在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（）。

1178、在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（）。

A、使学员领会操作的内涵

B、有利于学员及时发现缺点

C、学员过于依赖教练员

D、不利于学员深刻认识错误的严重性

答案：AB

分析：

教练员从业资格证考试其他试题 驾驶机动车遇到这样的情景怎样行驶？（如图）( ) 预先提示法是（）。行车中，轮胎气压明显不足会导致（）。最小转弯半径同转向角成正比关系，转向角愈大则转弯半径愈大。下列选项中,___是以直观感知为主的教学方法。( ) 每次训练结束时，教学日志不必由学员签字确认。在这个区域内不允许长时间停放机动车。（如图）（）多媒体教学课件制作，应（）。