1、这个标志表示前方立体交叉处可以直行和右转弯。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：立体交叉直行和左转弯行驶 表示一切车辆在立体交叉处可以直行和按图示路线左转弯行驶。
2、车辆在泥泞、溜滑路面上猛转方向时，易导致行驶方向失控，容易发生危险。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：常识题，在泥泞、溜滑路面上猛转方向时，易导致行驶方向失控。
3、驾驶机动车遇到这种情况的人行横道线可以加速通过。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：遇到前方有人行横道应减速慢行，接近时停车让行。而由图中更可知有行人即将穿过，因此本题错误。
4、进入左侧道路超车，无法保证与正常行驶前车的横向安全间距时，应怎样做？
A、加速超越
B、并行一段距离后再超越
C、放弃超车
D、谨慎超越
正确答案：C
分析：亲，那就别超了，安全第一嘛。
5、前轮爆胎时，驾驶人控制住行驶方向后，要采取什么措施减速停车？
A、抢挂高速挡
B、抢挂低速挡
C、抢挂空挡
D、紧急制动
正确答案：B
分析：首先排除紧急制动，其次挂空挡是不可以的，再来是选项A，既然是要减速停车，自然不可能是挂高速档，因此本题的答案就只有B了。
6、前方标志预告距离高速公路入口1公里。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：没问题，记住吧。
7、驾驶人一边驾车，一边吸烟对安全行车无影响。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：驾驶人一边驾车，一边吸烟对安全行车是有影响的。
8、某日19时，杨某驾驶大客车，乘载57人（核载55人），连续行驶至次日凌里1时，在金城江区境内050国道3008公里加110米处，因机动车左前胎爆裂，造成12人死亡、22人受伤的特大交通事故。杨某的主要违法行为是什么？
A、疲劳驾驶
B、客车超员
C、超速行驶
D、操作不当
正确答案：AB
分析：1：题目提到连续行驶到次日凌晨1时，属疲劳驾驶。2：题目提到只能坐55以上，却坐了57人，属客车超员。
9、如图所示，前车通过积水路段的方式是不文明的。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：行车经过积水路段应当慢行，注意行人不可将水溅到行人。
10、行车中不开转向灯强行并线是违法行为。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：不开转向灯强行并线，很容易和后方车辆发生刮擦或碰撞，并且责任全部在你，是一个违反交通法的行为。
11、这个标志提示该路段已实行交通监控。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：交通监控设备标志属于指路标志，蓝底、白图形、白边框、蓝色衬边。用于告知机动车驾驶人该区域设置有固定式交通监控设备。
12、如图所示，驾驶机动车看到路边有这种标志时，表示前方接近学校区域，因此要提前减速注意观察。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：说法没问题，路边标志上有小孩子背着书包在跑。
13、车辆行至交叉路口时，左转弯车辆在任何时段都可以进入左转弯待转区。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：直行车辆放行时才可进入左转待转区。因此本题错了。
14、看到这种手势信号怎样行驶？
A、直行通过路口
B、停车等待
C、在路口向右转弯
D、在路口向左转弯
正确答案：B
分析：交警的面部对着哪个方向就是在指挥哪个方向的车，所以对于这张图片来说，就是在指示交警面部对着的那个方向的车左转，对你来说需要停车
15、如图所示，驾驶机动车遇到这种情形时，应减速在其后保持安全距离通过路口。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：前方有自行车行驶，且有停车让行标志，驾驶机动车遇到这种情形时，应减速在自行车后保持安全距离通过路口。
16、如动画所示，驾驶机动车遇到这种情况要如何处置？
A、加速通过
B、立即停车
C、鸣喇叭示意行人让道
D、先注意观察行人、非机动车动态，再通过
正确答案：D
分析：由动画可知，前方是人行横道，遇到这种情况应当一看二慢三通过，因此本题选D。
17、如图所示，D车的停放方式是正确的。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：D车此时位于两个停车位之间，停放方式错误，应按照停车位标线停车。
18、如图所示，驾驶机动车遇到这种情形时，以下做法错误的是什么？
A、加速通过
B、连续鸣喇叭警示
C、停车让行
D、迅速超越前方非机动车
正确答案：ABD
分析：图中机动车遇到了三个状况：有行人穿过、过人行横线、有自行车行车，左侧有车辆汇入，此时驾驶员应当首先停车让行。
19、抢救昏迷失去知觉的伤员需注意什么？
A、马上实施心肺复苏
B、使劲掐伤员的人中
C、连续拍打伤员面部
D、抢救前先检查呼吸
正确答案：D
分析：选D是因为抢救前要先确认伤员的生命体征，只有确认了之后才能做出适当的抢救措施。因此本题选D。
20、遇到这种情况时怎样行驶？
A、禁止车辆在两侧车道通行
B、减速进入两侧车道行驶
C、进入右侧车道行驶
D、加速加入两侧车道行驶
正确答案：A
分析：俩侧车道都是红灯，都不可以通行，所以是禁止车辆在两侧车道通行。