650、教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（ ）的能力。

A、操控车辆挡位

B、控制转向

C、判断车身空间位置

答案：C

分析：正确答案是B控制转向的能力，限速通过限宽门的教学目标才是判断车身空间位置。

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教练员从业资格证考试其他试题 山区道路弯道较多，视线受阻，驾驶员应适当降低车速。 教案的编写步骤包括___。( ) 在完成所有阶段教学项目并经阶段考核合格后，培训机构负责人审核教学日志，签注审核意见。 如图所示，车辆行驶中遇隧道时，教练员应提示学员（ ）。 教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。 每次训练结束时，教学日志不必由学员签字确认。 除（ ） 以外，任何单位、个人不得在高速公路上拦截、检查行驶的车辆。 机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。