1、如图所示,驾驶机动车遇到这种情况,可以借对向车道超越前车。

A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:图中所示为弯道,且为黄实线,不可借道超车。
2、移动脊柱骨折的伤员,切勿扶持伤者走动,可用软担架运送。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:注意担架会引起误解,脊柱骨折意味着柔软的脊髓面临机械损伤(哪怕是非常微小的震动)所以必须保持脊柱固定(软担架根本不能规避机械损伤),所以,用软担架运送也是错误的!
3、雪天行车中。在有车辙的路段要循车辙行驶。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:雪天行驶时,道路通常会被雪所掩盖,因此无法了解路面的实际情况。因此为了避免不可见的危险,就要尽可能沿着车辙行驶。因为这样安全系数更高一些。
4、道路右侧车行道边缘白色虚线指示允许跨越

A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:白色虚线肯定可以过的啊,但是要注意安全!
5、行车中从其他道路汇入车流前,应注意观察侧后方车辆的动态。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:行车中从其他道路线汇入车流前,应注意观察侧后方车辆的动态,确保行车安全。
6、驾驶机动车遇暴雨,无法看清路面情况,以下做法正确的是什么?
A、保持原速行驶
B、减速行驶
C、打开危险报警闪光灯,将机动车停到路外
D、减速行驶,不断鸣喇叭,提醒周边驾驶人
正确答案:C
分析:遇暴雨连路面都无法看清了,就不在再开了,打开双闲,停路外面最安全。
7、汽车的专用备胎可作为正常轮胎长期使用
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:专用备胎略小于正常轮胎,只适合作临时驾车使用。
8、如图所示,驾驶机动车遇到这种情况时,以下做法正确的是什么?

A、停车等待动物穿过
B、鸣喇叭驱赶动物
C、下车驱赶动物
D、与动物保持较远距离
正确答案:AD
分析:选项2、3是错误的,不能鸣笛,也别驱赶动物,以防攻击人。
9、如动画所示,驾驶人应当怎样做?

A、寻找机会超越前车
B、从机动车空间穿插通过
C、减速停车,依次排队等候
D、鸣喇叭催促
正确答案:C
分析:前边堵车了,老实在后边排队等候吧,和谐第一。
10、右侧标志警告前方150米是无人看守铁道路口。

A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:有火车头是无人看守,无火车头是有人看守。横着一杠50、两杠100、三杠150。
11、机动车行经没有交通信号的道路,遇行人横过道路时,以下做法错误的是什么?
A、鸣喇叭催促
B、寻找间隙穿插驶过
C、减速或停车避让
D、绕前通过
正确答案:ABD
分析:减速或停车避让是正确的做法,其他都是错误的做法,所以选A。
12、驾驶机动车在这种情况下临时停车后,为避免机动车辆后溜可将转向盘向左转。

A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:这样做,与在轮胎后方塞东西是同样的道理,因此本题正确。
13、跟车行驶时,要留有足够的安全距离,是因为什么?
A、遇到紧急情况时,能有足够的避让空间
B、跟车越近,越不容易掌握前车前方的情况
C、防止因前车尾灯损坏,不能及时发现前车制动
D、跟车太近,容易发生追尾
正确答案:ABCD
分析:以上所有选项都是正确选项。
14、如图所示,A车正确的做法是什么?

A、鸣喇叭从左侧超越自行车
B、减速待自行车通过后再从B车左侧超越
C、停车等待B车驶离后,在原车道行驶
D、借用对向车道加速通过
正确答案:B
分析:B车发生故障,路边临时停车,A车应当减速待自行车通过后再从B车左侧超越。
15、驾驶机动车在上坡道路跟车行驶,遇到前车停车时,为防止前车起步时溜车,应适当加大安全距离。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:加大安全车距有利于安全行车。
16、周某驾驶一辆轻型厢式货车(搭载22人)行驶对丙察公路79公里加150米处时,坠入道路一侧山崖,造成12人死亡、10人受伤。周某的主要违法行为是什么?
A、驾驶逾期未检验的机动车
B、货运机动车载客
C、超速行驶
D、疲劳驾驶
正确答案:B
分析:货车上装人,那是严重违法啊!
17、如图所示,在这种情况下,应加大跟车距离。

A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:雨天行车路滑,制动距离变长,应当加大跟车距离保证安全。
18、会车中遇到对方来车行进有困难需借道时,应怎样做?
A、不侵占对方道路,正常行驶
B、示意对方停车让行
C、靠右侧加速行驶
D、尽量礼让对方先行
正确答案:D
分析:尽量礼让一下吧,我们也会遇到这样的困难。
19、右侧标志提示前方200米是车距确认路段。

A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:路面上的白色折线是车距确认线,此题正确。
20、路中心黄色双实线指示可以暂时越过超车。

A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:中心黄色双实线表示严格禁止车辆跨线超车或压线行驶,属禁止标线。用以划分上下行方向各有两条或两条以上机动车道而没有设置中央分隔带的道路。除交叉路口或允许车辆左转变(或回转)路段外,均应连续设置。