1、会车中遇到对方来车行进有困难需借道时怎么办?( )

A、不侵占对方道路,正常行驶

B、示意对方停车让行

C、靠右侧加速行驶

D、尽量礼让对方先行

正确答案:D

分析:安全第一,文明行车,对方车辆有需要的应该主动让行。

2、驾驶机动车在结冰的道路上怎样会车?( )

A、两车临近时减速

B、适当加速交会

C、提前减速缓慢交会

D、尽量靠近中线交会

正确答案:C

分析:由于是结冰的道路,说明路面很易滑,因此在这样的路面上会车时,要注意减速慢行。

3、夜间行车时,驾驶员对车速及安全间距的判断能力下降。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:夜间行车时,驾驶员的视距变短、视野变窄;对周边情况的观察能力变差;对车速及安全间距的判断能力下降;对车速及安全间距的判断能力下降。

4、多媒体教学不仅是教学手段的创新,同时可以保证预约培训的实施。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:利用多媒体教学不仅是教学手段的创新,同时可以保证预约培训的实施。多媒体教学手段不只适用理论教学,也可以为驾驶操作训练提供帮助。

5、雨天光线较暗时,教练员应提示学员可开启远光灯提示对向来车注意安全。

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:雨天光线较暗时,教练员应提示学员不可开启远光灯行驶,提示对向来车注意安全。

6、教练员编写“S形停车入位”教案时,教学重点和难点是( )。

A、教授学员正确使用后视镜和把握转向时机

B、监督学员练习

C、选择合适的练习场地

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员编写“S形停车入位”教案时,教学重点和难点是教授学员正确使用后视镜和把握转向时机。

7、汽车高速行驶出现爆胎时,驾驶员可以立即拉紧驻车制动来降低车速。

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:汽车高速行驶出现爆胎时,驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡,减速停车。

8、国家对道路运输从业人员实行从业资格考试制度。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:国家对道路运输从业人员实行从业资格考试制度,机动车驾驶培训教练员资格考试实行全国统一的考试制度。

9、教练员的备课主要包括 。

A、确定教学内容

B、分析教学对象

C、选择教学方法

D、选择教学项目

正确答案:ABC

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:教练员的备课主要包括确定教学内容、分析教学对象、选择教学方法。

10、带有制动防抱死系统(ABS)的车辆,制动时应当采取“间歇式”或“点刹”制动方式。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:轻轻的踩下去,很可能会不能触发ABS系统,也就起不到ABS的作用了,所以,一般就是要求,刹车动作要果断,一脚就踩到底,保证ABS的正确执行。

11、汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物和微粒物。

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:柴油发动机产生的有害排放物主要包括氮氧化合物和微粒物。

12、超车遇到前方机动车不减速、不让道的情况时,要连续鸣喇叭尽快加速超越。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:注意前提“前方机动车不减速、不让道”,此时只能放弃超车。因此本题错误。

13、无法避免与对向来车发生正面碰撞时,驾驶员( ),尽量降低对自己和乘员的伤害程度。

A、不能改变行驶方向

B、可以改变行驶方向,使正面碰撞变为刮擦

C、应保持正确的应急驾驶姿势

D、应打开车门跳车

正确答案:BC

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:无法避免与对向来车发生正面碰撞时,驾驶员应保持正确的应急驾驶姿势,可以改变行驶方向,使正面碰撞变为刮擦,尽量降低对自己和乘员的伤害程度。

14、在山区道路连续下坡路段,教练员应提示学员充分利用( ),控制车速。

A、发动机制动

B、行车制动器制动

C、驻车制动器制动

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在山区道路连续下坡路段,教练员应提示学员充分利用发动机制动,控制车速。

15、换挡过程中挂错挡或挂不上挡,不会增加燃油的消耗。

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确,可以节约燃油消耗;换挡过程中挂错挡或挂不上挡,会增加燃油的消耗。

16、换档一般采用一脚离合器。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:换档一般采用二脚离合器换档方法。

17、教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。

18、教练员应提示学员,驾驶机动车长时间高速行驶后,( )。

A、反应更快

B、警惕性更高

C、注意力下降

D、速度感知能力下降

正确答案:CD

分析:教练员应提示学员,驾驶机动车长时间高速行驶后,注意力下降,速度感知能力下降。

19、普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括___。( )

A、了解常见事故的原因及预防措施

B、了解车辆常见故障的处置方法

C、培养驾驶应变的能力

D、能够独立驾驶车辆

正确答案:ABCD

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括了解常见事故的原因及预防措施、了解车辆常见故障的处置方法、培养驾驶应变的能力、能够独立驾驶车辆

20、汽油发动机由进气门进入气缸的是雾化汽油。

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:不对,由节气门进入的是雾化汽油,由进气门进入气缸的是雾化汽油和空气的混合气。

21、燃料系有故障,致使功率下降、( )。

A、油耗增加

B、起动困难

C、工作异常

D、容易熄火

正确答案:ABCD

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:如果燃料系有故障,则会导致功率下降、油耗增加、起动困难、工作异常,并且容易熄火。

22、发动机发出的动力是通过(( ))驱动汽车行驶。

A、行驶系

B、传动系

C、转向系

正确答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:发动机发出的动力是通过传动系驱动汽车行驶。

23、机动车驾驶员培训机构应当按照有关规定向( )以上道路运输管理机构报送《培训记录》。

A、县级

B、设区的市级

C、省级

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:机动车驾驶员培训机构应当按照有关规定,向(县)以上道路运输管理机构报送《培训记录》。

24、大雾天气行车,教练员应提示学员开启雾灯,紧跟前车行驶。

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:大雾天气行车,教练员应提示学员开启雾灯,并与前车保持车距,教练员应提示学员以前车后位灯作为判断安全间距的依据。

25、每次训练结束时,教学日志不必由学员签字确认。

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:每次训练结束时,教学日志必须由学员签字确认。

26、汽车行驶过程中,发动机冷却液沸腾,油耗将( )。

A、不变

B、增加

C、减少

正确答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:汽车行驶过程中,发动机冷却液沸腾,油耗将增加。

27、起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔5秒钟。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔15秒钟。

28、每次上车训练前,教练员应让学员检查车辆有无___等现象。( )

A、漏油

B、轮胎异常磨损

C、漏风

D、漏水

正确答案:ABD

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:每次上车训练前,教练员应让学员检查车辆有无漏油,轮胎异常磨损,漏水等现。

29、汽车高速行驶中出现转向失控时,驾驶员应立即紧急制动,尽快减速停车。

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:汽车高速行驶中出现转向失控时,严禁紧急制动,以防造成汽车侧滑或侧翻。

30、当车辆遇在人行道上玩耍的儿童时,教练员应提示学员( )。

A、减速,必要时停车避让

B、鸣喇叭示意,正常通过

C、加速通过该区域

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在社区道路行车,遇到前方有儿童突然出现时,教练员应及时提示学员减速,必要时停车避让。

31、浓雾天气在乡村道路上正确的行驶方法是( )。

A、不可以压中线行驶

B、可以压中线行驶

C、可以越中线行驶

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:浓雾天气在乡村道路上正确的行驶方法是不可以压中线行驶。

32、学员必须参加实践,反复( )都是贯彻巩固性原则的好办法。

A、理论学习

B、操作练习

C、现场教育

正确答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:学员必须参加实践,反复操作练习都是贯彻巩固性原则的好办法。

33、驾驶技能分为心智技能和( )。

A、基础驾驶技能

B、场地驾驶技能

C、道路驾驶技能

D、操作技能

正确答案:D

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:驾驶技能分为心智技能和操作技能。

34、导致道路交通事故的因素中,驾驶员因素所占比例最大。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:驾驶员单车作业和车辆高速运行的特点,决定了驾驶员是交通安全管理的基础和源头,是道路交通安全最重要的影响因素。

35、危及行车安全的性格特征有:( )。

A、反应迟钝

B、性情暴躁、以自我为中心

C、神经过敏、冷漠自私

D、粗心、草率

正确答案:ABCD

分析:反应迟钝、性情暴躁、以自我为中心、神经过敏、冷漠自私、粗心、草率的性格容易危机行车安全。

36、驾驶机动车在这种情况下怎样安全行驶?(如图)( )

A、加速抢先绕过障碍物

B、占对向车道迫使对方让道

C、停车让对向来车优先通行

D、鸣喇叭或开启前照灯

正确答案:C

分析:根据有关规定,有障碍物的一方要让无障碍物的一方先行,因此本题选C。

37、影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有___。( )

A、驾驶经验和注意力

B、感官能力

C、掌握安全知识的程度

D、疲劳驾驶

正确答案:ABCD

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:影响驾驶员预见性驾驶能力的因素包含经验,感官能力,安全知识,疲劳驾驶。

38、做到平稳起步的关键是掌握离合器半联动。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:掌握离合器半联动是平稳起步的关键因素。

39、只要保证安全,提高培训质量可以不考虑对环保的影响。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:既要保证安全,又要提高培训质量还要考虑环保。

40、申请驾驶操作教练员的,应具有2年以上安全驾驶经历。

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:不同车型不同要求,至少都是3年以上。

41、对客车车厢内部进行安全检视的检查部位是___。( )

A、乘客座椅

B、车窗

C、安全门和车门

D、顶窗

正确答案:ABCD

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:对客车车厢内部进行安全检视的检查部位是乘客座椅、车窗、顶窗、安全门和车门。

42、在人、车、路、环境和管理等诸多因素中,( )是引发道路交通事故的主要原因。

A、路

B、人

C、车

正确答案:B

分析:主要是人的原因。人是指参与交通行为的所有的人,如驾驶员、骑自行车的人、行人、乘车人等。这些人的交通安全意识和他们的心理素质、职业道德、文化程度等有关。

43、驱动防滑控制装置ASR)主要是防止驱动轮在湿滑路面上出现打滑的现象。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:驱动防滑控制装置ASR主要是防止驱动轮在湿滑路面上出现打滑的现象。

44、在事故现场抢救伤员时,对四肢出现喷射性出血的伤员进行包扎时,应先压迫伤肢的近心端,使出血减少,再进行包扎。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:在事故现场抢救伤员时,对四肢出现喷射性出血的伤员进行包扎时,应先压迫伤肢的近心端,使出血减少,再进行包扎。

45、“定期检测、强制维护、视情修理”是我国现行的车辆维修制度。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:“定期检测、强制维护、视情修理”是我国现行的车辆维修制度。

46、一般情况下,儿童参与道路交通时的危险因素包括___。( )

A、好动,行为无常

B、不能正确估计距离

C、身材矮小,容易落入盲区

D、对车速和距离的判断能力差

正确答案:ABCD

分析:一般情况下,儿童参与道路交通时的危险因素包括:好动,行为无常、不能正确估计距离、身材矮小,容易落入盲区、对车速和距离的判断能力差。

47、学员临考前引导他们想好( )考试动作即可。

A、全部

B、第一个

C、第二个

正确答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:学员临考前引导他们想好第一个考试动作即可。

48、汽车高速行驶出现爆胎时,驾驶员应紧急制动,迅速停车。

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:汽车高速行驶出现爆胎时,驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡,减速停车。

49、如图,驾驶机动车在该位置不能变更车道。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:实线不得越过。

50、教育心理学主要研究( )。

A、受教育者的个性心理差异

B、技能的形成及其规律

C、受教育者掌握知识或技能过程中的心理特点

D、受教育者道德品质的形成和培养

正确答案:ABCD

分析:教育心理学主要研究受教育者的个性心理差异、技能的形成及其规律、受教育者掌握知识或技能过程中的心理特点、受教育者道德品质的形成和培养。

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