1、学员操作中除非紧急和特殊情况外,教练员不要频繁的打方向,踏副制动踏板。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:学员操作中除非紧急和特殊情况外,教练员不要频繁的打方向,踏副制动踏板。学员出现错误动作,教练员在指错纠正时要抓住重点,击中要害,不能胡子眉毛一把抓。
2、学员克服困难越多,兴趣就越高;克服困难越大,兴趣就越强。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:学员克服困难越多,兴趣就越高克服困难越大,兴趣就越强。
3、汽车行驶速度越快,驾驶员的反应时间越短。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:汽车行驶速度越快,遇到突发情况时驾驶员的反应时间越长,相应的制动距离也越长。
4、图中标志为( )标志。(黄底、黑边、黑图案)

A、急弯路
B、反向转弯
C、连续转弯
正确答案:C
分析:《机动车驾驶培训教练员》书中,标志所代表的含义,记住就可以了。
5、课前提问有助于巩固训练成绩。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:充分调动学员积极性是提高培训质量的关键,课前提问有助于巩固训练成绩,课中设疑能激发学员学习的兴趣。
6、在蝶形倒库操作考核时,可使用“半联动”。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:蝶形倒库已列入国家监理考试中桩考主要内容。蝶形倒库的关键是转向时机的选择。在蝶形倒库操作训练时,中途可停车观察,不可使用“半联动”,不可原地转动方向盘。
7、教练员组织学员进行驾驶训练时,每组动作的练习时间越长,效果越好。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:训练的次数和时间并不是越多越好,如果某个内容训练的次数太多,训练的时间相对较长,学生容易产生疲劳和消极情绪,学习的兴趣减退。
8、夜间行车,当距同向行驶的前车距离较近时,教练员应提示学员禁止开启( )。
A、远光灯
B、近光灯
C、示廓灯
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:夜间行车,当距同向行驶的前车距离较近时,教练员应提示学员禁止开启远光灯。
9、学员应掌握在道路上安全、规范地进行掉头。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:学员应掌握在道路上安全、规范地进行掉头。
10、汽车高速行驶出现爆胎时,驾驶员应紧急制动,迅速停车。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:汽车高速行驶出现爆胎时,驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡,减速停车。
11、教练员做示范动作时要边讲边做,使学员( )。
A、听清即可
B、看见即可
C、听得清看得见
D、听清看见无所谓
正确答案:C
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员做示范动作的要求是准确无误,做示范动作时要边讲边做,使学员听得清看得见。同时,教练员讲解动作要领应在学员操作前。
12、由驾驶员负责完成的车辆维护作业是( )。
A、日常维护
B、换季维护
C、一级维护
正确答案:A
分析:车辆日常维护是由驾驶员维护的,一级维护和二级维护必须由维修企业完成。
13、驾驶模拟器可以模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:驾驶模拟器教学可以弥补客观条件的不足,但是和实际车辆教学还有很大的差别,所以不能取代。
14、驾驶员的安全意识薄弱和安全知识的缺乏是造成交通事故的重要原因。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:驾驶员的安全意识薄弱和安全知识的缺乏是造成交通事故的重要原因。
15、超车遇到前方机动车不减速、不让道的情况时,要连续鸣喇叭尽快加速超越。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:注意前提“前方机动车不减速、不让道”,此时只能放弃超车。因此本题错误。
16、对于在用汽车,我国实行排放水平定期检测制度,达不到排放标准要求的,( )上路行驶。
A、可以
B、不允许
C、经使用单位批准才可以
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:对于在用汽车,我国实行排放水平定期检测制度,达不到排放标准要求的,不允许上路行驶。
17、教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( )
A、学员的学习效果
B、教学环节设计的合理性
C、教学重点.难点的把握
D、教学方法.手段的合理性
正确答案:ABCD
分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括学员的学习效果、教学环节设计的合理性、教学重点和难点的把握、教学方法和手段的合理性
18、在这种情况下驾驶人需要注意什么?(如图)( )

A、左侧机动车
B、右侧机动车
C、后方机动车
D、前方机动车
正确答案:A
分析:由图可知,两车之间有空当,但此时车子若想挤入此空档很容易会和后方的车子相撞,因此为了安全起见,要避让,即要注意左侧蓝色货车。所以本题选A。
19、驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点”
A、听发动机声音的变化
B、凭驻车制动器抖动的感觉
C、凭脚感
D、凭转向盘抖动的感觉
正确答案:ACD
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:驾驶训练中听发动机声音的变化,凭脚感,凭转向盘抖动的感觉,可以帮助学员体会和判断“联动点”。
20、根据高速公路的行驶规定,同方向有2条车道的高速公路,左侧车道的最低车速为90 km/h。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:同方向有2条车道的,左侧车道的最低车速为每小时100公里;同方向有3条以上车道的,最左侧车道的最低车速为每小时110公里,中间车道的最低车速为每小时90公里。道路限速标志标明的车速与上述车道行驶车速的规定不一致的,按照道路限速标志标明的车速行驶。
21、学员在道路训练过程中过于兴奋时,教练员应提示学员控制好情绪和车速,避免过高估计自己的驾驶技能。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:正确评估自己的能力,有良好的情绪控制能力能够提高行车的安全性。
22、汽油发动机冷启动时,影响燃油消耗的主要原因是( )。
A、发动机的转动阻力变大
B、汽油的雾化质量变差
C、蓄电池启动电压升高
D、蓄电池启动电压下降
正确答案:ABD
分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:汽油发动机冷启动时,影响燃油消耗的主要原因是发动机的转动阻力变大、汽油的雾化质量变差、蓄电池启动电压下降。
23、驾驶培训的应试教育主要表现形式是( )。
A、重驾驶教学轻理论教学
B、重实车驾驶练习轻模拟驾驶练习
C、重考试轻培训
D、教练员讲教考题,学员背练考题
正确答案:D
分析:应试教育主要表现形式,应该是D应试教育的目的 。
24、在事故现场抢救伤员,须拖行意识清醒的伤员时,应将双手从伤员腋后插入腋下,抓紧伤员的( )水平拖行。
A、双臂
B、双肩
C、双手
正确答案:B
分析:相比其他两个部位双肩更加的牢固,结实不会给伤员过多的增加痛苦。
25、驾驶培训的目的是( )。
A、让学员掌握驾驶技能
B、保证学员考取驾驶证
C、培养学员驾驶车辆道德
D、对学员进行安全驾驶综合素质教育
正确答案:D
分析:驾驶培训的目的是对学员进行安全驾驶综合素质教育。
26、道路交通事故现场的保护措施主要是( )。
A、确定事故现场范围
B、保护事故痕迹
C、标注伤员位置
D、疏散人群,防止继发事故
正确答案:ABCD
分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:道路交通事故现场的保护措施主要是确定事故现场范围、保护事故痕迹、标注伤员位置、疏散人群,防止继发事故。
27、在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在教学过程中,教练员既要注重学员操作技能的培养,又须培养学员的心智技能。
28、申请驾驶操作教练员的,应具有2年以上安全驾驶经历。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:不同车型不同要求,至少都是3年以上。
29、操作动作规范化包括( )。
A、上车动作
B、驾驶姿势
C、下车动作
D、机件识别
正确答案:ABC
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:操作动作规范化包括上车动作、驾驶姿势、下车动作等。
30、与安全行车有关的不良情绪通常表现为( )。
A、恐惧.紧张
B、犹豫不决
C、骄傲自满
D、急躁
正确答案:ABCD
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:与安全行车有关的不良情绪通常表现为恐惧、紧张、犹豫不决、骄傲自满、急躁等。
31、驾驶机动车通过积水路面,且道路两侧有行人和非机动车通行时,正确的做法是什么?( )
A、减速慢行,避免积水打湿两侧行人和非机动车
B、保持正常速度行驶
C、加速通过
D、连续鸣喇叭提醒两侧行人和非机动车注意
正确答案:A
分析:遇到这样的情况要低速慢行,以免水花溅到周围的行人。因此本题选A。
32、与一般的学历教育不同,教练员所面对的教学对象层次多样化,教学内容专业性强。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:与一般的学历教育不同,教练员所面对的教学对象层次多样化,教学内容专业性强,教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。在驾驶操作训练中,对于学习能力差的学员,教练员应耐心指导,适当增加学员的练习次数出。
33、教练员从事教学活动时,应当随身携带《教练员证》,不得转让、转借。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员从事教学活动时,应当随身携带《教练员证》,不得转让、转借。
34、转向与车速的关系是车速愈快,转动方向盘应愈快。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:转向与车速的关系是车速愈快,转动方向盘应愈慢。
35、在驾驶训练中,学员应在起步后松驻车制动器,这样能防止车辆后溜。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在驾驶训练中,学员应在半联动时松驻车制动器,这样能防止车辆后溜。
36、教练员只要有丰富的驾驶经验,不备课也能完成好教学任务。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:教练员有虽然有丰富的驾驶经验,但还需要备课教学,防止发生意外,因为有可能疏漏重要的知识。
37、正常情况下,在高速公路上行驶时,最低车速不得低于60 km/h。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十八条规定:高速公路应当标明车道的行驶速度,最高车速不得超过每小时120公里,最低车速不得低于每小时60公里。
38、申请C1机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括( )。
A、取得相应的机动车驾驶证5年以上
B、年龄不超过65周岁
C、3年内无重大以上交通责任事故记录
D、高中以上学历
正确答案:ABD
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:申请C1机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括取得相应的机动车驾驶证5年以上、3年内无重大以上交通责任事故记录、高中以上学历。
39、轮胎胎面允许因局部磨损而暴露出轮胎帘布层。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:轮胎胎面允许因局部磨损而暴露出轮胎帘布层。
40、在教学过程中,通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式,将培训过程分为了四个阶段,规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中,通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
41、柴油发动机产生的有害排放物主要包括氮氧化合物和微粒物。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:柴油发动机产生的有害排放物主要包括氮氧化合物和微粒物。
42、车辆发生故障临时停车后,应及时正确放置危险警告标志和开启危险报警闪光灯,避免二次事故的发生。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:车辆发生故障临时停车后,应及时正确放置危险警告标志和开启危险报警闪光灯,避免二次事故的发生。
43、教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括( )。
A、与人发生冲突
B、在恶劣条件下长时间驾驶
C、交通高峰严重堵车
D、过度疲劳
正确答案:ABCD
分析:教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括与人发生冲突,在恶劣条件下长时间驾驶,交通高峰严重堵车,过度疲劳等。
44、在教学过程中,学员的理论培训时间每天不得超过( )。
A、2个学时
B、4个学时
C、6个学时
正确答案:C
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在教学过程中,学员的理论培训时间每天不得超过6个学时。
45、汽车起步时,用低速档可以提供克服最大静摩擦力的驱动力,使汽车顺利起步。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:汽车起步时,用低速档可以提供克服最大静摩擦力的驱动力,使汽车顺利起步。
46、遇道路上发生交通事故时,应尽快绕道或掉头躲避,千万不要去帮助运送伤员。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:遇到这样的情况应当予以帮助,让伤者早日接受治疗。因此本题错误。
47、教练员的教学教案由( )编写。
A、驾培行业管理部门
B、教育行政部门
C、驾驶员培训协会
D、教练员
正确答案:D
分析:教练员因该根据教学内容、授课方式及学员的基本情况,结合实际教学条件、个人的教学经验和教学风格,编剧教案。
48、学员在驾驶操作训练中出现错误时,教练员应( )。
A、A放任对待,不加干涉
B、严厉禁止,责令改正
C、及时纠正错误,帮助分析原因
正确答案:C
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:学员在驾驶操作训练中出现错误时,教练员应及时纠正错误,帮助分析原因,并给学员示范正确的操作方法。
49、电子稳定程序(ESP)的基本功能是( )。
A、紧急制动时防止车轮抱死
B、防止汽车出现转向不足和转向过度
C、起步时防止驱动车轮打滑
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:电子稳定程序ESP的基本功能是防止汽车出现转向不足和转向过度。
50、汽车驾驶,要求驾驶员有良好的( )等感知能力,有良好的注意分配能力,动作反应敏捷协调,意志坚强,情绪稳定等心理品质。
A、反应知觉
B、距离知觉
C、运动知觉
D、时间知觉
正确答案:BCD
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:汽车驾驶要求驾驶员有良好的距离知觉、运动知觉、时间知觉等感知能力,有良好的注意分配能力,动作反应敏捷协调,意志坚强,情绪稳定等心理品质。