1、动画7中有几种违法行为?

A、一种违法行为
B、二种违法行为
C、三种违法行为
D、四种违法行为
正确答案:B
分析:有2种违法行为:1、遮挡号牌;2、违反禁止左转弯标志!
2、通过隧道时,不得超车。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:这个时候超车不安全
3、驾驶机动车遇到这种情况时对向机动车优先通过。

A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:根据规定,有障碍的一方要让无障碍的一方先行,因此本题正确。
4、机动车在泥泞路段后轮发生侧滑时,要将转向盘向侧滑的相反方向缓转修正。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:好比是后轮向左侧横滑如果向右打方向,会加大横滑的幅度的!因为向右打方向,后轮左侧转动就会快,右侧会变慢,左侧抓地力会下降,所以会加大横滑的幅度的,相反如果向同一方向打,还是这个例子向左侧打,右轮转动会快,左侧转动会慢,抓地力就会提高,就会恢复行使方向的!
5、在前方交叉路口直行时,要提前在虚线区按导向箭头指示向右变更车道。

A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:这个没问题,要提前变更车道,因为前边是白色实线,不能碾压,白色虚线才可变更车道。
6、在泥泞路段行车要牢牢握住转向盘加速通过。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:泥泞路面很易滑,若是加速行驶,会打滑,因此应当减速通过,所以本题错误。
7、夜间驾驶车辆遇自行车对向驶来时,应怎样做?
A、连续变换远、近光灯
B、不断鸣喇叭
C、使用远光灯
D、使用近光灯,减速或停车避让
正确答案:D
分析:文明驾驶,礼貌让行。交替使用远近光灯可能会使对方看不清,所以最好的是减速或者停车避让。
8、驾驶机动车突然遇到这种情况怎样做?

A、减速或停车让行
B、从行人前方绕行
C、持续鸣喇叭提醒
D、从行人后方绕行
正确答案:A
分析:遇到有行人横穿马路,还是跑动着的,必须要减速慢行,必要时停车,确保安全。因此本题选A。
9、驾驶机动车在这种情况下可以适当鸣喇叭加速通过。

A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:通过人行横道,一定要减速慢行,必要时停车,因此本题错误。
10、驾驶机动车从加速车道进入行车道有困难时可停车让行。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:注意机动车所处的车道是加速车道,也就是说并不是可以停车的地方,因此不能停车让行。正确的做法应该是在汇入行车道有困难时减速让行。
11、动画8中有几种违法行为?

A、一种违法行为
B、二种违法行为
C、三种违法行为
D、四种违法行为
正确答案:B
分析:在考场上这道题的正确答案是有二种违法行为(1、遮挡号牌,2、遇前方拥堵,鸣喇叭催促前方机动车,然后进入非机动车道右转弯)。但我看实际违法行为要多:遮挡号牌、没有依次排队、走非机动车道、变更车道不打转向灯、右转不打转向灯。
12、驾驶机动车在这个路口怎样左转弯行驶?

A、沿直行车道左转
B、进入左转弯待转区
C、进入直行等待区
D、沿左车道左转弯
正确答案:B
分析:路口施划了左转弯待转区,因此左转弯时应当先进入左转弯待转区后再左转,而且此时是直行车道的绿灯信号。因此应当在左转弯待转区等待,所以本题选B。
13、驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。

A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:黄色单实线是不能越线超车的,因此本题错误。
14、机动车在高速公路匝道提速到每小时60公里以上时,可直接驶入行车道。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:错误的关键在于“直接”两个字,正确的做法是应该先打开左转向灯,再在不防碍已在高速公路内的机动车正常行驶的情况下驶入车道。
15、如图所示,驾驶机动车遇到这种情况时,以下做法正确的是什么?

A、停车等待动物穿过
B、鸣喇叭驱赶动物
C、下车驱赶动物
D、与动物保持较远距离
正确答案:AD
分析:选项2、3是错误的,不能鸣笛,也别驱赶动物,以防攻击人。
16、在立交桥上可以临时停车。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:立交桥上不可停车,危险。
17、机动车通过隧道时,禁止以下行为?
A、超车
B、停车
C、掉头
D、倒车
正确答案:ABCD
分析:根据相关规定,在隧道内不能倒车、掉头、停车或是超车。因此本题选1234。
18、行车中遇列队横过道路的学生时,应怎样做?
A、提前加速抢行
B、停车让行
C、降低车速、缓慢通过
D、连续鸣喇叭催促
正确答案:B
分析:列队横过道路的学生,人数多,通行时间长。降低车速还是容易撞上,停车让行更安全。
19、紧急情况下避险始终要把人的生命安全放到第一位。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:驾驶过程中遇到紧急情况处理时要把生命安全放在第一位。因此本题是正确的。
20、行车中遇到对向来车占道行驶,应怎样做?
A、紧靠道路中心行驶
B、主动给对方让行
C、用大灯警示对方
D、逼对方靠右行驶
正确答案:B
分析:记住文明驾驶,礼貌让行。不开赌气车,安全第一。