1、驾驶机动车行经驼峰桥会车时，以下做法正确的是什么？
A、降低车速
B、靠右通行
C、鸣喇叭示意
D、抢行通过
正确答案：ABC
分析：驾驶机动车行经驼峰桥会车时，正确的做法：降低车速；靠右通行；鸣喇叭示意。
2、驾驶机动车到达隧道出口时要握稳转向盘，预防出口处的强横向风。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：由于隧道是一个除了入口和出口之外都是封闭的，因此在出隧道的时候，会出现强烈的反差。所以此时驾驶员就要握稳方向盘，一旦出现横风还能控制好车身，避免跑偏。因此本题正确。
3、机动车行经交叉路口，不得超车。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：路口通行时，要减速慢行注意观察。超车当然不可以。
4、驾驶人一边驾车，一边打手持电话是违法行为。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：新修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》公布后，2013年1月1日起施行，其中规定:驾驶机动车有拨打、接听手持电话等妨碍安全驾驶的行为的一次记2分。并且违反了《道路交通安全法》的相关规定，属于违法行为。
5、驾驶机动车在居民小区遇到这种情形要紧跟其后行驶。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：有图可知前方是陪着骑车儿童的长辈，以防儿童突然改变方向或是从小车子上掉落，因此要保持一定的安全距离，减速慢行，必要时停车避让。因此本题错误。
6、在高速公路上遇到紧急情况避险时需要注意什么？
A、采取制动措施减速
B、向左则转型避让
C、迅速转动方向盘避让
D、向右则转向避让
正确答案：A
分析：在高速公路上遇到紧急情况避险时应先减速再调整方向。贸然转动方向盘避让，车速过快的话很容易造成翻车。 因此根据此方法，选A。
7、如图所示，前车乘车人的行为是不文明的。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：行车时驾驶员或者乘车人不应有向窗外丢弃垃圾杂物等不文明行为。
8、车辆通过铁道路口时，应用低速挡安全通过，中途不得换挡，以避免发动机熄火。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：通过铁路道口，安全第一。换挡容易熄火，中途换挡如果发生熄火，很容易产生危险。
9、动画7中有几种违法行为？
A、一种违法行为
B、二种违法行为
C、三种违法行为
D、四种违法行为
正确答案：B
分析：有2种违法行为：1、遮挡号牌；2、违反禁止左转弯标志！
10、如图所示，驾驶机动车在居民小区遇到这种情形要连续鸣喇叭，示意行人让路。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：不与行人抢路就对了。
11、如图所示，雾天驾驶机动车跟车行驶，应加大与前车的距离。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：雾天驾驶机动车跟车行驶，应开启前后雾灯，同时加大与前车的距离保证行车安全。
12、路右侧黄色矩形标线框内表示允许临时停车。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：这么长的简易停车应该是公交车专用停车下客上车的，所以小车不能去停。
13、大风沙尘天气行车，以下做法正确的是？
A、降低行驶速度
B、注意观察路面情况
C、关紧车窗
D、握稳转向盘
正确答案：ABCD
分析：1、出行前注意检查车辆密封性关紧车窗；2、注意观察路面状况，选择合适的行车道路；3、注意慢速行车、紧握方向盘，防止车辆偏移；4、行车时注意保持车距。
14、行车中不应该有以下哪些行为？
A、经常观察后视镜
B、变更车道不开启转向灯
C、左臂长时间搭在车门窗上
D、长时间抓变速杆
正确答案：BCD
分析：看清题目，是不应该有的行为，所以答案是234。
15、左侧标志警示前方道路右侧不能通行。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：这是靠右侧行驶标志。
16、如图所示，驾驶机动车驶近这样的公交车站时，既要注意到路侧行人的活动情况随时准备减速避让，又要考虑前方道路可能存在拥堵，不应跟车过近，防止视线受阻。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：题目的描述很大程度上做到了安全文明驾驶的要求，即考虑到了行人安全又考虑到了道路情况，因此是正确的。
17、驾驶汽车频繁变更车道的危害以下选项错误的是？
A、扰乱交通秩序
B、易导致爆胎
C、影响正常通行
D、易引发交通事故
正确答案：B
分析：请注意审题，题目要求选择错误选项，频繁变更车道爆胎关系不大。
18、机动车在高速公路行驶，下列做法正确的是？
A、可在路肩停车上下人员
B、可在紧急停车带停车装卸货物
C、可在减速车道或加速车道上超车、停车
D、非紧急情况时不得在应急车道行驶或者停车
正确答案：D
分析：紧急车道只能在紧急情况下才能使用，非紧急情况不得占用。
19、如图所示，夜间驾驶机动车行经没有行人通过的人行横道时可加速通过。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：夜间驾驶机动车行经没有行人通过的人行横道时减速、按喇叭通过。
20、右侧标志提醒前方路面高突。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：驼峰桥：用以提醒车辆驾驶人谨慎驾驶。设在拱度很大，影响视距的驼峰桥以前适当位置。