415、机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。

A、三个阶段

B、四个阶段

C、五个阶段

答案：B

分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。

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教练员从业资格证考试其他试题 教练员采用动画模拟教学时,应对动画模拟内容作适当的讲解。( ) 行车至无信号灯路口，遇如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。 汽车制动出现跑偏现象时，应该检查两侧车轮的制动间隙是否（ ）。 行车中发现其他机动车有安全隐患时怎么办？（ ） 驾驶培训的特征是（ ）。 训练中正确观察各仪表是指( )。 以下教学项目中，（ ） 适合采用教学模具教学。 降低驾驶员安全驾驶能力的因素有（ ）。