1、学员在夜间驾驶有困倦感时，教练员应让学员（ ）。
A、用吸烟、喝水等方法提神
B、打开收音机继续驾驶
C、停车休息
正确答案：C
分析：一定要停车休息，疲劳驾驶容易使人判断能力下降，对安全行车的危害极大。
2、训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。( )
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：训练初期学员兴趣浓厚，好奇心强，情绪高涨随着训练深入，学员会感到枯燥、困难产生厌恶、懈怠情绪，影响训练效果；后期主要是建立复杂的协调动作阶段，建立协调比较困难，成绩提高自然缓慢。
3、不管在什么情况下制动，车速是关键，车速愈快，制动距离就越长。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：不管在什么情况下制动，车速是关键，车速愈快，制动距离就越长。
4、遇后车不停地用喇叭和灯光信号催促让行时，教练员应提示学员（ ）。
A、用轻微制动警示后车
B、在条件允许时，变更车道让行
C、不让行
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：遇后车不停地用喇叭和灯光信号催促让行时，教练员应提示学员在条件允许时，变更车道让行。
5、根据发动机和驱动轮的位置，传动系在大客车上的布置形式分为（ ）。
A、发动机前置，后轮驱动
B、发动机前置，前轮驱动
C、发动机后置，后轮驱动
D、发动机后置，前轮驱动
正确答案：AC
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：根据发动机和驱动轮的位置，传动系在大客车上的布置形式分为发动机前置，后轮驱动；发动机后置，后轮驱动两种。
6、消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：无论是亢奋的情绪，还是消极的情绪，都会影响安全驾驶。
7、教练员并坐指导学员驾驶只限于驾驶训练初期，学员熟练后允许其单独驾驶。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：教练员并坐指导学员驾驶只限于驾驶训练初期，学员熟练后是不允许其单独驾驶，也需要教练员并座指导，这样有利于学员安全。
8、驾驶机动车驶出这个环岛路口怎样使用灯光？（如图）( )
A、开启右转向灯
B、开启危险报警闪光灯
C、不用开启转向灯
D、开启左转向灯
正确答案：A
分析：由图可知，前方有两条道可供行驶，而驾驶车辆若想要离开环形路口，就要靠右侧行驶转出，此时要开启右转向灯告知其他车辆你要离开了。
9、教练员适宜采用（ ）组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。
A、示范教学法
B、讲授教学法
C、练习教学法
D、模拟教学法
正确答案：ACD
分析：在组织教学时，教练员可根据教学项目、教学内容、教学条件和学员特点灵活地选择教学方法。对场内道路驾驶教学，教练员适宜采用示范教学法和练习教学法组织教学；而对实际驾驶操作教学，教练员适宜采用示范教学法、练习教学法、模拟教学法组织“操纵装置的规范操作方法”。
10、教练员应提醒学员上车前逆时针绕车辆检查车辆外表、轮胎及周围有无影响起步的障碍。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员应提醒学员上车前逆时针绕车辆检查车辆外表、轮胎及周围有无影响起步的障碍。
11、出车前，教学中和收车后三个环节是教学实习全过程组织。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：出车前，教学中和收车后三个环节是教学实习全过程组织。
12、机动车通过交叉路口时,应当按照___通过。( )
A、交通警察的指挥
B、交通信号灯
C、交通标志
D、交通标线
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：机动车通过交叉路口时，应当按照交通警察的指挥，交通信号灯，交通标志，交通标线通过。
13、当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。
A、30
B、40
C、50
正确答案：A
分析：速度上了多少时可以挂5档，而不会死火，事实证明上了30就可以挂进5档，但在30一下挂5档是带不起，会死火的。这题的意思就像一个电脑游戏，你要了解这个游戏起码对应电脑的最低配置才能带得动，但要好玩顺心，那就要配好的硬件。
14、如图，驾驶机动车遇到这种情况要迅速向左变更车道。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：左后有来车，所以不能迅速向左变道。
15、小型、微型非营运载客汽车应当从注册登记之日起，按照（ ）期限进行安全技术检验。
A、6年以内，每2年检验1次
B、超过6年的，每年检验1次
C、超过12年的，每6个月检验1次
D、超过15年的，每6个月检验1次
正确答案：ABD
分析：小型、微型非营运载客汽车6年以内每2年检验1次，超过6年每年检验一次，超过15年第六个月检验一次。
16、遇前方有自行车占用机动车道行驶时，教练员应提示学员鸣喇叭催促自行车让行，并加速超越。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：当自行车道路况不好时，自行车常常占用机动车道行驶。行车中遇到自行车，要注意观察其动态，减速慢行，保持安全间距。
17、刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。( )
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：刚学驾驶，学员往往抓不到变速杆，找不准档位，踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。
18、教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆，巩固学员掌握的知识。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆，巩固学员掌握的知识。
19、申请道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员从业资格的，应具有（ ）以上从事普通机动车驾驶员培训的教学经历。
A、1年
B、2年
C、3年
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：申请道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员从业资格的，应具有2年以上从事普通机动车驾驶员培训的教学经历。
20、下列选项中,___应当按照规定填写行车日志。( )
A、经营性道路旅客运输驾驶员
B、经营性道路货物运输驾驶员
C、经营性危险货物运输驾驶员
D、道路运输经理人
正确答案：ABC
分析：《道路运输从业人员管理规定》第四十二条规定：经营性道路旅客运输驾驶员和道路危险货物运输驾驶员应当按照规定填写行车日志。
21、驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？
A、停车观察主路情况
B、加速尽快进入主路
C、减速观察左后方情况
D、减速缓慢进入主路
正确答案：D
分析：驾驶机动车在有这种标志的路口要减速缓慢进入主路。
22、蓄电池加液孔盖上的通气孔应保持畅通。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：蓄电池加液孔盖上的通气孔应保持畅通。
23、驾驶操作教练员的语言要求要( )。
A、简单易记
B、明了精练通俗易懂
C、多讲细致
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶操作教练员的语言要求要多讲细致。这样能让学员更快的了解教学内容。
24、更车道时只需开启转向指示灯，便可迅速转向驶入相应的行车道。（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：还要先观察的，不能迅速。
25、在交通事故现场需要移动伤员位置进行抢救时，应（ ）。
A、标记伤员的原始位置
B、只标记重伤员的原始位置
C、标记伤员移动前．后的位置
正确答案：C
分析：为了判断事故原因和其他情况作证据。
26、对机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规的行为，除依法给予行政处罚外，还实行累积记分制度。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：《道路交通安全法》第二十四条：公安机关交通管理部门对机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规的行为，除依法给予行政处罚外，实行累积记分制度。
27、低档小油门行驶()。
A、消耗更多燃油
B、节省更多燃油
C、燃油正常消耗
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：低档小油门行驶消耗更多燃料。
28、如图所示，交通警察左臂向左下方平伸，掌心向下，左臂与手掌平直向下方摆动。该手势信号示意车辆驶入左转弯待转区。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：交警的手势就那么几种，面对你就和你有关系。
29、教练员组织理论课教学包括___等教学环节。( )
A、导入新课
B、讲解内容
C、示范动作
D、总结练习
正确答案：ABD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员组织理论课教学包括导入新课、讲解内容、总结练习等教学环节。
30、汽车起步时，用低速档可以提供克服最大静摩擦力的驱动力，使汽车顺利起步。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：汽车起步时，用低速档可以提供克服最大静摩擦力的驱动力，使汽车顺利起步。
31、道路运输从业人员在从事道路运输活动时,应当携带相应的从业资格证件,并遵守国家相关法规和道路运输安全操作规程,不得违法经营违章作业。( )
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：道路运输经营包括道路旅客运输经营和道路货物运输经营。道路运输从业人员在从事道路运输活动时，应当携带相应的从业资格证件，并遵守国家相关法规和道路运输安全操作规程，不得违法经营违章作业。
32、驾驶机动车遇到这样的情况要提前减速或停车让行。（如图）（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：遇到小朋友排队通过人行横道，应当减速慢行，必要时停车让行。因此本题正确。
33、驾驶员培训教学日志中的（ ）应当由教练员填写。
A、教学项目
B、培训日期、所用学时
C、学员签字
D、教练员评价及签字
正确答案：ABD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶员培训教学日志中的教学项目培训日期、所用学时，教练员评价及签字应当由教练员填写。其中“教练员评价及签字”填写的内容主要包括教练员签字、本次课的教学项目、本次课所用学时、学员学习情况的评价。
34、驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？
A、停车观察主路情况
B、加速尽快进入主路
C、减速缓慢进入主路
D、减速观察左后方情况
正确答案：A
分析：路标上的是“停”而不是“让”，所以应该停车观察路口情况
35、评价汽车制动效能的指标有( )
A、制动距离
B、制动减速度
C、制动力
D、制动时间
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：评价汽车制动效能的指标有制动距离、制动减速度、制动力和制动时间；评价汽车制动性能的几个方面是制动效能的恒定性、制动时汽车的方向稳定性和制动距离。
36、夜间在照明条件较差的道路上行驶，遇右前方有行人，而对向来车灯光造成眩目时，教练员应提示学员（ ）。
A、打开远光灯，继续行驶
B、减速，必要时停车
C、加速，尽快驶出眩目区
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：夜间在照明条件较差的道路上行驶，遇右前方有行人，而对向来车灯光造成眩目时，教练员应提示学员减速，必要时停车。
37、教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量有直接关系。
38、雪后，行人和自行车易占用机动车道，教练员应提示学员注意与其保持适当的横向安全距离。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：雪后，行人和自行车易占用机动车道，教练员应提示学员注意与其保持适当的横向安全距离。
39、在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在驾驶训练过程中，主要靠规范的手势和简明的口令指导学员。使用规范、统一的手势和令，有助于学员正确理解教练员的意图，提高教学质量。
40、教练员取得《教练员证》后，不必再参加任何形式的再教育。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员取得《教练员证》后，必需再参加任何形式的再教育。
41、在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：《中华人民共和国道路交通安全法》第四章第四节第七十条明确规定：在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失，并且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。
42、气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。( )
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：气质本身不决定学习效率的高低，也没有好坏之分。
43、( )的车更省油.更环保,也更经济。
A、自动挡小排量
B、手动挡小排量
C、手自一体小排量
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：手自一体小排量的车更省油、更环保，也更经济。
44、行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应紧急制动，迅速靠边停车。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应均匀制动减速，在路边安全处停车。
45、学员应掌握在道路上安全、规范地进行掉头。( )
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：学员应掌握在道路上安全、规范地进行掉头。
46、对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（ ）。
A、2秒
B、3秒
C、4秒
正确答案：A
分析：间隔太久了吹进去的吸收完了后面吹的接不上
47、汽车在使用过程中，有效预防发生爆胎的措施有（ ）。
A、检查轮胎气压是否满足要求
B、检查轮胎的磨损情况
C、合理装载
D、定期对轮胎进行换位
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：汽车在使用过程中，有效预防发生爆胎的措施有检查轮胎气压是否满足要求、检查轮胎的磨损情况、合理装载、定期对轮胎进行换位。
48、驾驶机动车怎样通过这个铁路道口？（如图）( )
A、换入空档，滑行通过
B、一停、二看、三通过
C、加速、观察、快通过
D、减速、观察、慢通过
正确答案：B
分析：由图可知，前方是既没有交通信号灯也没有管理人员看守的铁路道口，在这样的情况下若想要通过，就要一停二看三通过，以确保安全。因此本题选B。
49、机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，必须由机动车一方承担责任。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：机动车在以下两种情况下应负全部责任：1、违章行车；2、与非机动车发生事故(交法有明确规定、条款)。
50、多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。( )
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：多媒体教学课件制作，应围绕教学内容进行、保证内容的逻辑性，要有明确的主线、适当地使用图像、动画等多媒体信息、避免加入与教学主题无关的内容，可以多人参加。