1、划线公路掉头的宽度为( )。
A、两倍车长
B、两倍轴距
C、两倍轴距加0.20米
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：划线公路掉头的宽度为两倍轴距加0.20米。
2、教练车应严格控制车速最高车速不得超过( )。
A、20km/h
B、30km/h
C、40km/h
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练车应严格控制车速最高车速不得超过40km/h。
3、教练员只须具备高超的驾驶技能，就能培养出合格的驾驶员。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力，应当遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
4、在交叉路口、铁路道口、急弯路、陡坡、隧道以及距离上述地点50米以内的路段，不得停车。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第六十三条规定：机动车在道路上临时停车，应当遵守下列规定：（二）交叉路口、铁路道口、急弯路、宽度不足4米的窄路、桥梁、陡坡、隧道以及距离上述地点50米以内的路段，不得停车。
5、教练员采用动画模拟教学时,应对动画模拟内容作适当的讲解。( )
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员采用动画模拟教学时，应对动画模拟内容作适当的讲解。
6、机动车进出非机动车道，通过铁路道口、急弯路、窄路、窄桥时，最高行驶速度不得超过（ ）。
A、30km/h
B、40km/h
C、50km/h
正确答案：A
分析：机动车行驶中遇有下列情形之一的，最高行驶速度不得超过每小时30公里，其中拖拉机、电瓶车、轮式专用机械车不得超过每小时15公里；进出非机动车道，通过铁路道口、急弯路、窄路、窄桥时。
7、手动变速器各挡位中，扭力最大的挡位是（ ）。
A、一挡
B、倒挡
C、高速挡
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：手动变速器各挡位中，扭力最大的挡位是一挡。
8、蝶形库桩考不合格内容（ ）。
A、路线出错
B、车身越线
C、一次中停
D、移库不入,碰杆
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：蝶形库桩考不合格内容：路线出错，车身越线，一次中停，移库不入、碰杆。
9、普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的安全行车、文明行车知识的教学内容有（ ） 。
A、安全驾驶行为
B、场地驾驶
C、车辆总体结构常识
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的安全行车、文明行车知识的教学内容有安全驾驶行为。
10、汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员可以立即拉紧驻车制动来降低车速。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡，减速停车。
11、导致道路交通事故的因素中，驾驶员因素所占比例最大。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：驾驶员单车作业和车辆高速运行的特点，决定了驾驶员是交通安全管理的基础和源头，是道路交通安全最重要的影响因素。
12、如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向前，左臂与手掌平直向右前方摆动，掌心向右。该手势信号示意（ ）。
A、准许A车通行，禁止B车通行
B、准许A车通行，准许B车通行
C、禁止A车通行，准许B车通行
正确答案：A
分析：右手向前平伸，掌心向上，表示前方停车，左手与手掌平直向前方摆动，表示左边车辆放行。
13、教练员在运用演示教学法教学时，应（ ）以保证教学质量。
A、选取合适的演示设备
B、让每位学员都能看清楚演示过程
C、保证每次演示的时间不宜过长
D、配合演示进行讲解
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在运用演示教学法教学时，应选取合适的演示设备、配合演示进行讲解、让每位学员都能看清楚演示过程、保证每次演示的时间不宜过长以保证教学质量。
14、驾驶机动车在人行横道前遇到这种情况一定要减速慢行。（如图）（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：由图可知，有行人正从人行横道线上横穿道路，而机动车已临近人行横道线，此时应停车让行，以免相撞。因此本题错误。
15、雨天光线较暗时，教练员应提示学员可开启近光灯行驶。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：雨天光线较暗时，教练员应提示学员可开启近光灯行驶，提示对向来车注意安全。
16、汽车在湿滑路面上转向时，驱动防滑控制装置ASR）能够防止出现 。
A、转向不足
B、驱动车轮打滑
C、转向过度
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：汽车在湿滑路面上转向时，驱动防滑控制装置ASR能够防止出现驱动车轮打滑。
17、道路交通事故现场的保护措施主要是（ ）。
A、确定事故现场范围
B、保护事故痕迹
C、标注伤员位置
D、疏散人群，防止继发事故
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：道路交通事故现场的保护措施主要是确定事故现场范围、保护事故痕迹、标注伤员位置、疏散人群，防止继发事故。
18、汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即缓踩制动踏板，并利用降挡和驻车制动，减速停车。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即缓踩制动踏板，并利用降挡和驻车制动，减速停车。
19、在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：《中华人民共和国道路交通安全法》第四章第四节第七十条明确规定：在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失，并且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。
20、浓雾天气在乡村道路上正确的行驶方法是（ ）。
A、不可以压中线行驶
B、可以压中线行驶
C、可以越中线行驶
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：浓雾天气在乡村道路上正确的行驶方法是不可以压中线行驶。
21、学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：正确评估自己的能力，有良好的情绪控制能力能够提高行车的安全性。
22、图中标志为禁止车辆临时停放标志。（;蓝底、红圈、红杠）
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：禁止车辆长时间停放标志。允许临时停放。
23、教练员讲解操作要领的语言要求是，除少数民族外，应（ ）。
A、讲普通话
B、使用土术语
C、使用地方语言
D、由教练员选定
正确答案：A
分析：都讲普通话方便统一教学。
24、机动车驾驶培训教练员应当在《教练员证》有效期届满前（ ）到原发证机关办理换证手续。
A、30日
B、60日
C、90日
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：机动车驾驶培训教练员应当在《教练员证》有效期届满前30天到原发证机关办理换证手续。
25、培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员是教练员的职责。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：驾驶是不仅要开车，还要安全的开车，而教练员就是学员安全驾驶的引路人。培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员是教练员的职责。
26、汽车驾驶，要求驾驶员有良好的（ ）等感知能力，有良好的注意分配能力，动作反应敏捷协调，意志坚强，情绪稳定等心理品质。
A、反应知觉
B、距离知觉
C、运动知觉
D、时间知觉
正确答案：BCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：汽车驾驶要求驾驶员有良好的距离知觉、运动知觉、时间知觉等感知能力，有良好的注意分配能力，动作反应敏捷协调，意志坚强，情绪稳定等心理品质。
27、运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（ ） ，得出结论，并进行总结。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员讨论，得出结论，并进行总结。
28、车辆二级维护必须定期进行。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：车辆二级维护必须定期进行。
29、教学日志在驾驶培训过程中的主要作用包括（ ）。
A、促进教学的规范化
B、监督教练员按照教学大纲施教
C、作为签署培训记录的重要依据
D、客观地评价学员的学习情况
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教学日志在驾驶培训过程中的主要作用包括促进教学的规范化、监督教练员按照教学大纲施教、作为签署培训记录的重要依据、客观地评价学员的学习情况。
30、教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( )
A、激发学员的学习热情
B、使教学内容丰富
C、使教学过程生动
D、替代教练员教学
正确答案：ABC
分析：教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以激发学员的学习热情、使教学内容丰富、使教学过程生动。
31、驾驶机动车遇到这种情况的行人可连续鸣喇叭催其让道。（如图）（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：连续鸣喇叭不但会让老人受惊吓，同时也不礼貌。因此本题错误。
32、驾驶机动车在这个路口右转弯可以不变更车道。（如图）（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：由图可知，此为三车道道路，右转弯时应当靠右侧车道，因此如图情形是不可以直接右转弯的，因为车的右侧是白实线，不能碾压。因此本题错误。
33、造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如图）
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：由图可知，行人正从人行横道线上穿过，发生这样的事故主要是由于车子没有停车让行造成的。因此本题错误。
34、在冰雪道路上，轮胎与路面的附着力降低，汽车制动距离增长。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在冰雪道路上，轮胎与路面的附着力降低，汽车制动距离增长。
35、如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
A、（红）车
B、（蓝）车
C、（绿）车
正确答案：C
分析：拐弯车让直行车
36、性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
A、办事谨慎，力求稳妥
B、：应变能力差，缺乏果断
C、性格开朗，自信心强
D、喜欢冒险，情绪波动大
正确答案：AB
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：性格外向学员的心理和行为特点通常表现为性格开朗，自信心强，喜欢冒险，情绪波动大；性格内向学员的心理和行为特点通常表现为办事谨慎，力求稳妥，应变能力差，缺乏果断。
37、前车没有保持足够的安全距离，是导致追尾碰撞的主要原因之一。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：追尾碰撞一般由于前车遇情况突然制动减速，或前车突然改变行驶方向而致使后车因安全距离保持不够，躲闪不及导致碰撞。
38、教练员适宜采用___组织“车辆总体构造”理论教学。( )
A、讲授教学法
B、演示教学法
C、示范教学法
D、模拟教学法
正确答案：AB
分析：教练员适宜采用讲授教学法，演示教学法、讨论教学法来组织“优先通行权与礼让”理论教学。教练员适宜采用讲授教学法，演示教学法，组织“车辆总体构造”理论教学。
39、如果停车时间超过3分钟，最好挂在“P”挡上，既省油又环保。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：如果停车时间超过3分钟，最好挂在“P”挡上，既省油又环保。
40、由驾驶员负责完成的车辆维护作业是（ ）。
A、日常维护
B、换季维护
C、一级维护
正确答案：A
分析：车辆日常维护是由驾驶员维护的，一级维护和二级维护必须由维修企业完成。
41、道路中央的双黄实线表示严格禁止车辆跨线超车或压线行驶。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：一条就不能越过了，两条更不行了。
42、道路运输从业人员服务单位变更的，应当到交通主管部门或者道路运输管理机构办理从业资格证件变更手续。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：道路运输从业人员服务单位变更的，应当到交通主管部门或者道路运输管理机构办理从业资格证件变更手续。
43、性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
A、办事谨慎，力求稳妥
B、应变能力差，缺乏果断
C、性格开朗，自信心强
D、喜欢冒险，情绪波动大
正确答案：CD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：性格外向学员的心理和行为特点通常表现为性格开朗，自信心强，喜欢冒险，情绪波动大；性格内向学员的心理和行为特点通常表现为办事谨慎，力求稳妥，应变能力差，缺乏果断。
44、报废车辆应当在_________的监督下解体。( )
A、交通运输部门
B、公安机关交通管理部门
C、机动车安全技术检验机构
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：报废车辆应当在公安机关交通管理部门的监督下解体。
45、制定《中华人民共和国道路运输条例》是为了（ ），促进道路运输业的健康发展。
A、维护道路运输市场秩序
B、维护道路交通秩序
C、保障道路运输安全
D、保护道路运输有关各方当事人的合法权益
正确答案：ACD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：制定《中华人民共和国道路运输条例》是为了维护道路运输市场秩序，保障道路运输安全，保护道路运输有关各方当事人的合法权益，促进道路运输业的健康发展。
46、互动型驾驶模拟器能够自动对学员的错误操作进行提示,因此可以替代教练员。( )
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：互动型驾驶模拟器能够自动对学员的错误操作进行提示，但不并能够代替教练员，因为不够智能。
47、危及行车安全的性格特征有：（ ）。
A、反应迟钝
B、性情暴躁、以自我为中心
C、神经过敏、冷漠自私
D、粗心、草率
正确答案：ABCD
分析：反应迟钝、性情暴躁、以自我为中心、神经过敏、冷漠自私、粗心、草率的性格容易危机行车安全。
48、以下选项中，（ ）不属于大型客运车辆后部的检视内容。
A、号牌．灯光
B、车窗玻璃
C、轮胎
正确答案：B
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：车窗玻璃不属于大型客运车辆后部的检视内容。
49、出车前对车辆进行检查看是否有( )现象。
A、漏气
B、漏电
C、漏油
D、漏水
正确答案：ACD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：出车前对车辆进行检查看是否有漏气，漏油，漏水现象。
50、文明教学与教学效果和质量无关。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》：不同的学员有不同的心理特点和行为特点，不文明教学会增加学员的不满态度所以会影响教学效果和质量。