592、放任式教学其结果是（ ）。

A、学员学习进度加快

B、学员操作基本功扎实

C、能避免发生交通事故

D、学员学习进展缓慢，甚至停滞不前

答案：D

分析：放任教学只会导致学员学习进度变慢。

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教练员从业资格证考试其他试题 发动机冷启动与热启动相比，汽车的污染物排放量（ ）。 多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。( ) 在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面；教练员：前方是凹凸不平路面。;学员：教练，怎么办？；教练员：减速减挡！；学员：......松加速踏板，踩离合踏板，加档。；教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！；根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是（ ）。 教练员讲解操作要领时可以不看学员。( ) 一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。 驾驶员掌握“六少”,(少熄一次火、少轰一脚油、少出一次错、少踩一脚闸、少变一次道、少出一次险)的方法节油效果明显。( ) 夜间行车时，驾驶员的视距变短，视野变窄，对周边情况的观察能力变差。 在驾驶训练中，教练员向学员讲解动作要领时应（ ）。