415、机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。

A、三个阶段

B、四个阶段

C、五个阶段

答案：B

分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。

下一题上一题

教练员从业资格证考试其他试题 生物节律的周期分别为（ ）天。 普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的安全行车、文明行车知识的教学内容有（ ） 。 加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。 女驾驶人穿高跟鞋驾驶机动车，不利于安全行车。（ ） 如果轮胎出现裂口，应当放气降压后才能继续行驶。（ ） 机动车的登记可分为注册登记、（ ）。 对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。 蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充（ ）。