1、道路右侧白色实线标示机动车道与人行道的分界线。

A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:这是机动车与非机动车的分界线,看旁边有非机动车标志。
2、安装防抱死制动装置(ABS)的机动车紧急制动时,可用力踏制动踏板。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:ABS技术的出现,就是大大地降低了侧滑,和原地掉头的现象,保证了行驶的安全。如果,你在使用带ABS的车辆,在刹车时的动作,类似不带ABS的车这样轻轻的踩下去,很可能会不能触发ABS系统,也就起不到ABS的作用了,所以,一般就是要求,刹车动作要果断,一脚就踩到底,保证ABS的正确执行。
3、驾驶机动车行驶过程中,驾驶人要随时注意与前车的安全距离,安全距离应随着车速的提高而增加。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:驾驶机动车行驶过程中,驾驶人要随时注意与前车的安全距离,安全距离应随着车速的提高而增加。因为追尾都是后车责任,因为没有足够的安全距离。
4、当车辆发生事故无法驶出隧道时,应开启什么灯光?
A、远光灯
B、近光灯
C、危险报警闪光灯
D、交替使用远光灯
正确答案:C
分析:当车辆无法驶出隧道时,要打开危险报警闪光灯,在车后方设警告标志,并及时报警。
5、路面白色反光虚线警告前方路段要减速慢行。

A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:用于警告车辆驾驶人前方应减速慢行。收费广场减速标线设于收费广场及其前部适当位置,为白色反光虚线。
6、驾驶机动车在居民小区看到这种情况怎样安全行驶?

A、鸣喇叭提示行人
B、加速,尽快通过
C、保持正常行驶
D、减速,准备停车
正确答案:D
分析:由图可知,前方由行人想要横穿,因此为了安全起见,要减速慢行,必要时停车避让,因此本题选D。
7、如图所示,驾驶机动车通过小区遇到这种情况,应减速行驶,随时准备停车。

A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:有个足球出现在路边,说明可能有小孩子在玩,随时可能冲出来捡球,所以要减速,随时准备停车。
8、这个路口允许车辆怎样行驶?

A、向左,向右转弯
B、直行或左转弯
C、向左转弯
D、直行或向右转弯
正确答案:D
分析:左转是红灯,直行和右转是绿灯。
9、轮胎气压过高或过低都容易导致爆胎。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:说法正确。
10、右侧标志提示前方200米是车距确认路段。

A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:路面上的白色折线是车距确认线,此题正确。
11、驾驶客车遇非常情况或者发生事故时,要力所能及的将损失降到最低限度,决不能因紧急避险造成二次事故或更大的损失。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:要以人为本,要以将伤害和损失降到最低为原则。
12、驾驶机动车驶出隧道时,应注意明暗视力的变化,控制车速。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:说法正确
13、行车中遇残疾人影响通行时,应主动减速礼让。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:残疾人行动不便,遇到残疾人一定要减速让行,必要时还需停车让行。
14、右侧标志警告前方是向右反向弯路。

A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:连续弯路-用以警告车辆驾驶人减速慢行。设置位置为连续弯路起点的外面,当连续弯路总长度大于500m时,应重复设置。
15、该车道路面导向箭头指示前方路口仅可掉头。

A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:导向箭头指示前方路口可以直行或者掉头,所以此题错误。
16、驾驶机动车在前方路口怎样掉头?

A、经左弯待转区进行掉头
B、在路口虚线处进行掉头
C、左转信号灯亮时方可掉头
D、直行信号灯亮时方可掉头
正确答案:B
分析:在左转待转区是要左转的车辆,与掉头车辆无关。选项C错在方可二字,因此本题选B。
17、在泥泞路段行车时,采取的正确方法是什么?
A、尽量避免使用行车制动器
B、尽量避免使用行车制动器
C、稳握转向盘
D、加速通过
正确答案:ABC
分析:四个选项中,只有选项D有可能造成侧滑或车轮空转,因此正确的做法就只有① ② ③
18、汽车的专用备胎可作为正常轮胎长期使用。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:此题错误在汽车的【专用备胎】可作为正常轮胎长期使用
19、交通警察发出是左转弯待转手势信号。

A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:注意警察的脸,然后观察手上下摆动,对于警察脸看的方向上的驾驶员来说是左转弯待转!
20、驾驶装有ABS系统的汽车怎样采取紧急制动?
A、用力踏制动踏板
B、间歇踏制动踏板
C、缓慢踏制动踏板
D、逐渐踏下制动踏板
正确答案:A
分析:ABS刹车系统,即“防抱死制动装置”。在你踩下刹车踏板以后,制动就开始了,在车轮的转动即将停止之前,ABS会自动将刹车释放,然后,ABS自动放开以后,马上又会处于刹车的状态,在车轮再一次停止转动前,ABS又一次释放刹车。这样,周而复始(这个频率大概是25次/每秒),你的车轮始终不会被抱死。所以用力踏。