，车辆和行人较多，驾驶机动车通过这样的路口时，应注意行人、非机动车，提前减速随时准备停车避让。
7、驾驶机动车通过学校时要注意什么？
A、观察标志标线
B、减速慢行
C、不要鸣喇叭
D、快速通过
正确答案：ABC
分析：在有学校的路段一般都会设置提醒有学校或是禁止鸣喇叭的交通标志，因此在经过学校时不仅要观察交通标志，还要记住不得鸣喇叭。另外，由于学校周围会有学生走动，因此在途经时车速一定要慢，避免撞到人或其他。因此本题要选123。
8、右侧标志提醒前方道路正在施工。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：施工标志-用以告示前方道路施工，车辆应减速慢行或绕道行驶。
9、山区道路车辆进入弯道前，在对面没有来车的情况下，应怎样做？
A、应“减速、鸣喇叭、靠右行”
B、可靠弯道外侧行驶
C、可短时间借用对方的车道
D、可加速沿弯道切线方向通过
正确答案：A
分析：在急转弯处，应该减速慢行;鸣喇叭，靠右行，是为了提醒对面来车。总之，安全驾驶为主。
10、红色圆圈内标志表示除非机动车以外的其他车辆不准进入该车道行驶。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：红色圈内是非机动车专用车道标志。
11、这个标志提醒前方铁路道口有多股铁路与道路相交。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：上面带叉和折线就代表不止一条铁路！
12、抢救昏迷失去知觉的伤员需注意什么？
A、马上实施心肺复苏
B、使劲掐伤员的人中
C、连续拍打伤员面部
D、抢救前先检查呼吸
正确答案：D
分析：选D是因为抢救前要先确认伤员的生命体征，只有确认了之后才能做出适当的抢救措施。因此本题选D。
13、这辆小型汽车驾驶人错在哪里？
A、没有开启转向灯
B、没有鸣喇叭警示
C、未观察左后方情况
D、驾驶人没有错误
正确答案：C
分析：下车的时候一定要通过倒车镜观察后方的情况。
14、交通警察发出这种手势信号可以直行通过。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：先看交警的脸对着谁，这个手势是左转弯。对你来说就是停车。
15、驾驶机动车在这个路口可以沿掉头车道直接掉头。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第四十九条 机动车在有禁止掉头或者禁止左转弯标志、标线的地点以及在铁路道口、人行横道、桥梁、急弯、陡坡、隧道或者容易发生危险的路段，不得掉头。而本题的情况是在坡上，因此本题错误。
16、驾驶机动车在隧道中超车时应该注意观察、谨慎驾驶。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》的规定，行经繁华路段、交叉路口、铁路道口、人行横道、急弯路、宽度不足4米的窄路或者窄桥、陡坡、隧道或者容易发生危险的路段，不得超车。
17、机动车行经交叉路口，不得超车。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：路口通行时，要减速慢行注意观察。超车当然不可以。
18、驾驶机动车怎样经过公路跨线桥？
A、加速行驶，尽快通过
B、车速控制在15公里/小时以内
C、按照标志限定速度行驶
D、尽量靠桥中心行台
正确答案：C
分析：如图所示，前方路段的行驶车速限制在40公里/小时，因此要按照此限速标志行驶，且靠右行驶。所以本题选C。
19、驾驶机动车在这样的路段要注意观察，随时避让横过道路的动物。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：遇到这种情况，要减速慢行，同时注意观察牲畜的行动，以免这些牲畜突然变更方向。因此本题正确。
20、在铁路道口遇到两个红灯交替闪烁时要停车等待。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：无人看守铁路道口：用以警告车辆驾驶人注意慢行或及时停车。设在无人看守铁路道口以前适当位置。