1、驾驶装有动力转向的机动车发现转向困难怎样处置？
A、停车查明原因
B、控制转向缓慢行驶
C、降低车速行驶
D、保持机动车直线行驶
正确答案：A
分析：出现转向困难的情况，就说明有问题产生了，因此要停车检查是什么原因造成转向困难，因此本题选A。
2、转向失控后，若机动车偏离直线行驶方向，应怎样使机动车尽快减速停车？
A、轻踏制动踏板
B、拉紧驻车制动器操纵杆
C、迅速抢挡减速
D、果断地连续踩踏、放松制动踏板
正确答案：D
分析：果断的连续踩踏、放松制动踏板，也就是连续的点刹车。如果直接踩死的话 轮胎暴死，还不是直线行驶，车就会旋转，高速的话就会翻车，很危险的，所以要点刹车。
3、驾驶机动车在这个路口右转弯可以不变更车道。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：由图可知，此为三车道道路，右转弯时应当靠右侧车道，因此如图情形是不可以直接右转弯的，因为车的右侧是白实线，不能碾压。因此本题错误。
4、驾驶机动车在山区道路遇怎样跟车行驶？
A、紧随前车之后
B、加大安全距离
C、减小纵向距离
D、进快超越前车
正确答案：B
分析：山区道路复杂多变，因此跟车时也要非常注意，因此本题选B。
5、谨慎驾驶的三原则是集中注意力、仔细观察和提前预防。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：谨慎驾驶三原则:1集中注意力 2仔细观察 3提前预防。
6、掉头时，以下做法正确的是什么?
A、不开转向灯
B、提前开启左转向灯
C、在掉头车道掉头
D、在直行车道掉头
正确答案：BC
分析：掉头要开左转灯，在掉头车道掉头。
7、关于超车，以下说法正确的是什么?
A、超车时从前车左侧超越
B、超车时从前车右侧超越
C、超车完毕，立即开启右转向灯驶回原车道
D、超车完毕，与被超车拉开必要的安全距离后开启右转向灯驶回原车道
正确答案：AD
分析：超车要从左侧超，不能从右侧超，超完车后不能立即回到原车道，要与被超车拉开一定安全距离后，再开右转灯驶回原车道。
8、驾驶机动车在高速公路加速车道上行驶，只要车速足够快，可以立刻插入车流。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：不能立即插入
9、驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：黄色虚线中心线处是可以掉头的，因此本题正确。
10、临时停车，要注意什么？
A、紧靠道路右侧
B、开关车门不得妨碍其他车辆和行人通行
C、交叉路口50米以内不得停车
D、开左转向灯
正确答案：ABC
分析：其他选项都没问题。起步时才开左转向灯，停车干嘛开左转向灯，此选项一定不能选。
11、右侧标志提醒前方注意右侧路口有汇入车辆。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：注意合流，用以警告车辆驾驶人注意前方有车辆汇合进来。
12、驾驶汽车在雨天起步前要使用刮水器。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：驾驶汽车在雨天起步前要使用刮水器，增加视线区域。
13、通过隧道时，不得超车。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：这个时候超车不安全
14、驾驶机动车通过这个铁路道口时要减速停车。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：红灯亮了呀，亲。
15、如图所示，驾驶机动车在这样的路段遇前方两车交会应及时减速。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：这种路窄的山路会车时应减速，所以本题说法正确。
16、右侧标志警告前方路面左侧变宽。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：该标志的意思是右侧变窄。
17、驾驶机动车在长距离隧道群路段行驶时，影响安全驾驶的因素有哪些？
A、环境狭窄密封，驾驶人易产生急躁情绪
B、在单一的环境下长时间驾驶会对速度变化产生错觉，易超速行驶
C、驾驶环境单一，长时间易出现视觉疲劳
D、通风不良导致驾驶人疲劳，容易反应迟缓
正确答案：ABCD
分析：驾驶机动车在长距离隧道群路段行驶时，影响安全驾驶的主要原因有：在单一的环境下长时间驾驶会对速度变化产生错觉，易超速行驶；驾驶环境单一，长时间易出现视觉疲劳；环境狭窄密封，驾驶人易产生急躁情绪；通风不良导致驾驶人疲劳，容易反应迟缓。
18、车辆通过学校和小区应注意观察标志标线，低速行驶，不要鸣喇叭。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：学校区域和居民区通常禁止鸣笛，减少噪音，以免影响居民生活和学生学习。同时，这些地方人流量大，要时时留意交通状况，减速慢行。
19、行车中遇到转向失控，行驶方向偏离时怎样处置？
A、迅速转向调整
B、尽快减速停车
C、向无障碍一侧躲避
D、向有障碍一侧躲避
正确答案：B
分析：除了选项B之外，都有可能在躲避或转向过程中发生事故，比如与其他车辆或者障碍物发生碰撞等。因此本题应选B。
20、出车前检查的目的是什么?
A、确认机动车车胎是否损毁
B、确认周围是否有障碍物
C、确认在车辆附近是否存在安全隐患
D、确认出车方向的安全性
正确答案：ABCD
分析：以上选项都就是出车前检查的目的。