415、机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。

A、三个阶段

B、四个阶段

C、五个阶段

答案：B

分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。

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教练员从业资格证考试其他试题 在驾驶训练中,___学员双手同时离开转向盘驾驶。( ) 驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。（如图）（ ） 汽车通过窄桥前，教练员应提示学员（ ）。 车辆日常维护以清洁、紧固和润滑为作业内容。 教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( ) 一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。 道路驾驶训练的路线和时间由（ ）。 汽车准备驶离高速公路但错过了出口时，驾驶员应该（ ）。