1、驾驶机动车看到路边有这种标志时怎样行驶?

A、采取紧急制动
B、减速注意观察
C、断续鸣喇叭
D、做好绕行准备
正确答案:B
分析:由图可知,前方道路是学校,要注意儿童,因此通过这样的道路时,要减速慢行,同时注意周围情况,必要时停车让行。因此本题选B。
2、如图所示,驾驶机动车遇到这种情况,可以借对向车道超越前车。

A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:图中所示为弯道,且为黄实线,不可借道超车。
3、右侧标志警告前方路面左侧变宽。

A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:该标志的意思是右侧变窄。
4、大风天行车需要注意什么?
A、注意车辆的横向移动
B、尽量减少超车
C、减量避免制动
D、关紧车窗
正确答案:ACD
分析:尽量减少超车,没有说明是直线超车还是变道超车,应该理解为直线超车,如果是直线超车,不受横风影响。
5、机动车在路边起步后,应随时注意机动车两侧道路情况,向左缓慢转向,逐渐驶入正常行驶道路。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:一看二慢三汇入,这样做既出于安全考虑,同时也不影响其他车辆的正常行驶。因此本题选A。
6、行驶车道绿灯亮时,但车辆前方人行横道仍有行人行走,应怎样做?
A、直接起步通过
B、起步后从行人后方绕过
C、起步后从行人前方绕过
D、等行人通过后再起步
正确答案:D
分析:从前方绕、后方绕、直接通过都会惊扰到行人,有可能造成事故。正确做法是等行人通过后再起步。
7、驾驶机动车驶出隧道时,应注意明暗视力的变化,控制车速。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:说法正确
8、机动车驶离高速公路进入匝道后,要使车速降到限定时速以下。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:高速公路上的行驶车速远高于匝道上的行驶车速规定,因此在进入匝道后就要降低车速,以满足匝道行驶的车速要求。因此本题正确。
9、这个标志提示前方车道数量增加。

A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:图中提示合流车道数变少。
10、驾驶机动车突然发生倾翻时,以下做法正确的是什么?
A、迅速跳车逃生
B、双手紧握转向盘
C、双脚勾住踏板
D、背部紧靠椅背
正确答案:BCD
分析:驾驶机动车突然发生倾翻时,应当双手紧握转向盘、双脚勾住踏板、背部紧靠椅背,在车辆停稳前切不可跳车逃生,以防发生被砸或者碾压危险。
11、在这种有车辙的冰雪路段怎样行驶?

A、避免紧急制动
B、避免紧急制动
C、避免急转方向
D、降低车速行驶
正确答案:ABCD
分析:安全第一
12、左侧标志提醒前方注意左侧路口有汇入车辆。

A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:不好解释,请记住吧。
13、如图所示,驾驶机动车遇前方白色车辆,以下说法正确的是什么?

A、快速超越前车
B、只要对向无来车,可进行超车
C、保持安全距离,跟车行驶
D、鸣喇叭示意让行
正确答案:C
分析:路边标志显示是连续弯路,并且可看见前方的白色石柱,就别超车了,保持安全距离跟车。
14、机动车在夜间发生故障时,驾驶人要做什么以确保安全?
A、选择安全区域停车
B、开启危险报警灯
C、开启示廓灯好和后位灯
D、按规定设置警告标志
正确答案:ABCD
分析:《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第六十条 机动车在道路上发生故障或者发生交通事故,妨碍交通又难以移动的,应当按照规定开启危险报警闪光灯并在车后50米至100米处设置警告标志,夜间还应当同时开启示廓灯和后位灯。因此本题选1234。
15、雨天驾驶机动车,不可以急踩制动踏板的主要原因是什么?
A、易导致后车追尾
B、会相应增大油耗
C、易产生侧滑
D、会相应减少油耗
正确答案:AC
分析:跟油耗没关系,跟安全有关。所以答案是A。
16、遇前方路段车道减少,车辆行驶缓慢,为保证安全有序应该怎样做?
A、穿插到前方排队车辆中通过
B、依次交替通行
C、加速从前车左右超越
D、借对向车道迅速通过
正确答案:B
分析:只有A是安全的,其他选项都存在危险因素。
17、右侧标志是何含义?

A、允许长时间停放车辆
B、可以临时停车
C、允许长时间停车等客
D、不允许停放车辆
正确答案:B
分析:禁止车辆长时停放:禁止车辆长时停放,临时停放不受限制。禁止车辆停放的时间、车种和范围可用辅助标志说明。
18、驾驶机动车遇到这样的情况要怎样行驶?

A、连续鸣喇叭
B、快速通过
C、减速慢行
D、从一侧绕行
正确答案:C
分析:遇到这样的情况要减速慢行,必要时停车避让,以免孩子们突然跑动被撞伤,因此本题选C。
19、驾驶机动车遇到这种道路要提前减档减速,利用发动机制动控制速度。

A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:看右侧的标志,此处为下陡坡,故要减速慢行,但是不能空挡滑行,所以要利用发动机制动控制速度。
20、如图所示,驾驶机动车行驶至此路段时,应当提前减速慢行,注意前方可能出现的行人及车辆。

A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:说法正确。