1、机动车行驶中遇有自行车借道通行时，可急促鸣喇叭示意让道
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：发生这种情况，应当予以让行，避免发生碰撞，看到有急促鸣喇叭的行为，基本都是错误的。
2、该车道路面导向箭头指示前方路口仅可掉头。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：导向箭头指示前方路口可以直行或者掉头，所以此题错误。
3、在路口遇到这种情况的行人，如何做到礼让？
A、在远处鸣喇叭催促
B、从行人间低速穿过
C、加速从行人前绕过
D、停车等待行人通过
正确答案：D
分析：在路口遇到这种情况的行人，停车等待行人通过。
4、驾驶机动车在距离隧道前多少米内不得停车？
A、30米
B、50米
C、80米
D、100米
正确答案：B
分析：《道路交通安全法实施条例》第六十三条：交叉路口、铁路道口、急弯路、宽度不足4米的窄路、桥梁、陡坡、隧道以及距离上述地点50米以内的路段，不得停车。
5、右侧标志提醒前方路段有塌方禁止通行。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：注意危险-用以促使车辆驾驶员谨慎慢行。
6、驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全？
A、尽快加速超越前车
B、鸣喇叭让前车让路
C、保持距离跟车行驶
D、从前车的右侧超越
正确答案：C
分析：在这样的交通状况下，不能超车，因此本题选C。
7、驾驶机动车在这个路段允许超车。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：如图是禁止超车标志，因此不能超车，所以本题错误。
8、下长坡连续使用行车制动会造成什么不良后果？
A、缩短发动机使用寿命
B、驾驶人容易疲劳
C、容易造成机动车倾翻
D、制动器制动效果下降
正确答案：D
分析：持续用刹车，会造成刹车片发热，从而制动力减小，严重的会丧失制动，所以长下坡要用低档，用发动机制动。因此本题选D。
9、冰雪路面处理情况不能使用紧急制动，但可采取急转向的方法躲避。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：冰雪路面行驶过程中不能采取紧急制动或是急转方向的方法，这是因为冰雪路面易滑，这样做容易造成车子侧滑或侧翻。因此本题错误。
10、雨天在高速公路行车时，为避免发生“水滑”现象而造成方向失控，要降低车速。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：水滑就是因为雨天雨水多了，使轮胎与路面的摩擦系数变小了，就容易侧滑。因此要降低车速行驶，减低发生侧滑的可能性，因此本题正确。
11、在这种情况下怎样安全会车？
A、加速绕过障碍物
B、向左占道行驶
C、停车让对方先行
D、提前减速让行
正确答案：CD
分析：因为障碍物在你的车道上，故要让对面车先行。
12、救助全身燃烧伤员可以采取向身上喷冷水灭火的措施。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：这是因为用冷水喷上去除了能够给创面降温以外，还能清洁伤口。因此本题正确。
13、雨天超车要开启前照灯，连续鸣喇叭迅速超越。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：这种天气里面能见度低，车辆应该慢行，就算要超车，也不能连续鸣喇叭，而且要确保安全的情况下超车。所以此题的关键在“迅速”两字。 因此本题错误。
14、右侧标志表示前方路口不准车辆右转。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：禁止向右转弯-表示前方路口禁止一切车辆向右转弯。此标志设在禁止向右转弯的路口前适当位置。
15、驾驶机动车遇到这种行人应该注意什么？
A、在路中心行驶
B、持续鸣喇叭
C、加速超越
D、注意观察动态
正确答案：D
分析：遇到这种情况，要注意行人的动向，避免行人突然改变行走方向，因此本题选D。
16、如图所示，驾驶机动车遇到这种情况时，以下做法正确的是什么?
A、放慢车速，缓缓绕过
B、鸣喇叭示意该车让路
C、立即停车等待，直至该车离开
D、保持原车速绕行
正确答案：C
分析：停车等待吧，校车正在上下学生，即使绕行也可能有危险，谁知道是否有学生一下子冲到马路这边来没。
17、行车中对出现这种行为的人不能礼让。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：虽然行人的这种行为是不可取的，但驾驶人还是要予以让行，因此本题错误。
18、行车中发动机突然熄火怎样处置？
A、紧急制动停车
B、缓慢减速停车
C、挂空挡滑行
D、关闭点火开关
正确答案：B
分析：当发现发动机突然熄火后，立刻开启右转向车灯，缓慢减速停车到路边，取出停车警示牌安放在车后50米外。打电话等待救援。
19、驾驶机动车遇到校车在道路右侧停车上下学生，同向只有一条机动车道时，后方机动车应当停车等待。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：校车在同方向只有一条机动车道的道路上停靠时，后方车辆应当停车等待，不得超越。校车在同方向有两条以上机动车道的道路上停靠时，校车停靠车道后方和相邻机动车道上的机动车应当停车等待，其他机动车道上的机动车应当减速通过。
20、前方标志预告高速公路终点距离信息。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：标志的意思是告之道路前方要经过的重要的城镇的地名和距离。