415、机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。

A、三个阶段

B、四个阶段

C、五个阶段

答案：B

分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。

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教练员从业资格证考试其他试题 从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的，应当遵守《中华人民共和国道路运输条例》。 营运载客汽车从注册登记之日起至5年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。 车辆行驶至交叉路口，准备左转弯时，教练员应提示学员（ ） 学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( ) 驾驶机动车在交叉路遇到这种情况如何对待？（ ） 一般来说,在驾驶训练中,动作越复杂,学员越容易形成动作定势。( ) 教练员的职业行为规范主要包括（ ）。 普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括（ ）。