1、泥泞路对安全行车的影响是车轮极易空转和侧滑。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:因为泥泞路面很易滑,因此车轮容易空转或是侧滑,因此本题正确。
2、当驾驶车辆行经两侧有行人且有积水的路面时,应怎样做?
A、加速通过
B、正常行驶
C、减速慢行
D、连续鸣喇叭
正确答案:C
分析:文明驾驶,减速慢行,防止水溅至行人身上。
3、驾驶机动车通过学校门口时应注意什么?
A、注意观察标志标线
B、注意减速慢行
C、不要鸣喇叭
D、快速通过
正确答案:ABC
分析:不能快速通过,减速通过,其他都是正确的。
4、驾驶机动车在这个路段允许超车。

A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:如图是禁止超车标志,因此不能超车,所以本题错误。
5、驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全?

A、减速或停车让行
B、紧靠路中心行驶
C、保持正常车速
D、占对向车道会车
正确答案:A
分析:前方黑色车是在逆行,为了安全起见,减速或停车让行,惹不起,躲总可以了吧。
6、右侧标志表示前方路口只能车辆向左转弯。

A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:向左转弯-表示只准一切车辆向左转弯。此标志设在车辆必须向左转弯的路口以前适当位置。
7、驾驶机动车遇到这种情况时要向左占道行驶。

A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:遇到这种情况要减速慢行,必要时停车,因此本题错误。
8、如动画所示,机动车通过铁路道口的做法是正确的。

A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:由动画可知,前方是无人看守的铁路道口,并设有停车让行标志,而驾驶人做到了停车观看,因此本题正确。
9、这个标志表示前方立体交叉处可以直行和右转弯。

A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:立体交叉直行和左转弯行驶 表示一切车辆在立体交叉处可以直行和按图示路线左转弯行驶。
10、腐蚀品着火时,不能用水柱直接喷射扑救 。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:无机腐蚀品或有机腐蚀品直接燃烧时,除具有与水反应特性的物质外,一般可用大量的水扑救。但宜用雾状水,不能用高压水柱直接喷射物品,以免飞溅的水珠带上腐蚀品灼伤灭火人员。液体腐蚀品应用干砂、干土覆盖吸收,扫干净后,再用水洗刷。大量溢出时可用稀酸或稀碱中和。中和时,要防止发生剧烈反应。用水洗刷撒漏现场时,只能缓慢地浇洗或用雾状水喷淋,以防水珠飞溅伤人。
11、出租车为了方便乘客上下车,可以在交叉路口临时停车。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:在交叉路口停车会引发交通事故,乘客的人身安全也会受到威胁。
12、机动车转弯时速度过快,容易发生侧滑。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:转弯速度越快,角速度越大,离心力也越大。这样一来车子的抓地力就变小了,此时就容易发生侧滑。因此本题正确。
13、掉头时,以下做法正确的是什么?
A、不开转向灯
B、提前开启左转向灯
C、在掉头车道掉头
D、在直行车道掉头
正确答案:BC
分析:掉头要开左转灯,在掉头车道掉头。
14、如图所示,在这种情况下可以借用快速车道超车。

A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:对向车道无来车,中心为虚线,可借道超车。
15、在泥泞路行车中发生侧滑时,要向后轮侧滑的方向转动转向盘适量修正。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:因为好比是后轮向左侧横滑如果向右打方向,会加大横滑的幅度的!因为向右打方向,后轮左侧转动就会快,右侧会变慢,左侧抓地力会下降,所以会加大横滑的幅度的,相反如果向同一方向打,还是这个例子向左侧打,右轮转动会快,左侧转动会慢,抓地力就会提高,就会恢复行使方向的!
16、机动车在高速公路匝道提速到每小时60公里以上时,可直接驶入行车道。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:错误的关键在于“直接”两个字,正确的做法是应该先打开左转向灯,再在不防碍已在高速公路内的机动车正常行驶的情况下驶入车道。
17、大风天行车需要注意什么?
A、注意车辆的横向移动
B、尽量减少超车
C、减量避免制动
D、关紧车窗
正确答案:ACD
分析:尽量减少超车,没有说明是直线超车还是变道超车,应该理解为直线超车,如果是直线超车,不受横风影响。
18、当机动车在湿滑路面上行驶时,路面付着力随着车速增加如何变化?
A、急剧增大
B、逐渐增大
C、急剧减小
D、没有变化
正确答案:C
分析:湿滑路面就是路面又湿又滑,即很易滑,因此车子与地面的抓地力就会变小。因此本题选C。
19、如图所示,驾驶机动车遇到这种情况时,应减速或停车,待前方车辆通过后再通行。

A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:安全第一
20、路中心黄色双实线指示可以暂时越过超车。

A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:中心黄色双实线表示严格禁止车辆跨线超车或压线行驶,属禁止标线。用以划分上下行方向各有两条或两条以上机动车道而没有设置中央分隔带的道路。除交叉路口或允许车辆左转变(或回转)路段外,均应连续设置。