1、如图所示,踩踏加速踏板的规范操作动作是( )。

A、A
B、B
C、C
正确答案:C
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:加速踏板操作规范:右脚掌轻踏在加速踏板上,右脚脚跟部置于驾驶室底板上,以脚跟为支点,通过踝关节的伸屈踏下或放松加速踏板,操作加速踏板应做到“轻踏、缓抬”。
2、行车至较宽畅路面时,驾驶员可以打电话聊天。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第六十二条规定:驾驶机动车不得有下列行为:(三)拨打接听手持电话、观看电视等妨碍安全驾驶的行为。
3、一个粗心、性急的学员在训练过程中,通过自我调节,可以养成细心、镇定的良好品质。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:只要自我加以约束,自我调节,就会养成细心,镇定的好品质。
4、行车过程中,安全与谨慎的驾驶行为包括( )。
A、集中注意力
B、仔细观察
C、提前预防
D、顾及他人、文明行车
正确答案:ABCD
分析:谨慎驾驶的行为表现在集中注意力,仔细观察,提前预防,顾及他人。
5、教练员运用动画模拟教学时,应当注意( )。
A、合理安排模拟演示的时间
B、对演示的内容及时作讲解
C、不得对演示的内容作讲解
D、增强学员的参与意识
正确答案:ABD
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员运用动画模拟教学时,应当注意合理安排模拟演示的时间、对演示的内容及时作讲解、增强学员的参与意识。
6、一般情况下,年轻学员反应敏捷,初始训练掌握动作要领快;中年学员反应较慢,但其观察和判断交通情况的能力较强。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:一般情况下,年轻学员反应敏捷,初始训练掌握动作要领快,但思想不成熟,喜欢表现、逞能与冒险,易忽视交通法规;中年学员反应较慢,但其观察和判断交通情况的能力较强。
7、教练员做示范动作的要求是( )。
A、避免出现大错误
B、做错了以后纠正
C、准确无误
D、避免经常出现错误
正确答案:C
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员做示范动作的要求是准确无误,做示范动作时要边讲边做,使学员听得清看得见。同时,教练员讲解动作要领应在学员操作前。
8、如图所示,车道信号灯表示( )。(所有红色箭头灯都点亮)

A、禁止直行和左、右转弯车辆通行
B、准许直行车辆通行
C、禁止直行车辆通行、准许左转弯车辆通行
正确答案:A
分析:《机动车驾驶培训教练员》书中,标志所代表的含义,记住就可以了。
9、驾驶机动车遇到接听手机或注意力高度集中的行人,要在临近时鸣喇叭警示。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:此题要注意遇到的是注意力高度集中的人,也就是说,此类人对于周围情况的变化来不及在第一时间做出反应,若等到临近时才鸣喇叭,那么就有可能行人还没反应过来就撞上了。 另外,要本着安全第一的原则,所以在遇到此类行人时,应当降低车速,并提前提醒。因此本题错误。
10、制动突然失灵,避让障碍物时,要掌握“先避人,后避物”原则。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:生命重要,取其重。
11、夜间在照明好的道路上会车要提前关闭近光灯。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:用近光灯不会照得对方看不见路,同时为了安全起见,开启近光灯能够让相互间清晰可见。而夜间行车必须开启近光灯。因此本题错误。
12、机动车在没有进行注册登记前,需要临时上道路行驶的( )。
A、只能在支线公路上行驶
B、应当取得临时通行牌证
C、行驶中遇交通警察时,主动报告
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:机动车在没有进行注册登记前,需要临时上道路行驶的应当取得临时通行牌证。
13、家对机动车实行( )报废制度,根据机动车的安全技术状况和不同用途,规定不同的报废标准。
A、限制
B、限制
C、强制
正确答案:C
分析:国家对机动车实行( )报废制度,根据机动车的安全技术状况和不同用途,规定不同的报废标准。
14、驾驶机动车在这个路口左转弯要提前按导向箭头指示向左变更车道。(如图)( )

A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:由图可知,左侧车道是左转弯车道,车辆若要左转弯应当提前变更车道驶入左转弯车道。因此本题正确。
15、如图所示,通过前方视线受阻的弯道时,教练员应提示学员( )。

A、对面可能有快速转弯的汽车
B、弯道后可能有汽车占道慢行
C、弯道后可能有汽车临时停放
D、弯道后可能有行人
正确答案:ABCD
分析:注意对面,以及弯道后的一切情况。
16、柴油发动机产生的有害排放物主要包括氮氧化合物和微粒物。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:柴油发动机产生的有害排放物主要包括氮氧化合物和微粒物。
17、专用备胎可以作为正常轮胎长期使用。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:专用备胎往往略小于正常轮胎。只适合作临时驾车使用。
18、教案的编写步骤包括___。( )
A、备课
B、教学过程设计
C、教案的编写
D、教学效果的评估
正确答案:ABCD
分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:教案的编写步骤包括备课、教学过程设计、教案的编写、教学效果的评估。
19、在减档时如何操作加空油( )。
A、速度快加油大,速度慢加油小
B、档位低加大油,档位高加油小
C、平路加油大,上坡加油小
D、下坡加油大,平路加油小
正确答案:ABCD
分析:在减档时,应通过如下操作加空油:速度快加油大,速度慢加油小;档位低加大油,档位高加油小;平路加油大,上坡加油小;下坡加油大,平路加油小。
20、发现前方机动车停车排队缓慢行驶时,属于交通陋习的是什么行为?( )
A、加塞抢行
B、不强行超车
C、停车或依次行驶
D、不占用非机动车道行驶
正确答案:A
分析:加塞抢行只会让交通更拥堵。
21、车辆二级维护除一级维护作业外,以( )为主。
A、检查、调整
B、润滑、紧固
C、清洁、补给
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:车辆一级维护除日常维护作业外,以润滑、紧固为主。车辆二级维护除一级维护作业外,以检查、调整为主。
22、在这种条件的道路上怎样行驶才安全?

A、靠路左侧转大弯
B、靠弯路中心转弯
C、靠路右侧转小弯
D、借对向车道转弯
正确答案:C
分析:前方是向右急转弯路段,靠右转弯是小弯,靠左转弯是大弯,因此本题选C。
23、驾驶机动车通过这个路口要注意观察左侧情况。(如图)( )

A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:从图上看,是有机动车从右边道路驶出,因此要注意观察该车的行驶路线。因此本题错误。
24、在事故现场对伤员实施胸外心脏按压抢救时,正确的手法是( )。
A、双手交叉重叠,用手掌根垂直用力按压
B、左手手掌按住胸口,右手握拳垂直按压左手
C、右手手掌按住胸口,左手握拳垂直按压右手
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在事故现场对伤员实施胸外心脏按压抢救时,正确的手法是双手交叉重叠,用手掌根垂直用力按压。
25、图中标志为禁止机动车驶入标志。(红底、白图案)

A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:题本身就是禁止驶入标志。
26、对客车车厢内部进行安全检视的检查部位是___。( )
A、乘客座椅
B、车窗
C、安全门和车门
D、顶窗
正确答案:ABCD
分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:对客车车厢内部进行安全检视的检查部位是乘客座椅、车窗、顶窗、安全门和车门。
27、C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目.所用学时和学员签字等应当由学员填写。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:驾驶员培训教学日志中的教学项目培训日期、所用学时,教练员评价及签字应当由教练员填写。其中“教练员评价及签字”填写的内容主要包括教练员签字、本次课的教学项目、本次课所用学时、学员学习情况的评价。
28、教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高作用不大。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高有帮助。
29、驾驶机动车遇到这种情况不要减速。(如图)( )

A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:虽然不是有障碍物的一方,但对向有机动车的情况下还是要注意减速慢行,以免对向来车直接绕过障碍物驶来。因此本题错误。
30、直线行驶的规范操作包括___。( )
A、适时通过后视镜观察后方交通情况
B、根据交通情况合理控制车速
C、两眼目视前方
D、长时间把脚放在离合器踏板上
正确答案:ABC
分析:本题详情查看本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:直线行驶的规范操作:直线行驶的规范操作包括适时通过后视镜观察后方交通情况根据交通情况,合理控制车速,两眼目视前方。
31、低档小油门行驶()。
A、消耗更多燃油
B、节省更多燃油
C、燃油正常消耗
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:低档小油门行驶消耗更多燃料。
32、本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:调控车速包括换档,抬踏制动、抬踏油门和使用离合器半联动。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:调控车速包括换档,抬踏制动、抬踏油门和使用离合器半联动。
33、粗暴燃烧是柴油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:粗暴燃烧是柴油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。
34、机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察,选择平整、坚实或有车辙的路段通过。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:常识题,注意选择比较坚硬的地方通行,不要选择泥泞地方。
35、在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( )
A、手段
B、设备
C、项目
正确答案:C
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》:在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学项目,设计脉络清晰的教案。
36、驾驶机动车遇到这种情况要如何行驶?(如图)( )
A、低速缓慢通过
B、加速通过
C、连续鸣喇叭通过
D、保持正常车速通过
正确答案:A
分析:遇到这样的情况要低速慢行,以免水花溅到周围的行人。因此本题选A。
37、机动车驾驶员培训许可证件由( )道路运输管理机构按照规定发放和管理。
A、省级
B、设区的市级
C、县级
正确答案:C
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:机动车驾驶员培训许可证件由(县级)道路运输管理机构按照规定发放和管理。
38、普通机动车驾驶员培训教学大纲中的每一个教学项目均设置了具体的( )。
A、教学内容
B、教学目标
C、教学方法
D、教学学时
正确答案:ABD
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:普通机动车驾驶员培训教学大纲中的每一个教学项目均设置了具体的教学内容、教学目标和教学学时。
39、教练员要及时纠正学员的不良或错误动作,根据道路交通需要,合理选择动作,并将其协调连贯起来,形成完整系统。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:教练员要培养学员的交通安全意识,及时纠正学员的不良或错误动作,教导学员根据道路交通需要,合理选择动作,并将其协调连贯起来,形成完整系统。
40、在驾驶训练中,教练员向学员讲解动作要领时应( )。
A、分解复杂动作
B、不分解复杂动作
C、指出学员易犯的错误
D、介绍操作要点和规范
正确答案:ACD
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在驾驶训练中,教练员向学员讲解动作要领时应分解复杂动作、指出学员易犯的错误、介绍操作要点和规范。
41、对制动系进行安全检视时,应检查制动鼓及轮毂有无漏油或漏气现象。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:对制动系进行安全检视时,应检查制动鼓及轮毂有无裂痕。
42、示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。
43、在教学过程中,通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式,将培训过程分为了四个阶段,规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中,通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
44、示范教学通过学员的( ) ,增强其对动作理解和模仿的能力。
A、抽象思维能力
B、理性认识
C、感性认识
正确答案:C
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:示范教学通过学员的感性认识,增强其对动作理解和模仿的能力。
45、驾驶培训的应试教育主要表现形式是( )。
A、重驾驶教学轻理论教学
B、重实车驾驶练习轻模拟驾驶练习
C、重考试轻培训
D、教练员讲教考题,学员背练考题
正确答案:D
分析:应试教育主要表现形式,应该是D应试教育的目的 。
46、发生交通事故并造成人员受伤时,应( )。
A、立即报警
B、抢救伤员
C、保护事故现场
D、采取措施防止继发事故
正确答案:ABCD
分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:发生交通事故并造成人员受伤时,应立即报警、抢救伤员、保护事故现场、采取措施防止继发事故。
47、对道路交通安全违法行为的处罚种类是( )。
A、警告
B、罚款
C、拘留
D、暂扣或者吊销机动车驾驶证
正确答案:ABCD
分析:道路交通安全法》规定:对道路交通安全违法行为的处罚种类包括警告、罚款、暂扣或者吊销机动车驾驶证、拘留。
48、驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力,引发道路交通事故。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力,引发道路交通事故。即便驾驶员在驾车过程中使用蓝牙耳机或车载通话设备接打电话,仍然会因为分散注意力而增加发生道路交通事故的风险。
49、夜间开启远光灯行车时,突然发现前方有行人横穿道路,教练员应及时提示学员___。( )
A、立即变换近光灯
B、鸣喇叭警告
C、制动减速
D、使用远光灯继续行驶
正确答案:AC
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:夜间开启远光灯行车时,突然发现前方有行人横穿道路,教练员应及时提示学员立即变换近光灯、制动减速。
50、汽车高速行驶中出现制动失效时,驾驶员可( ),尽快安全地减速停车。
A、握稳转向盘
B、抢挂低挡
C、拉紧驻车制动器
D、利用天然屏障减速
正确答案:ABD
分析:汽车高速行驶中出现制动失效时,驾驶员可握稳转向盘、抢挂低挡、利用天然屏障减速,尽快安全地减速停车,高速行驶时拉紧驻车制动器容易造成侧翻。