1、通过窄路、窄桥时，不得超车。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：这种复杂路段不得超车，以免发生事故。
2、驾驶机动车通过漫水路时驾驶人要挂低速挡匀速通过。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第六十四条 机动车行经漫水路或者漫水桥时，应当停车察明水情，确认安全后，低速通过。
3、驾驶机动车在高速公路上行驶，遇有能见度小于100米的气象条件时，如何安全行驶？
A、与前车保持50米以上的距离
B、车速不得超过40公里/小时
C、车速不得超过40公里/小时
D、在应急车道行驶
正确答案：ABC
分析：《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第八十一条：“机动车在高速公路上行驶，遇有雾、雨、雪、沙尘、冰雹等低能见度气象条件时，应当遵守下列规定：能见度小于100米时，开启雾灯、近光灯、示廓灯、前后位灯和危险报警闪光灯，车速不得超过每小时40公里，与同车道前车保持50米以上的距离。
4、右侧标志表示前方道路限宽3米。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：限制宽度-表示禁止装载宽度超过标志所示数值的车辆通行。此标志设在最大允许宽度受限制的地方。 以图为例：装载宽度不得超过3米
5、驾驶机动车在这种信号灯亮的路口，可以右转弯。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：没有问题，只要安全的情况下就可以右转，前边的红灯是管直行的。
6、发生交通事故后，防止二次事故的有效措施是什么？
A、疏散人员
B、开启危险报警闪光灯
C、标记伤员的原始位置
D、正确放置危险警告标志
正确答案：ABD
分析：选项124都是防止二次事故的有效措施，而选项3则让人有种要明确责任归属的感觉了。因此本题选124。
7、驾驶机动车遇到这样的情况要怎样行驶?
A、连续鸣喇叭
B、快速通过
C、减速慢行
D、从一侧绕行
正确答案：C
分析：遇到这样的情况要减速慢行，必要时停车避让，以免孩子们突然跑动被撞伤，因此本题选C。
8、如动画所示，前车遇到这种情况要如何处置？
A、迅速减速或紧急制动
B、让出适当空间加速行驶
C、减速靠道路右侧让行
D、靠道路右侧加速行驶
正确答案：C
分析：由动画可知，此时前车应当让后车超越，所以前车应当减速靠右侧行驶，并让后车超越。因此本题选C。
9、车辆在交叉路口有优先通行权的，遇有车辆抢行时，应怎样做？
A、抢行通过
B、提前加速通过
C、按优先权规定正常行驶不予避让
D、减速避让，必要时停车让行
正确答案：D
分析：遇到抢行车辆时，考虑到安全第一，要主动避让。
10、行车前应对机动车驾驶室、发动机舱、车外部、轮胎进行检查。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：没有问题，确保安全，才能行车。
11、右侧标志提示前方路口绕行线路。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：提示前方路口绕行线路。
12、右侧标志提醒前方路面高突。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：驼峰桥：用以提醒车辆驾驶人谨慎驾驶。设在拱度很大，影响视距的驼峰桥以前适当位置。
13、动画1中有几种违法行为？
A、一种违法行为
B、二种违法行为
C、三种违法行为
D、四种违法行为
正确答案：B
分析：有2种违法行为：1、打电话；2、不系安全带！
14、右侧标志警告前方150米是无人看守铁道路口。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：有火车头是无人看守，无火车头是有人看守。横着一杠50、两杠100、三杠150。
15、如图所示，驾驶机动车跟车行驶遇到出租车正在接送乘客时，以下做法正确的是什么？
A、停车等待
B、从对向车道加速超越
C、连续鸣喇叭催促
D、从非机动车道通过
正确答案：A
分析：驾驶机动车跟车行驶遇到出租车正在接送乘客时，应停车等待。
16、搬运昏迷失去知觉的伤员要采取仰卧位。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：正确的做法是先开放气道，再采取去枕仰卧位，头偏向一侧，保持呼吸道通畅，以防窒息。因此本题错误。
17、交通警察发出这种手势信号可以左转弯。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：准许车辆左转弯，在不妨碍被放行车辆通行的情况下可以掉头。
18、右侧标志表示前方路口要停车让行。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：停车让行-表示车辆必须在停止线以外停车了望，确认安全后，才准许通行。停车让行标志在下列情况下设置：(1)与交通流量较大的干路平交的支路路口；(2)无人看守的铁路道口；(3)其他需要设置的地方。
19、雨天超车要开启前照灯，连续鸣喇叭迅速超越。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：这种天气里面能见度低，车辆应该慢行，就算要超车，也不能连续鸣喇叭，而且要确保安全的情况下超车。所以此题的关键在“迅速”两字。 因此本题错误。
20、右侧标志提醒注意左侧有落石危险。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：注意落石-用以提醒车辆驾驶人注意落石。设在有落石危险的傍山路段以前适当位置。