1、内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
A、演示教学法
B、讲授教学法
C、示范教学法
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用讲授教学法。
2、汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员首先应（ ）。
A、抢挂低挡
B、控制好行驶方向
C、拉紧驻车制动器
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员首先应控制好行驶方向。
3、性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
A、办事谨慎，力求稳妥
B、应变能力差，缺乏果断
C、性格开朗，自信心强
D、喜欢冒险，情绪波动大
正确答案：CD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：性格外向学员的心理和行为特点通常表现为性格开朗，自信心强，喜欢冒险，情绪波动大；性格内向学员的心理和行为特点通常表现为办事谨慎，力求稳妥，应变能力差，缺乏果断。
4、汽车噪声主要来自___。( )
A、排气噪声
B、发动机噪声
C、轮胎噪声
D、喇叭声
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：汽车噪声主要来自排气噪声、发动机噪声、轮胎噪声、喇叭声等。
5、如图，驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：由图可知不可以右变更车道。
6、驶机动车在这样的道路上只能从左侧超越。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：前车已经很靠右了，左侧也无车辆所以只能从左侧超车。
7、坡道起步时（ ）是车辆后溜的主要原因。
A、油门过小
B、坡度太大
C、未抬离合器
D、未在半联动的位置放松驻车制动器
正确答案：D
分析：D的意思就是还未达到半联动的时候 松驻车制动器--想表达： 提前松制动了。
8、动画模拟教学生动.有趣,可激发学员的学习热情。( )
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：动画模拟教学生动、有趣，可激发学员的学习热情。
9、轮胎与路面之间的附着系数与汽车制动效能的关系是（ ）。
A、附着系数越大，制动效能越低
B、附着系数越小，制动效能越低
C、附着系数越小，制动效能越高
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：轮胎与路面之间的附着系数与汽车制动效能的关系是附着系数越小，制动效能越低。
10、驾驶汽车通过窄桥时，应尽量避免在桥上（）。
A、换档
B、制动
C、会车
D、停车
正确答案：ABCD
分析：汽车通过桥梁时，尽量避免在桥上换挡、制动和停车。车辆通过窄桥应注意对方来车，若发现来车距离对面桥头较近，应主动靠路右侧停车，待来车过桥后再行通过。
11、汽车正常运行的基本条件是车辆条件、( )、气候条件。
A、人员条件
B、驾驶条件
C、道路条件
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：汽车正常运行的基本条件是车辆条件、道路条件、气候条件。
12、出车前对车辆进行检查看是否有( )现象。
A、漏气
B、漏电
C、漏油
D、漏水
正确答案：ACD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：出车前对车辆进行检查看是否有漏气，漏油，漏水现象。
13、安全行车主要取决于驾驶技术的熟练程度,与人的情绪无关。( )
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶员的生理和心理状态与安全行车有密切的联系。
14、如图所示，离合器踏板的规范操作动作是 。
A、A
B、B
C、C
正确答案：B
分析：离合器踏板操作规范：左脚前脚掌他在离合器踏板上，通过膝关节和踝关节的伸曲踏下或放松踏板，操作时，脚跟部不要靠在驾驶室底板上。
15、学员倒车时打反方向是没有掌握好倒车的行驶速度。( )
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：学员倒车时打反方向是操纵转向盘不当。
16、教练员讲解操作要领的语言要求是，除少数民族外，应（ ）。
A、讲普通话
B、使用土术语
C、使用地方语言
D、由教练员选定
正确答案：A
分析：都讲普通话方便统一教学。
17、夜间行车，汽车由弯道进入直线道路过程中，灯光有效照射距离会由远变近。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：夜间行车，汽车由弯道进入直线道路过程中，灯光有效照射距离会由近变远。
18、上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：下坡加档不进，为了节省油便可空挡滑行。
19、教练员在运用演示教学法教学时，应（ ）以保证教学质量。
A、选取合适的演示设备
B、让每位学员都能看清楚演示过程
C、保证每次演示的时间不宜过长
D、配合演示进行讲解
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在运用演示教学法教学时，应选取合适的演示设备、配合演示进行讲解、让每位学员都能看清楚演示过程、保证每次演示的时间不宜过长以保证教学质量。
20、在中央有隔离带的道路上行驶，遇行人试图横穿道路时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。
A、减速，必要时停车
B、急促鸣喇叭并加速通过
C、迅速向右转向，加速通过
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在中央有隔离带的道路上行驶，遇行人试图横穿道路时如图所示，教练员应及时提示学员减速，必要时停车。
21、汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即紧急制动，尽快减速停车。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：汽车高速行驶中出现转向失控时，严禁紧急制动，以防造成汽车侧滑或侧翻。
22、临考前，交换车辆和机动车驾驶培训教练员，以增强学员的适应能力和保持心理的稳定。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：提前适应，给学员提前暗示，这样会减轻他们的心理压力，也就会有比较好的成绩。
23、在驾驶训练中，教练员应首先让学员（ ）。
A、自主练习
B、熟练掌握动作
C、领会动作要领
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在驾驶训练中，教练员做示范动作是为了让学员领会动作要领。
24、夜间会车时，对面来车不及时变换远近灯光时，教练员应提示学员将视线左移并减速慢行。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：夜间会车时，对面来车不及时变换远近灯光时，教练员应提示学员将视线右边移并减速停车。
25、在高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过（ ）。
A、110 km/h
B、120 km/h
C、130 km/h
正确答案：B
分析：在相同的道路上，不同车型的机动车质量不同，速度相同时，质量大的动能大，制动距离大，质量小的动能小，制动距离小，当制动距离相同时，不同车型限速就不同。
26、汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员应（ ），有效地减速停车。
A、握稳转向盘，猛踩制动踏板
B、在车速降低后，抢挂低挡
C、抢挂低挡后，缓踩制动踏板
D、在车速降低后，拉紧驻车制动器
正确答案：BC
分析：正确的操作是：抓牢方向，缓踩刹车，换挡应快速逐级减下来，这样的的停车距离应该是最短的！
27、对小型车辆左中后部进行安全检视的检查部位是（ ）。
A、油箱
B、轮胎
C、车身漆
D、车窗玻璃
正确答案：AB
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：对小型客运车辆前部进行安全检视的部位是号牌、车灯、外后视镜。对小型车辆左中后部进行安全检视的检查部位是油箱、轮胎。
28、对大型客运车辆车厢内进行安全检视的部位是（ ）。
A、灭火器
B、车内灯
C、车门、应急出口
D、危险警告标志
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：对大型客运车辆车厢内进行安全检视的部位是灭火器、车内灯、车门、应急出口、危险警告标志。
29、教练员在教学过程中有道路交通安全违法行为或造成交通事故的，由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：县级以上道路运输管理机构负责实施本行政区域内经营性道路运输从业人员的管理工作，以及教练员在教学过程中有道路交通安全违法行为或造成交通事故进行判决。
30、汽车陷入泥泞中，驱动轮一个旋转，一个不动，是（ ）起的作用。
A、减速器
B、差速器
C、变速器
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：汽车陷入泥泞中，驱动轮一个旋转，一个不动，是差速器起的作用。
31、示范教学法按照操作技能的___,遵循由易到难.由简到繁.循序渐进的原则进行。( )
A、熟练程度
B、形成规律
C、学习进度
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：示范教学法按照操作技能的形成规律，遵循由易到难、由简到繁、循序渐进的原则进行。
32、蝶形倒车场地车库长宽度为( )倍车长。
A、1.5
B、2
C、2.5
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：蝶形倒车场地中道路宽度和库长宽度都为1.5倍车长。在蝶形倒车中侧方向移位操作难度较大，要求二进二退完成。
33、车辆安全检视对行车安全有很重要的作用，必须由专业维修人员经常进行。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：车辆的日常维护由驾驶员负责,其中安全检视只是其一。
34、为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。( )
A、提前根据教学主题准备场景
B、设计教学场景的变换顺序
C、针对教学场景设计提问
D、明确各教学场景所说明的具体问题
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：为了提高教学效率和效果，教练员运用教学磁板组织教学前，应该提前根据教学主题准备场景、设计教学场景的变换顺序、针对教学场景设计提问、明确各教学场景所说明的具体问题。
35、发生交通事故并造成人员受伤时，应（ ）。
A、立即报警
B、抢救伤员
C、保护事故现场
D、采取措施防止继发事故
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：发生交通事故并造成人员受伤时，应立即报警、抢救伤员、保护事故现场、采取措施防止继发事故。
36、行车至无信号灯路口，遇如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
A、减速，必要时停车，让货车先行
B、鸣喇叭，从左侧加速绕行
C、鸣喇叭，示意货车让行
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：行车至无信号灯路口，遇如图所示情况时，教练员应提示学员减速慢行，警惕可能有自行车在车前穿行。
37、在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时，教练员应提示学员打开危险报警闪光灯警示其他车辆，避免引发道路交通事故。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时，教练员应提示学员打开危险报警闪光灯警示其他车辆，避免引发道路交通事故。
38、掌握停车的制动力度，应该是（ ）操作方法。
A、轻—重—轻
B、重—轻—重
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：掌握停车的制动力度，应该是“轻—重—轻”的操作方法。
39、教练员从事教学活动时，应当随身携带《教练员证》，不得转让、转借。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员从事教学活动时，应当随身携带《教练员证》，不得转让、转借。
40、大雾严重影响驾驶员的视线时，教练员应提示学员（ ）。
A、低速慢行
B、适当增大安全间距
C、打开雾灯和远光灯
D、适时鸣喇叭
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：大雾严重影响驾驶员的视线时，教练员应提示学员低速慢行、适当增大安全间距、打开雾灯和远光灯、适时鸣喇叭。
41、在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。
A、一次性圆周掉头
B、利用车头驶进路口
C、利用车尾驶进路口
D、采用二进二退
正确答案：AB
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在交叉路口掉头时，可采用一次性圆周掉头，利用车头驶进路口。
42、汽车转弯时的行驶速度越快,产生的离心力就越大,越容易发生侧滑。( )
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：汽车转弯时离心力就越大，越容易发生侧滑。转弯时的行驶速度越快，会产生越大的离心力。
43、驾驶培训的特征是（ ）。
A、能获得暴利
B、不可避免发生训练死亡事故
C、教学对象层次多样性
D、全部在运动中教学
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶培训的特征是教学对象层次多样性。
44、驾驶理论对驾驶技能形成具有（ ）。
A、辅助作用
B、指导作用
C、阻碍作用
D、延缓作用
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶操作教学应坚持先驾驶理，驾驶理论对驾驶技能形成具有指导作用。
45、教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑___等问题。( )
A、本次课讲授哪些内容
B、要针对哪些内容提问
C、应布置的课后作业内容
D、应选择哪些教学手段辅助教学
正确答案：ABC
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员针对理论课设计教学流程时，应预先做好如何导入新的教学内容、选择哪些教学手段辅助教学、采用什么教学方法、如何分配各知识点的教学时间等教学环节的准备。教练员设计理论课的总结与提问，应预先考虑本次课讲授哪些内容、要针对哪些内容提问、应布置的课后作业内容等问题。
46、采取有效措施防止继发事故，是事故现场保护和伤员救助的一个重要环节。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：采取有效措施防止继发事故，是事故现场保护和伤员救助的一个重要环节。
47、长时间驾驶机动车感觉疲劳时，应停车，休息二十分以上。（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：驾驶人在驾驶车辆感觉疲困时，应当选择一个安全的停车点下车休息至少20分钟，呼吸一下新鲜空气，否则即构成疲劳驾驶。
48、在紧急情况下,驾驶员应当___。( )
A、冷静判断,果断处置
B、避重就轻,先人后物
C、先控制方向,后制动减速
D、先制动减速,后控制方向
正确答案：ABC
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：在紧急情况下，驾驶员应当冷静判断，果断处置；避重就轻，先人后物；先控制方向，后制动减速。
49、在紧急情况下，驾驶员应遵循先制动减速，后控制方向的驾驶原则。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在紧急情况下，驾驶员应遵循先控制方向，后制动减速的驾驶原则。
50、对悟性差，学习又不认真的学员应劝其退学。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：对悟性差，学习又不认真的学员应更加耐心的指导。
