1、申请大型客车驾驶操作教练员资格的，须具有8年以上安全驾驶经历和6年以上驾驶大型客车的经历。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：申请大型客车驾驶操作教练员资格的人员，具有10年以上安全驾驶经历，且有5年以上的驾驶大型客车的经历。
2、蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充浓硫酸。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充蒸馏水。
3、驾驶机动车上道路行驶，应当（ ）。
A、悬挂号牌
B、放置检验合格标志
C、放置强制保险标志
D、随车携带驾驶证和行驶证
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶机动车上道路行驶，应当悬挂号牌、放置检验合格标志、放置强制保险标志、随车携带驾驶证和行驶证。
4、不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。
A、按教学大纲四个阶段教学
B、先进行理论培训后进行操作驾驶训练
C、先进行基础驾驶训练后进行应用驾驶训练
D、学员一上车就进行倒桩训练
正确答案：D
分析：不坚持教学顺序的错误做法是学员一上车就进行倒桩训练。
5、在驾驶训练中,遇前方道路有车辆掉头时,教练员应命令学员利用其停车换挡的时机迅速通过,避免发生交通事故。( )
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在驾驶训练中，遇前方道路有车辆掉头时，教练员应命令学员靠边停车让掉头车先过，避免发生交通事故。
6、柴油发动机产生的有害排放物主要包括（ ）。
A、碳氢化合物
B、氮氧化物
C、微粒物
D、一氧化碳
正确答案：BC
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物。柴油发动机产生的有害排放物主要包括氮氧化物、微粒物。
7、制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止车辆紧急制动时出现轮胎打滑。( )
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：ABS的主要作用是改善整车的制动性能，提高行车安全性，防止在制动过程中车轮抱死即停止滚动，从而保证驾驶员在制动时还能控制方向，并防止后轴侧滑。 通俗来说就是保证汽车在制动时车轮不抱死拖滑，以使车辆具有行驶方向稳定性，有效避让前方的障碍物。
8、在这种情况下驾驶人需要注意什么？
A、左侧机动车
B、右侧机动车
C、后方机动车
D、前方机动车
正确答案：A
分析：左侧机动车越线行驶，所以要注意。
9、教练员应对学员进行安全知识教育和安全意识的培养，要让学员从一开始就树立（ ）的理念。
A、遵纪守法，安全行车
B、多拉快跑，效益第一
C、苦练本领，技术第一
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员应对学员进行安全知识教育和安全意识的培养，要让学员从一开始就树立遵纪守法，安全行车的理念。
10、在城市拥堵道路行车时,驾驶员应保持平和心态,禁止___,避免发生交通事故。( )
A、不断变换车道
B、加塞抢行
C、借用应急车道通行
D、遇执行紧急任务的警车不让行
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：在城市拥堵道路行车时，驾驶员应保持平和心态，禁止不断变换车道、加塞抢行、借用应急车道通行、遇执行紧急任务的警车不让行等行为，避免发生交通事故。
11、手握转向盘位置,应右高左低,目视前方。( )
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：左手为时钟9点位置，右手为时钟3点位置。
12、汽车行驶过程中，制动器出现热衰退或水衰退后会造成汽车的制动效能下降。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：汽车行驶过程中，制动器出现热衰退或水衰退后会造成汽车的制动效能下降。
13、汽车转弯时的行驶速度越快,产生的离心力就越大,越容易发生侧滑。( )
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：汽车转弯时离心力就越大，越容易发生侧滑。转弯时的行驶速度越快，会产生越大的离心力。
14、学员掌握驾驶技能一般是先快后慢。( )
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：学员掌握驾驶技能一般是先快后慢。
15、驾驶操作应该动作柔和、平稳、速度发生急剧变化的动作。( )
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶操作应该动作柔和、平稳，避免速度发生急剧变化的动作。
16、教练员在授课时，对教学（ ） ，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。
A、时间的分配
B、手段的选择
C、内容的确定
正确答案：A
分析：教练员在授课时，对教学时间的分配，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。
17、机动车在这种情况下可以超车。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：中心实线不能越线超车，而且在前方有障碍物的情况，应当避免超车。因此本题错误。
18、驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。（如图）（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：由图可知，后车有超车意图，根据本车的情况，应当予以让行。因此本题正确。
19、教练员要具备讲解、示范和指导教学的能力。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员要具备讲解、示范和指导教学的能力。
20、普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三、四阶段教学实际操作部分。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三阶段都是理论加实操。
21、在山区连续下长坡时，教练员应提示学员（ ），合理利用发动机制动控制车速。
A、踏离合器踏板滑行
B、挂挡行驶
C、空挡滑行
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在山区连续下长坡时，教练员应提示学员挂挡行驶，合理利用发动机制动控制车速。
22、教练员采用录像教学时，应对关键内容进行讲解。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》正确：教练员采用录像教学时，应对关键内容进行讲解，加深学员印像。
23、对驾驶室进行安全检视时，应检查的部位包括（ ）。
A、蓄电池
B、内后视镜
C、发动机有无异响
正确答案：B
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：内后视镜属于驾驶室的检视内容，蓄电池、发动机有无异响属于发动机舱的检视内容。
24、生物节律是人们生理活动表现出的有规律的循环变化，生理学家也称为（ ）。
A、生物周期
B、生理周期
C、生理循环
D、生物循环
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：生物节律是人们生理活动表现出的有规律的循环变化，生理学家也称为生理循环。
25、普通机动车驾驶员培训教学大纲在第三阶段实际操作部分安排“综合驾驶及考核”，是为了考核学员能否在（ ）。
A、复杂道路和恶劣气象条件下驾驶车辆
B、各种道路及交通环境下，安全独立地驾驶车辆
C、场内熟练地驾驶车辆
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：普通机动车驾驶员培训教学大纲在第三阶段实际操作部分安排“综合驾驶及考核”，是为了考核学员能否在各种道路及交通环境下，安全独立地驾驶车辆。
26、性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
A、办事谨慎，力求稳妥
B、应变能力差，缺乏果断
C、性格开朗，自信心强
D、喜欢冒险，情绪波动大
正确答案：CD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：性格外向学员的心理和行为特点通常表现为性格开朗，自信心强，喜欢冒险，情绪波动大；性格内向学员的心理和行为特点通常表现为办事谨慎，力求稳妥，应变能力差，缺乏果断。
27、采取有效措施防止继发事故，是事故现场保护和伤员救助的一个重要环节。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：采取有效措施防止继发事故，是事故现场保护和伤员救助的一个重要环节。
28、在驾驶训练中,性格内向的学员练习起步时出现熄火,教练员应___。( )
A、给予鼓励
B、严厉批评
C、停止教学
D、加强练习
正确答案：AD
分析：在驾驶训练过程中，教练员对性格外向的学员应引导并帮助其养成安全、文明和礼让的驾驶习惯、加强基础动作的训练，提高驾驶技能稳定性，对性格内向的学员应主动加强交流和理解，多表扬，少指责，增强其自信心，鼓励其大胆驾驶，并加强练习。
29、申请机动车驾驶培训理论教练员的，应具有（ ）以上安全驾驶经历。
A、1年
B、2年
C、3年
正确答案：B
分析：申请机动车驾驶培训理论教练员资格：1.取得相应的机动车驾驶证，具有2年以上安全驾驶经历；2.年龄不超过60周岁；3.具有汽车及相关专业中专以上学历或者汽车及相关专业中级以上技术职称。
30、教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：应该是错的！书上说的是研究受教育者而不是教育者。
31、机动车驾驶员培训机构应当按照有关规定向（ ）以上道路运输管理机构报送《培训记录》。
A、县级
B、设区的市级
C、省级
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：机动车驾驶员培训机构应当按照有关规定，向（县）以上道路运输管理机构报送《培训记录》。
32、车辆碰撞事故一般可分为正面碰撞、侧面碰撞和追尾碰撞三种类型。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：机动车与机动年之间发生的碰撞事故，按事故发生后的碰撞结果，可分为正面碰撞、追尾碰撞、迎头侧面碰撞、斜碰撞几种。
33、教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：教练员是推动驾驶员素质教育的实践者，驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防线。除应试外,教练员多教授遵章守纪、文明驾驶、安全常识是能推进素质教育,提高驾驶员素质的。尊重和爱护学员是教练员应具备的基本道德品质之一。
34、如图是禁止临时或长时停车标志。因此本题错误。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：如图是禁止临时或长时停车标志。因此本题错误。
35、在编写教案时，确定教学方法主要考虑（ ）。
A、与教学内容是否相适应
B、是否生动、直观
C、是否适合教学对象
D、教学场地和教具是否满足要求
正确答案：ACD
分析：教学场地和教具是否满足要求
36、学员出现错误动作不须及时纠正。( )
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：学员出现错误动作须及时纠正。
37、为保证培训质量（ ）是一个重要因素。
A、每天连续训练
B、用新的教练车训练
C、超出教学大纲规定的培训学时
D、充分调动学员的积极性
正确答案：D
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：充分调动学员的积极性是为保证培训质量一个重要因素。
38、汽车高速行驶中出现转向失控时，严禁紧急制动，以防造成汽车侧滑或侧翻。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：汽车高速行驶中出现转向失控时，严禁紧急制动，以防造成汽车侧滑或侧翻。
39、在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。
A、一次性圆周掉头
B、利用车头驶进路口
C、利用车尾驶进路口
D、采用二进二退
正确答案：AB
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在交叉路口掉头时，可采用一次性圆周掉头，利用车头驶进路口。
40、在驾驶训练初期，学员主要学习（ ）。
A、基本动作
B、道路交通情况的处理方法
C、道路考试的内容
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在驾驶训练初期，学员主要学习基本动作。
41、夜间行车，汽车由弯道进入直线道路过程中，灯光有效照射距离会由远变近。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：夜间行车，汽车由弯道进入直线道路过程中，灯光有效照射距离会由近变远。
42、道路运输从业人员从业资格证件有效期为（ ）年。
A、3年
B、5年
C、6年
正确答案：C
分析：《道路运输从业人员管理规定》第三十一条：道路运输从业人员从业资格证件有效期为6年。道路运输从业人员应当在从业资格证件有效期届满30日前到原发证机关办理换证。
43、如图所示，以下哪种停车行为是正确的? ( )
A、A
B、B
C、C
D、D
正确答案：D
分析：根据有关规定，机动车不能在黄色网状线内或是人行横道线上停车，而公交车站只能由公交车辆上下客，因此本题选D。
44、驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全？（如图）( )
A、尽快加速超越前车
B、鸣喇叭让前车让路
C、保持距离跟车行驶
D、从前车的右侧超越
正确答案：C
分析：在这样的交通状况下，不能超车。
45、对客车车厢内部进行安全检视的检查部位是___。( )
A、乘客座椅
B、车窗
C、安全门和车门
D、顶窗
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：对客车车厢内部进行安全检视的检查部位是乘客座椅、车窗、顶窗、安全门和车门。
46、《培训记录》教学结束后如实填写（ ）。
A、《教学日志》
B、《培训记录》
C、《学员登记表》
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：机动车驾驶培训教练员应当在本次教学结束后如实填写《教学日志》。
47、驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防线。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：教练员是推动驾驶员素质教育的实践者，驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防线。除应试外,教练员多教授遵章守纪、文明驾驶、安全常识是能推进素质教育,提高驾驶员素质的。尊重和爱护学员是教练员应具备的基本道德品质之一。
48、向左变更车道的规范操作包括___。( )
A、通过后视镜观察左后侧交通情况
B、开启左转向灯
C、确认安全后,缓慢转动转向盘
D、连续变更两条车道
正确答案：ABC
分析：本题详情查看本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：向左变更车道的规范操作：向左变更车道的规范操作包括：通过后视镜观察左后侧交通情况，开启左转向灯，确认安全后，缓慢转动转向盘。
49、某日早上6时，冉某驾驶一辆大客车出发，连续行驶至上午11时，在宣汉县境内宣南路1公里处，坠于公路一侧垂直高度8.5米的陡坎下，造成13人死亡、9人受伤。冉某的主要违法行为时什么？（ ）
A、超速行驶
B、不按交通标线行驶
C、客车超员
D、疲劳驾驶
正确答案：D
分析：连续开车5个小时了，是疲劳驾驶。
50、教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：教练员在教学过程中：应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能；应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教；应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。