1、以下关于驶离高速公路的做法正确的是什么？
A、提前开启右转向灯
B、驶入减速车道
C、按减速车道规定的时速行驶
D、加速直接驶离高速公路
正确答案：ABC
分析：驶离高速公路的做法正确的是：提前开启右转向灯；驶入减速车道；按减速车道规定的时速行驶。
2、在这种没有中心线的弯道上怎样安全会车？
A、紧靠道路中心
B、紧靠道路右侧
C、保持安全间距
D、降低车速行驶
正确答案：BCD
分析：1选项紧靠道路中心岂不是要和对面的来车撞了！
3、驾驶机动车在这种信号灯亮的路口，可以右转弯。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：没有问题，只要安全的情况下就可以右转，前边的红灯是管直行的。
4、夜间驾驶机动车超车遇前车不让路时怎样处理？
A、连续鸣喇叭提示
B、开远光灯尾随行驶
C、保持距离等待让行
D、连续变换远近灯光
正确答案：C
分析：遇到前车不让路时，只能等到前车让路了才能超车，否则容易发生危险，因此本题选C。
5、机动车在路边起步后，应随时注意机动车两侧道路情况，向左缓慢转向，逐渐驶入正常行驶道路。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：一看二慢三汇入，这样做既出于安全考虑，同时也不影响其他车辆的正常行驶。因此本题选A。
6、关于影响制动停车距离的因素，以下说法正确的是什么?
A、车辆行驶速度
B、驾驶人的反应时间
C、路面状况
D、载货量的多少以及制动器的结构形式等
正确答案：ABCD
分析：以上所有选项都会影响制动停车距离。
7、左侧标志指示高速公路两个行驶方向的目的地。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：指示高速公路两个行驶方向的目的地.
8、在狭窄的坡路会车，如遇下坡车不减速、不让行，应持续鸣喇叭迫使其停车让行。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：别人不减速不让行，咱们就文明一点，自己让行吧。
9、如图所示，驾驶机动车遇到左侧支路白色汽车不减速让行时，以下做法正确的是什么？
A、加速，并超越白色汽车通过路口
B、减速，注意避让
C、持续鸣喇叭，并保持原有车速
D、用车灯闪烁，示意对方让行
正确答案：B
分析：驾驶机动车遇到左侧支路白色汽车不减速让行时，为保证自身行车安全，机动车应当减速，注意避让。
10、如图所示，驾驶机动车遇到校车停车上下学生时，以下做法正确的是什么？
A、停车等待
B、借对向车道绕行
C、鸣喇叭催促
D、变换远近光灯示意学生让行
正确答案：A
分析：驾驶机动车遇到校车停车上下学生时，应当停车等待。
11、左侧标志警示前方道路右侧不能通行。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：这是靠右侧行驶标志。
12、夜间驾驶汽车通过十字交叉路口交替使用远近光灯的目的是什么？
A、使其他交通参与者更容易发现自己
B、更容易看清路面情况
C、提醒其他车辆我在让行
D、以上说法都不对
正确答案：A
分析：交替使用远近光灯就是提醒的作用。
13、这个标志表示前方立体交叉处可以直行和右转弯。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：立体交叉直行和左转弯行驶 表示一切车辆在立体交叉处可以直行和按图示路线左转弯行驶。
14、扑救易散发腐蚀性蒸气或有毒气体的火灾时，扑救人员应穿戴防毒面具和相应的防护用品，站在上风处施救。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：由于是“易散发腐蚀性蒸气或有毒气体的火灾”，因此既要做到不中毒，也要做到不被烫伤等，因此在扑救时，要穿戴防毒面具和相应的防护用品，这是为了防止中毒，而站在上风处施救，是因为不会因火势被伤到。因此本题是对的。
15、驾驶机动车从加速车道进入行车道不能影响其他机动车正常行驶。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：不影响其他机动车正常行驶是进入其他车道的大前提，因此本题正确。
16、因故障在山区下坡路段长时间停车时，要用这种办法塞住车轮。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：由于是下坡路，因此若是停在此处很容易前溜，而这样做能防止车辆向下溜滑，因此本题正确
17、驾驶机动车看到这个标志时，将车速迅速提高到40公里/小时以上。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：此标志的意思是限制车速40公里/小时，而题目中出现“以上”二字，因此本题错误。
18、驾驶机动车在对向没有来车的情况下可以超车。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：如图所示，前方道路是连续急弯路，在这样的路段是不能超车的。因此本题错误。
19、驾驶机动车通过短而陡的上坡坡道时，采用加速冲坡的方法，在接近坡顶时应提前松开加速踏板，利用惯性冲过坡顶
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：不要临到坡前才加速冲坡，而应先对坡度的大小，长短作出适当估计，提前加速，充分利用汽车的惯性冲坡，做到“高速档不硬撑，低速档不硬冲”，以利节油。
20、驾驶机动车遇到这样的行人怎样行驶？
A、从其前方绕过
B、从其身后绕行
C、鸣喇叭提醒
D、主动停车礼让
正确答案：D
分析：礼让行人，尤其是残疾人