1、学员在驾驶操作训练中出现错误时,教练员应( )。
A、A放任对待,不加干涉
B、严厉禁止,责令改正
C、及时纠正错误,帮助分析原因
正确答案:C
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:学员在驾驶操作训练中出现错误时,教练员应及时纠正错误,帮助分析原因,并给学员示范正确的操作方法。
2、外界温度低时,发动机的启动阻力增加,燃油消耗也相应增加。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:外界温度低时,发动机的启动阻力增加,燃油消耗也相应增加。
3、学员在学习驾驶中有道路交通违法行为或者造成交通事故的,由( )承担责任。
A、教练员
B、学员
C、教练员和学员共同
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:学员在学习驾驶中有道路交通违法行为或者造成交通事故的,由教练员承担责任。
4、图中标志为( )标志。(蓝底、白图案)

A、禁止掉头
B、允许掉头
C、允许左转弯
正确答案:B
分析:《机动车驾驶培训教练员》书中,标志所代表的含义,记住就可以了。
5、遇道路阻塞时,机动车驾驶人应长鸣喇叭,知会前车让道通行。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:遇道路阻塞时,应耐心等候,前方车辆缓慢通行时,也缓慢跟上,不能有超车或其它让交通更拥堵的驾驶行为出现。
6、《教练员证》的有效期为( )。
A、2年
B、5年
C、6年
正确答案:C
分析:教练员证》由省级道路运输管理机构统一印制并编号。《教练员证》的有效期为6年。机动车驾驶培训教练员应当在《教练员证》有效期届满前30日到原发证机关办理换证手续。
7、行车中,变速器的挡位越高,发动机传递给驱动轮的扭矩越大。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:发机动转速越快、扭矩越小,反之越大。
8、夜间行车,( )时须将远光灯改为近光灯。
A、驶入照明条件差的乡村道路
B、与对向来车相距150米
C、紧跟前车行驶
D、近前方有骑自行车人
正确答案:BCD
分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:夜间行车,在与对向来车相距150米、紧跟前车行驶、近前方有骑自行车人时须将远光灯改为近光灯。
9、学员在驾驶中出现多余动作,只要耐心引导,热情帮助就可以克服。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:学员在驾驶中出现多余动作,需要教练员对其进行耐心引导和热情帮助,就可以逐渐克服。
10、制动距离包括停车时反应距离和制动距离。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:制动距离包括停车时反映距离和制动距离。
11、道路运输从业人员诚信考核和计分考核周期为( ),从初次领取从业资格证件之日起计算。
A、6个月
B、2个月
C、24个月
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:道路运输从业人员诚信考核和计分考核周期为12个月,从初次领取从业资格证件之日起计算。
12、启动发动机前,教练员应让学员( )。
A、调整驾驶员座椅
B、调整后视镜
C、转向盘、踏板的自由行程是否合适
D、检查变速器操纵杆是否置于空挡
正确答案:ABCD
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:启动发动机前,教练员应让学员调整驾驶员座椅、调整后视镜转向盘、检查变速器操纵杆是否置于空挡、检查转向盘和踏板的自由行程是否合适。
13、下坡加档不进,为了节省油便可空挡滑行。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:行车时任何时候都不可空挡滑行。
14、机动车驾驶培训教练员应当掌握的基础知识包括( )。
A、道路运输法规
B、旅客急救
C、机动车基本构造
D、教育心理学
正确答案:ACD
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:机动车驾驶培训教练员应当掌握的基础知识道路运输法规,机动车基本构造,教育心理学。
15、在高速公路上发生交通事故时,应将乘员疏散至车前150米的高速公路以外区域。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:在高速路上,应该在车前是对的。防止后面车子再次碾压。
16、车辆日常维护作业的主要内容是( )。
A、清洁、补给、安全检视
B、清洁、润滑、紧固
C、检查、调整安全设备
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:车辆日常维护作业的主要内容是清洁、补给、安全检视。
17、驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶?(如图)( )

A、减速让非机动车先行
B、连续鸣喇叭告知让道
C、从非机动车左侧绕过
D、占对向车道加速超越
正确答案:A
分析:遇到这种情况时要减速,并让非机动车先通过。因此本题选A。
18、如图所示,通过前方视线受阻的弯道时,教练员应提示学员( )。

A、对面可能有快速转弯的汽车
B、弯道后可能有汽车占道慢行
C、弯道后可能有汽车临时停放
D、弯道后可能有行人
正确答案:ABCD
分析:注意对面,以及弯道后的一切情况。
19、在这种气象条件下起步要注意哪些方面?( )

A、开启远光灯
B、开启前后雾灯
C、只能开启左转向灯
D、长时间鸣喇叭
正确答案:B
分析:前面都有雾了,所以需要开雾灯。
20、报废车辆应当在_________的监督下解体。( )
A、交通运输部门
B、公安机关交通管理部门
C、机动车安全技术检验机构
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:报废车辆应当在公安机关交通管理部门的监督下解体。
21、汽车行驶速度越快,制动距离越长。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:汽车行驶速度越快,遇到突发情况时驾驶员的反应时间越长,相应的制动距离也越长。
22、道路客货运输驾驶员从业资格培训的对象是指已具备相应普通机动车驾驶员资格,申请道路运输从业资格的驾驶员。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:道路客货运输驾驶员从业资格培训的对象是指已具备相应普通机动车驾驶员资格,申请道路运输从业资格的驾驶员。
23、制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。
24、教练员在教学过程中有道路交通安全违法行为或造成交通事故的,由县级以上道路运输管理机构责令限期整改;逾期整改不合格的,予以通报。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:县级以上道路运输管理机构负责实施本行政区域内经营性道路运输从业人员的管理工作,以及教练员在教学过程中有道路交通安全违法行为或造成交通事故进行判决。
25、何某驾驶一辆乘载53人的大客车(核载47人),行至宁河高速公路南京境内454公里加100米处,被一辆重型半挂牵引车追尾,导致大客车翻出路测护栏并起火燃烧,造成17人死亡、27人受伤。何某的主要违法行为是什么?( )
A、超速行驶
B、客车超员
C、驾驶逾期未年检机动车
D、操作不当
正确答案:B
分析:核载47人,实乘53人,客车超员。
26、紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用( ) 。
A、模具教学
B、多媒体教学
C、实车教学
正确答案:B
分析:恶劣条件下的驾驶训练适宜采用模拟器教学,紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用多媒体教学,车辆结构常识适合采用教学模具教学。
27、预见性驾驶的方法是( )。
A、抬起油门踏板,踏下离合器踏板,视情踏下制动踏板
B、踏下离合器踏板,抬起油门踏板,视情踏下制动踏板
C、抬起油门踏板,踏下制动踏板,视情踏下离合器踏板
正确答案:C
分析:预见性驾驶的方法是抬起油门踏板,踏下制动踏板,视情踏下离合器踏板。要会利用发动机的牵阻力来制动,然后才踏下离合器踏板。
28、训练后讲评要包括安全训练内容。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:考驾驶证是公安部门的事,所以,教练员必掌握考驾驶证的全部评判标准,要具备讲解、示范和指导教学的能力。教练员除按教学大纲培训外,还要做好培训和考试的衔接,开始训练时就按考试标准要求学员,每进行一个训练内容教练员都要介绍考试要求和评判标准,训练后的讲评要包括安全训练内容。
29、蓄电池电解液的液面过低时,应及时补充( )。
A、稀硫酸
B、浓硫酸
C、蒸馏水或补充液
正确答案:C
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:蓄电池电解液的液面过低时,应及时补充蒸馏水或补充液。
30、驾驶机动车遇到前方机动车不减速、不让道的情况怎样做到礼让?( )
A、加速从右侧超越
B、连续鸣喇叭超越
C、减速停止继续超车
D、紧跟前车伺机再超
正确答案:C
分析:注意前提“前方机动车不减速、不让道的情况”,此时唯一能做的就是放弃超车。
31、发现前方机动车停车排队缓慢行驶时,属于交通陋习的是什么行为?( )
A、加塞抢行
B、不强行超车
C、停车或依次行驶
D、不占用非机动车道行驶
正确答案:A
分析:加塞抢行只会让交通更拥堵。
32、车辆二级维护必须定期进行。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:车辆二级维护必须定期进行。
33、起步时猛踩加速踏板,油耗将___。( )
A、不变
B、减少
C、增加
正确答案:C
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:起步时猛踩加速踏板,油耗将增加。
34、强制性减档加空油的量要比自然调档小些。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:强制性减档加空油的量要比自然调档大。
35、在山区道路连续下坡路段,教练员应提示学员充分利用( ),控制车速。
A、发动机制动
B、行车制动器制动
C、驻车制动器制动
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在山区道路连续下坡路段,教练员应提示学员充分利用发动机制动,控制车速。
36、教练员对学员感知能力的培养,重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:重点培养学员车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力,可提升学员的感知能力。
37、训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨随着训练深入,学员会感到枯燥、困难产生厌恶、懈怠情绪,影响训练效果;后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。
38、减档加空油的大小是与车速无关。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:减档加空油的大小是根据速度来决定的。
39、机动车在高速公路上行驶,遇有雾、雨、雪且能见度小于50米时,应该( )。
A、开启前照灯、示廓灯、后位灯
B、车速不得超过30km/h
C、与同车道前车保持100米以上的距离
D、从最近的出口尽快驶离高速公路
正确答案:AD
分析:(一)能见度小于200米时,开启雾灯、近光灯、示廓灯和前后位灯,车速不得超过每小时60公里,与同车道前车保持100米以上的距离;(二)能见度小于100米时,开启雾灯、近光灯、示廓灯、前后位灯和危险报警闪光灯,车速不得超过每小时40公里,与同车道前车保持50米以上的距离;(三)能见度小于50米时,开启雾灯、近光灯、示廓灯、前后位灯和危险报警闪光灯,车速不得超过每小时20公里,并从最近的出口尽快驶离高速公路。遇有前款规定情形时,高速公路管理部门应当通过显示屏等方式发布速度限制、保持车距等提示信息。
40、汽车行驶速度是原来的2倍,制动距离约为原来的( )。
A、1倍
B、2倍
C、4倍
正确答案:C
分析:“增加1倍”即为2倍,2*2=4。
41、图中( )表示减速或停车让行。

A、标志蓝底、左红、右白图案
B、标志红底、白边、白图案
C、标志白底、红圈、左黑、右红图案
D、标志白底、红边、黑图案
正确答案:BCD
分析:红色代表让行,粗的代表先行。
42、车辆同一轴上的轮胎规格和花纹可以不同,但磨损程度必需相同。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:同一车轴上应装配同一规格、结构、厂家、花纹的轮胎。(载重指数、速度级别一致)否则会影响操控,过弯,抓地力,排水,噪音等方面。会给安全带来一定的隐患。
43、如图,驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。

A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:好好看看她标记的蓝色虚线,从白色实线过去,不可以,在虚线处,可以,其实现在题没有必要这么抠细节的。
44、机动车驾驶培训教练员资格考试实行全国统一的考试制度。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:国家对道路运输从业人员实行从业资格考试制度,机动车驾驶培训教练员资格考试实行全国统一的考试制度。
45、如图所示,踩踏加速踏板的规范操作动作是( )。

A、A
B、B
C、C
正确答案:C
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:加速踏板操作规范:右脚掌轻踏在加速踏板上,右脚脚跟部置于驾驶室底板上,以脚跟为支点,通过踝关节的伸屈踏下或放松加速踏板,操作加速踏板应做到“轻踏、缓抬”。
46、发动机的动力传递路线是( )。
A、发动机→变速器→离合器→传动轴→减速器→半轴→驱动车轮
B、发动机→离合器→变速器→传动轴→减速器→半轴→驱动车轮
C、:发动机→离合器→变速器→传动轴→半轴→减速器→驱动车轮
正确答案:B
分析:发动机的动力传递路线是发动机→离合器→变速器→传动轴→减速器→半轴→驱动车轮,其中变速器与传动轴相连,半轴与驱动车轮相连。
47、驾驶培训的应试教育主要表现形式是( )。
A、重驾驶教学轻理论教学
B、重实车驾驶练习轻模拟驾驶练习
C、重考试轻培训
D、教练员讲教考题,学员背练考题
正确答案:D
分析:应试教育主要表现形式,应该是D应试教育的目的 。
48、机动车驾驶员培训机构可以使用报废的车辆从事机动车驾驶员培训业务。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:机动车驾驶员培训机构使用符合标准并取得牌证、具有统一标识的教学车辆,不可以使用报废的车辆从事机动车驾驶员培训业务。
49、机动车驾驶人须在驾驶证的有效期满前( )内申请换证,并提交有关身体条件的证明。
A、30日
B、60日
C、90日
正确答案:C
分析:根据《机动车驾驶证申领和使用规定》第三十五条规定:机动车驾驶人应当于机动车驾驶证有效期满前九十日内,向机动车驾驶证核发地车辆管理所申请换证。
50、下列选项中,( )是驾驶技能的外在表现。
A、操作技能
B、心智技能
C、反应能力
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:操作技能是驾驶技能的外在表现。