1、讲授教学法是教练员和学员之间___的教学方法。( )
A、讨论—总结
B、传授—接受
C、示范—练习
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:讲授教学法是教练员和学员之间传授—接受的教学方法。
2、教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )
A、教学互动性强
B、教学内容丰富
C、操作简便
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有教学互动性强的特点。
3、驾驶机动车进入这个路口怎样使用灯光?(如图)( )

A、开启左转向灯
B、开启报警闪光灯
C、不用开转向灯灯
D、开启右转向灯
正确答案:D
分析:由图可知,前方是向右出口,因此向右行驶时需要开启转向灯。
4、报废车辆应当在_________的监督下解体。( )
A、交通运输部门
B、公安机关交通管理部门
C、机动车安全技术检验机构
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:报废车辆应当在公安机关交通管理部门的监督下解体。
5、行车中,变速器的挡位越高,发动机传递给驱动轮的扭矩越大。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:发机动转速越快、扭矩越小,反之越大。
6、教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法,随时准备制动。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法,随时准备制动。
7、对发动机进行安全检视时,应检查散热器有无漏水、冷却液是否充足。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:对发动机进行安全检视时,应检查风扇皮带有无起皮、脱壳、破损现象,散热器有无漏水、冷却液是否充足。
8、上坡起步应掌握好两种技能:一是学会掌握“半联动”,二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:下坡加档不进,为了节省油便可空挡滑行。
9、申请小型汽车、小型自动挡汽车驾驶证的,两眼裸视力或矫正视力应达到对数视力表( )以上。
A、4.8
B、4.9
C、5.0
正确答案:B
分析:视力:申请大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车、无轨电车或者有轨电车准驾车型的,两眼裸视力或者矫正视力达到对数视力表5.0以上。申请其他准驾车型的,两眼裸视力或者矫正视力达到对数视力表4.9以上。
10、在路面结冰的道路上行驶,遇前方有情况需要减速时,教练员应提示学员( )。
A、立即紧急制动
B、猛转转向盘,绕开危险
C、充分利用发动机的牵引阻力减速
正确答案:C
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在路面结冰的道路上行驶,遇前方有情况需要迅速时,教练员应提示学员充分利用发动机的牵引阻力减速。
11、机动车的( )是指车辆在最短的时间内强制停车的能力。
A、稳定性能
B、制动性能
C、操作性能
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:机动车的制动性能是指车辆在最短的时间内强制停车的能力。
12、衡量汽车动力性的指标有()。
A、最高行驶速度
B、最大上坡能力
C、加速性
正确答案:ABC
分析:衡量汽车动力性的主要指标是:最高车速、加速能力、爬坡能力、比功率和比扭矩。
13、柴油机的喷油器的作用是将( )柴油,送到燃烧室内。
A、高压
B、低压
C、常压
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:柴油机的喷油器的作用是将高压柴油,送到燃烧室内。
14、汽车制动出现跑偏现象的原因是___。( )
A、前后车轮抱死
B、汽车装载不均匀
C、左右两侧车轮的制动间隙不同
D、转向失控
正确答案:ABCD
分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:前后车轮抱死、汽车装载不均匀、左右两侧车轮的制动间隙不同、转向失控等情况均会造成汽车制动出现跑偏现象。
15、驾驶操作教员在教学前应准备的工作有( )。
A、熟知教学计划和教学大纲
B、掌握本车学员基本情况
C、明确本次教学目标
D、领会学员兴趣
正确答案:ABC
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:驾驶操作教员在教学前应准备的工作有熟知教学计划和教学大纲、掌握本车学员基本情况、明确本次教学目标。
16、行车中,如图所示的报警灯常亮表示( )。

A、蓄电池正常充电
B、蓄电池充电不正常
C、蓄电池电量充足
正确答案:B
分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:如图所示的报警灯是电瓶指示灯,该灯常亮表示蓄电池充电不正常。
17、经验丰富的驾驶员,能做到超车.会车.通过交叉路口及变换车道时,熟练地转移注意对象。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:经验丰富的驾驶员,能做到超车、会车、通过交叉路口及变换车道时,熟练地转移注意对象。
18、机动车驾驶人须在驾驶证的有效期满前( )内申请换证,并提交有关身体条件的证明。
A、30日
B、60日
C、90日
正确答案:C
分析:根据《机动车驾驶证申领和使用规定》第三十五条规定:机动车驾驶人应当于机动车驾驶证有效期满前九十日内,向机动车驾驶证核发地车辆管理所申请换证。
19、教练员要重视驾驶员的( ),为社会培养合格的驾驶员。
A、文化教育
B、素质教育
C、应试教育
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员要重视驾驶员的素质教育为社会培养合格的驾驶员。
20、评价汽车制动性能的指标有( )。
A、制动距离
B、离心力
C、制动效能的恒定性
D、制动时方向的稳定性
正确答案:ACD
分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:评价汽车制动性能的指标有制动距离、制动效能的恒定性、制动时方向的稳定性等。
21、在行驶至铁道交叉路口,限行栏杆开始下降时,教练员应提示学员( )。
A、在栏杆完全落下前,加速通过
B、停车等待放行
C、放行后,抢行通过
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在行驶至铁道交叉路口,限行栏杆开始下降时,教练员应提示学员停车等待放行。
22、车辆行驶至交叉路口,准备左转弯时,教练员应提示学员( )
A、注意观察交通信号
B、提前开启左转向灯
C、观察路口和左后侧的交通情况
D、选择正确的车道行驶
正确答案:ABCD
分析:车辆行驶至交叉路口,准备左转弯,或者右转弯时,教练员应提示学员注意观察交通信号,提前开启转向灯并减速,选择正确的车道行驶,观察路口和右后侧的交通情况等。
23、行车中,如图所示的报警灯常亮表示发动机机油压力不正常。

A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:如图所示的报警灯为机油压力指示灯,该灯常亮表示机油压力不正常。
24、解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容,为掌握判断车辆位置技能学员须要做专门训练。
25、无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞(碰撞位置在副驾驶员位置)且撞击力较小时,驾驶员正确的应急驾驶姿势是( )。
A、握紧转向盘
B、两腿蹬直
C、两腿弯曲
D、身体向后倾斜,紧靠座椅后背
正确答案:ABD
分析:无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞(碰撞位置在副驾驶员位置)且撞击力较小时,驾驶员正确的应急驾驶姿势是身体向后倾斜、紧靠座椅后背、握紧转向盘、两腿蹬直。
26、驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全?

A、停车观察主路情况
B、加速尽快进入主路
C、减速观察左后方情况
D、减速缓慢进入主路
正确答案:D
分析:驾驶机动车在有这种标志的路口要减速缓慢进入主路。
27、学员的能力气质、性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:学员的能力气质、性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。
28、踩踏、松抬加速踏板应做到( )。
A、轻踏缓抬
B、快踏快抬
C、轻踏快抬
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:踩踏、松抬加速踏板应做到轻踏缓抬。
29、在道路驾驶训练中,教练员应及时纠正( )的学员驾驶漫不经心,穿插绕行,随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。
A、性情急躁.易冲动
B、稳重、踏实、反应较迟缓
C、注意力易转移、浮躁
正确答案:C
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在道路驾驶训练中,教练员应及时纠正注意力易转移、浮躁的学员驾驶漫不经心,穿插绕行,随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。
30、汽车转弯时,___不会对作用于汽车的离心力有影响。( )
A、行驶车速
B、轮胎气压
C、转弯半径
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:汽车转弯时,轮胎气压不会对作用于汽车的离心力有影响。
31、汽车涉水后,驾驶员应反复多次踩踏制动踏板,恢复制动器的效能。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:汽车涉水后,驾驶员应反复多次踩踏制动踏板,恢复制动器的效能。
32、学员经过反复练习还没有掌握动作要领时,教练员应该( )。
A、A严厉责备
B、开展下一教学项目
C、耐心指导,适当增加学员的练习次数
正确答案:C
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:学员经过反复练习还没有掌握动作要领时,教练员应该耐心指导,适当增加学员的练习次数,并加强分解动作的练习,而不是严厉责备学员,嘲讽学员。
33、汽车驶入高速公路加速车道时,应迅速将车速提高到( )以上。
A、50 km/h
B、60 km/h
C、70km/h
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:汽车驶入高速公路加速车道时,应迅速将车速提高到60 km/h以上。
34、教练员组织学员进行驾驶训练时,应指导学员在动作准确的前提下,力求动作的熟练。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员在对学员进行驾驶训练时,应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式,在指导学员动作准确的前提下,应力求动作的熟练。
35、在这种情况下驾驶人需要注意什么?(如图)( )

A、左侧机动车
B、右侧机动车
C、后方机动车
D、前方机动车
正确答案:A
分析:由图可知,两车之间有空当,但此时车子若想挤入此空档很容易会和后方的车子相撞,因此为了安全起见,要避让,即要注意左侧蓝色货车。所以本题选A。
36、松懈情绪造成注意力不集中,不会使训练成绩停顿。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:松懈情绪造成注意力不集中,怎么可能不会使训练成绩停顿。
37、学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。
38、练员利用教学磁板教学,能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景,这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员利用教学磁板教学,能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景,这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
39、夜间会车,遇对面来车不变近光灯时,最好的处理办法是鸣喇叭示意,加速驶出眩目区。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:夜间行车,驾驶员的视线和视野比较差,对周边交通环境的判断能力下降。教练员要指导学员低速慢行,增大行车安全间距,预防突发事件,尤其是受强光刺激。
40、驾驶机动车此时可以加速通过路口。(如图)( )

A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:由图可知,此时信号灯已经变为黄色,即将转变为红色,此时应当在停车线前停车。否则就是闯黄灯的行为了。因此本题错误。
41、如图所示,导向箭头表示车辆的行驶方向。(蓝底、白图案)

A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:标志可以说明一切,记住了。
42、下列选项中,( )属于行车中的节能驾驶操作。
A、紧急制动
B、预见性制动
C、猛踩加速踏板
正确答案:B
分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:预见性制动属于节能驾驶,紧急制动、猛踩加速踏板会增加消耗,不节能。
43、机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:错误,贴在左上角会挡住视线。
44、()容易引起车辆跑偏。
A、制动过急;
B、踩死制动踏板不放;
C、车轮被完全抱死;
D、制动“单边”。
正确答案:ABC
分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:制动过急、踩死制动踏板不放、车轮被完全抱死都非常容易引起车辆跑偏。
45、机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的,必须由机动车一方承担责任。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:机动车在以下两种情况下应负全部责任:1、违章行车;2、与非机动车发生事故(交法有明确规定、条款)。
46、无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞(碰撞位置在驾驶员位置)且撞击力较大时,驾驶员正确的应急驾驶姿势是( )。
A、迅速躲离转向盘
B、往副驾驶座位躲避
C、往副驾驶座位躲避
D、两腿蹬直
正确答案:ABC
分析:无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞(碰撞位置在驾驶员位置)且撞击力较大时,驾驶员正确的应急驾驶姿势是迅速躲离转向盘、往副驾驶座位躲避、迅速将两腿抬起,这是为了不让身体被卡住,而撞击力较大时“两腿蹬直”则会让驾驶人受到更大的伤害。
47、教练员要让学员了解___容易使驾驶员产生驾驶疲劳。( )
A、患重感冒
B、深夜长时间驾驶
C、饮食过饱
D、路况单一
正确答案:ABCD
分析:教练员应该让学员了解产生驾驶疲劳有患重感冒,饮食过饱,路况单一等其他情形。
48、驾驶模拟器可以模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:驾驶模拟器教学可以弥补客观条件的不足,但是和实际车辆教学还有很大的差别,所以不能取代。
49、下坡加档不进,为了节省油便可空挡滑行。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:行车时任何时候都不可空挡滑行。
50、道路客货运输驾驶员从业资格培训的对象是指已具备相应普通机动车驾驶员资格,申请道路运输从业资格的驾驶员。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:道路客货运输驾驶员从业资格培训的对象是指已具备相应普通机动车驾驶员资格,申请道路运输从业资格的驾驶员。