1、我国机动车、非机动车实行( )通行。
A、左侧
B、右侧
C、两侧
正确答案:B
分析:大陆一般是右侧。但是比如香港之类的他们因为以前受的制度不同他们是向左。
2、针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循( )的教学原则。
A、循序渐近
B、因人施教
C、理论和实际相结合
D、发挥学员主观能动性
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循因人施教的教学原则。
3、出车前对车辆进行检查看是否有( )现象。
A、漏气
B、漏电
C、漏油
D、漏水
正确答案:ACD
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:出车前对车辆进行检查看是否有漏气,漏油,漏水现象。
4、在选择行车速度时,驾驶员应指导学员考虑( )等因素。
A、能见度和天气情况
B、路面状况
C、周边的交通情况
D、自身的驾驶技能
正确答案:ABCD
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在选择行车速度时,驾驶员应指导学员考虑能见度和天气情况,路面状况,周边的交通情况,自身的驾驶技能等因素。
5、行车中遇其他驾驶人向自己询问路线时怎么办?( )
A、不予理睬
B、耐心回答
C、找理由拒绝
D、有偿回答
正确答案:B
分析:遇到有人询问路线时应当予以帮忙,便于对方尽早到达目的地。因此本题选B。
6、爆震是汽油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:爆震是汽油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。
7、我国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人都必须遵守《道路交通安全法》。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:遇到《道路交通安全法》没有规定的情况,车辆、行人应在保障道路交通有序、安全、畅通的原则下通行。
8、训练时可用时速来判断减档时机。以解放CA1091型汽车为例,空载在平路行驶时( )。
A、35km时速应由五档减到四档
B、25km时速应由五档减到四档
C、15km时速应减为三档
D、5km时速应减为二档
正确答案:BCD
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:训练时可用时速来判断减档时机。以解放CA1091型汽车为例,空载在平路行驶时:25km时速应由五档减到四档;15km时速应减为三档;5km时速应减为二档。
9、如图,( )表示有通行优先权。

A、标志白底、红边、黑图案
B、标志白底、红边、左黑、右红图案
C、标志蓝底、左红、右白图案
正确答案:C
分析:《机动车驾驶培训教练员》书中,标志所代表的含义,记住就可以了。
10、车速与进档没有什么关系,只要用好两脚离合器随时均可进行增减档。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:为保证车辆获得足够的行驶能力,教练员应提醒学员注意档位的与车速相匹配,即高速时使用较高档位,低速时使用较低档位。
11、正确的驾驶姿势包括( )。
A、身体对正转向盘
B、上身正直,两眼平视前方
C、膝盖略微弯曲
D、两手握在转向盘两侧,肘部伸直
正确答案:ABC
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:正确的驾驶姿势包括身体对正转向盘、上身正直,两眼平视前方、膝盖略微弯曲。
12、根据发动机和驱动轮的位置,传动系在大客车上的布置形式分为( )。
A、发动机前置,后轮驱动
B、发动机前置,前轮驱动
C、发动机后置,后轮驱动
D、发动机后置,前轮驱动
正确答案:AC
分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:根据发动机和驱动轮的位置,传动系在大客车上的布置形式分为发动机前置,后轮驱动;发动机后置,后轮驱动两种。
13、在驾驶训练过程中,( ) 是培养学员全面掌握驾驶技能的根本途径。
A、驾驶模拟器教学
B、实车教学
C、多媒体教学
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在驾驶训练过程中,实车教学是培养学员全面掌握驾驶技能的根本途径。
14、新出台的驾驶证考试标准增加了考试难度,其中有40多个不属于驾驶技能的不合格项目,例如开车门不观察车后方交通情况等。因此,教练员在考试的前一天应向学员讲清扣分点。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:新出台的驾驶证考试标准增加了考试难度,其中有40多个不属于驾驶技能的不合格项目,例如开车门不观察车后方交通情况等。这些,教练员在平时的教学中需要告知学员。
15、机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的,必须由机动车一方承担责任。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:机动车在以下两种情况下应负全部责任:1、违章行车;2、与非机动车发生事故(交法有明确规定、条款)。
16、在驾驶操作训练中,靠近儿童行驶时,教练员应提示学员,儿童( )。
A、可能安全意识薄弱
B、能够迅速准确地作出反应
C、可能行为无常
D、可能对周边交通环境关注较少
正确答案:ACD
分析:在驾驶操作训练中,靠近儿童行驶时,教练员应提示学员,儿童,老年人,等可能行为无常常常错误估计车速,可能对周边交通环境关注较少,可能安全意识薄,可能反应迟钝,行动缓慢弱等情况。
17、机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核不作为教练员档案的内容。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核必须作为教练员档案的内容。
18、在事故现场抢救伤员时,对下肢骨折或内脏受损的伤员,适宜采取( )的方法将伤员搬移至安全区域。
A、单人抱持
B、多人平抬
C、担架搬运
正确答案:C
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在事故现场抢救伤员时,对下肢骨折或内脏受损的伤员,适宜采取担架搬运的方法将伤员搬移至安全区域。
19、汽车在泥泞路面或雨后平滑路面起步时发生打滑现象,是因为路面的附着系数小,应猛抬离合器或猛踩加速踏板起步。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:汽车在泥泞路面或雨后平滑路面起步时发生打滑现象,是因为路面的附着系数小。应降低车速,轻踩油门。
20、教练员给学员做驾驶动作示范,是属于( )教学法。
A、讲授
B、示范
C、演示
D、讨论
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教学方法与培训质量的关系是好的教学方法能提高培训质量。教练员给学员做驾驶动作示范,是属于示范教学法。
21、更车道时只需开启转向指示灯,便可迅速转向驶入相应的行车道。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:还要先观察的,不能迅速。
22、从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的,应当遵守《中华人民共和国道路运输条例》。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:从事道路运输经营以及道路运输相关业务的,应当依法经营,诚实信用,公平竞争,遵守《中华人民共和国道路运输条例》。
23、行车制动方法一般分为( )。
A、发动机制动
B、预见性制动
C、紧急制动
正确答案:BC
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:行车制动方法一般分为预见性制动、紧急制动。
24、《机动车驾驶员培训教学大纲》规定,C2、C3、C5 车型普通机动车驾驶员培训的总学时为 。
A、50个
B、78个
C、86个
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:C2、C3、C5车型普通机动车驾驶员培训的总学时为78个。
25、车起步后由慢车道尽快驶入快车道。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:车起步后要注意观察周围行人和左侧车道情况,由慢车道尽快驶入快车道。
26、轮胎与路面的附着力与轮胎气压无关。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:载重一样的情况下,气压越低,轮胎与路面的接触面就越大,轮胎与地面的附着力也越大。
27、直线行驶运用转向盘的要领准则是( )。
A、左手为主右手为辅
B、预转预回
C、少推少回
D、多打急回
正确答案:ABC
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:直线行驶运用转向盘的要领准则是左手为主右手为辅、预转预回、少推少回。
28、柴油发动机由进气门进入气缸的是( )。
A、可燃混合气
B、雾化柴油
C、空气
正确答案:C
分析:因为柴油发动机的喷油嘴是在气缸里的,由进气门进入气缸的是新鲜空气。
29、驾驶机动车遇到这种情形怎么办?( )

A、迅速从车左侧超越
B、保持较大跟车距离
C、连续鸣喇叭告知
D、迅速从车右侧超越
正确答案:B
分析:由图可知,前方车辆从左侧超越后有一个曲线行驶的过程,遇到这种情况应当保持较大的距离,以策安全。因此本题选B。
30、曲线行驶弯道路通常有( )。
A、眉毛弯
B、直角弯
C、S形弯
D、马蹄形弯路
正确答案:ABCD
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:曲线行驶弯道路通常有:眉毛弯,直角弯,S形弯,马蹄形弯路。
31、在事故现场需要移动伤员位置时,如果没有重伤员,不必标记伤员的原始位置。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:标记原始位置是为了判断事故原因和其他情况作证据。
32、驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。
33、为了培养学员良好的驾驶习惯,教练员自身应该( )。
A、加强修养,文明行车
B、具有较强的安全行车意识
C、严格遵章守法
D、具备很高的文化水平
正确答案:ABC
分析:教练员的职业行为规范主要包括:培养学员的安全意识和安全行为;诚实守信,服务学员;文明教学,保证教学效果和质量;努力学习,不断提高自身的教学能力。为了培养学员良好的驾驶习惯,教练员自身应该:加强修养,文明行车;具有较强的安全行车意识;严格遵章守法。
34、多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:多媒体课件教学是以计算机、多媒体等技术为基础,以学员为中心的计算机辅助教学工具。
35、合理运用录像教学,( )教练员规范教学。
A、有利于
B、不利于
C、可代替
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:合理运用录像教学,有利于教练员规范教学,运用录像教学时,带有总结性的录像片断适宜在本次课即将结束时播放。
36、学员应掌握通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站的安全驾驶方法。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:学员应掌握靠边停车的方法,能按要求在路边安全停车,掌握夜间驾驶的规律,正确变换灯光和使用信号装置,能够在夜间道路安全行车,同时还应掌握通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站的安全驾驶方法。
37、女学员在驾驶操作时,可以穿长裙。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:女学员在驾驶操作时,不可以穿长裙、高跟鞋。
38、外界温度低时,发动机的启动阻力增加,燃油消耗也相应增加。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:外界温度低时,发动机的启动阻力增加,燃油消耗也相应增加。
39、汽车行驶所过程中,其主要作用力包括汽车的驱动力.地面法向反作用力.附着力。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:水平地面上行驶时汽车主要受到以下力的作用:竖直向下的重力、地面对车的支持力竖直向上、水平向前的牵引力由汽车电机产生的、水平向后的阻力摩擦力。
40、学员临考前引导他们想好( )考试动作即可。
A、全部
B、第一个
C、第二个
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:学员临考前引导他们想好第一个考试动作即可。
41、以下教学项目中,( ) 适合采用驾驶模拟器教学。
A、会车
B、变更车道
C、冰雪道路驾驶
正确答案:C
分析:恶劣条件下的驾驶训练适宜采用模拟器教学,紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用多媒体教学,车辆结构常识适合采用教学模具教学。
42、大多数学员轻模拟驾驶重实车驾驶,所以,教练员不必组织学员进行汽车模拟驾驶训练( )
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:大多数学员轻模拟驾驶重实车驾驶,但教练员还需组织学员进行汽车模拟驾驶训练。
43、、如动画所示,前车遇到这种情况要如何处置?( )

A、迅速减速或紧急制动
B、让出适当空间加速行驶
C、主动减速并示意后车超越
D、靠道路右侧加速行驶
正确答案:C
分析:
44、起步时( )是车辆突然前冲主要原因。
A、油门过大
B、离合器抬的过快
C、油门过大和离合器抬的过快
D、驻车制动器未放松
正确答案:C
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:起步时油门过大和离合器抬的过快是车辆突然前冲主要原因。
45、学员停车不到位、不靠边是不能正确判断车辆位置所致。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》:学员停车不到位、不靠边是不能正确判断车辆位置所致,选择参照点应尽量和车辆行驶方向一致。
46、教练员能否保证学员的培训学时,对驾驶培训质量没有直接关系。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:教练员能否保证学员的培训学时,对驾驶培训质量有直接关系。
47、完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。
48、普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C1/C2/C3”、“A1/B1/A3”、“A2/B2”、“ C4/D/E/F” 、“ C5”五种类型。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C1、C2、C5/C3”、“A1/A3、B1”、“A2/B2”、“C4、D!、E、F”、“道路客货运输驾驶员”五种类型。
49、初次申请机动车驾驶证的,应当( )。
A、填写《机动车驾驶证申请表》
B、提交申请人的身份证明
C、提交身体条件证明
D、由户籍所在地派出所出具证明书
正确答案:ABC
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:初次申请机动车驾驶证的,应当填写《机动车驾驶证申请表》提交申请人的身份证明提交身体条件证明。
50、在驾驶训练中,教练员指导学员练习时应注意( )。
A、激发学员兴趣,调动学员主观能动性
B、监督学员练习,及时发现纠正学员错误
C、正确.规范地做示范动作
D、讲明动作要领
正确答案:ABCD
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在驾驶训练中,教练员指导学员练习时应注意激发学员兴趣,调动学员主观能动性、监督学员练习,及时发现纠正学员错误、正确和规范地做示范动作、讲明动作要领。