1、图中标志为( )标志。(蓝底、白三角、黑图案)

A、人行横道

B、步行街

C、注意行人

正确答案:A

分析:《机动车驾驶培训教练员》书中,标志所代表的含义,记住就可以了。

2、如图所示,通过前方视线受阻的弯道时,教练员应提示学员( )。

A、对面可能有快速转弯的汽车

B、弯道后可能有汽车占道慢行

C、弯道后可能有汽车临时停放

D、弯道后可能有行人

正确答案:ABCD

分析:注意对面,以及弯道后的一切情况。

3、学员的能力气质、性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:学员的能力气质、性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。

4、在社区道路行车,遇到前方有儿童突然出现时如图所示,教练员应及时提示学员( )。

A、减速,必要时停车避让

B、鸣喇叭示意,正常通过

C、加速,从左侧通过

正确答案:A

分析:题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在社区道路行车,遇到前方有儿童突然出现时,教练员应及时提示学员减速,必要时停车避让。

5、驾驶员培训教学日志中,“教练员评价及签字”填写的内容主要包括___。( )

A、教练员签字

B、本次课的教学项目

C、本次课所用学时

D、学员学习情况的评价

正确答案:ABCD

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:驾驶员培训教学日志中的教学项目培训日期、所用学时,教练员评价及签字应当由教练员填写。其中“教练员评价及签字”填写的内容主要包括教练员签字、本次课的教学项目、本次课所用学时、学员学习情况的评价。

6、从事道路运输经营以及道路运输相关业务,应当遵循( )的原则。

A、依法经营

B、诚实信用

C、公平竞争

D、效益第一

正确答案:ABC

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:从事道路运输经营以及道路运输相关业务,应当遵循依法经营,诚实信用,公平竞争三条原则。

7、蝶形倒车场地中道路宽度为( )倍车长。

A、1.5

B、2

C、2.5

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:蝶形倒车场地中道路宽度和库长宽度都为1.5倍车长。在蝶形倒车中侧方向移位操作难度较大,要求二进二退完成。

8、外界温度低时,发动机的启动阻力增加,燃油消耗也相应增加。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:外界温度低时,发动机的启动阻力增加,燃油消耗也相应增加。

9、教练员从事教学活动时,应当随身携带《教练员证》,不得转让、转借。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员从事教学活动时,应当随身携带《教练员证》,不得转让、转借。

10、对轮胎进行安全检视时,应检查轮胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:对轮胎、备胎进行安全检视时,应检查轮胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。

11、评价汽车制动性能的指标包括制动效能.制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:评价汽车制动性能的指标包括制动效能、制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。

12、机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察,选择平整、坚实或有车辙的路段通过。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:常识题,注意选择比较坚硬的地方通行,不要选择泥泞地方。

13、汽车起步后尽快提速并加挡,能够降低燃油的消耗。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:汽车起步后尽快提速并加挡,能够降低燃油的消耗。

14、汽车高速行驶中出现爆胎时,驾驶员应( ),有效地减速停车。

A、握稳转向盘,猛踩制动踏板

B、在车速降低后,抢挂低挡

C、抢挂低挡后,缓踩制动踏板

D、在车速降低后,拉紧驻车制动器

正确答案:BC

分析:正确的操作是:抓牢方向,缓踩刹车,换挡应快速逐级减下来,这样的的停车距离应该是最短的!

15、如图,事故中造成这个驾驶人致命伤害的原因是什么?( )

A、没有系安全带

B、离转向盘距离过近

C、没有握紧转向盘

D、安全气囊没有打开

正确答案:A

分析:图示中驾驶员没有系安全带。

16、驾驶心智技能主要靠( )形成。

A、先天素质

B、后天培养

C、先天素质和后天培养

正确答案:C

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:驾驶心智技能主要靠先天素质和后天培养形成。

17、学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张,一旦熟悉后,紧张状态较易消除。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时会紧张,其原因是因为不熟悉导致的。

18、车辆维护分为日常维护、一级维护和二级维护。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:车辆维护分为日常维护、一级维护和二级维护。

19、完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( )

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。

20、每进行一个训练内容教练员都要介绍考试要求和评判标准。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:每进行一个训练内容教练员都要介绍考试要求和评判标准,训练后的讲评要包括安全训练内容。

21、汽车制动时,左右车轮制动力分配不均匀容易造成___。( )

A、侧滑

B、跑偏

C、转向能力丧失

正确答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:汽车制动时,左右车轮制动力分配不均匀容易造成跑偏。

22、驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:前方有车左侧也有车只能老实的在后面减速行驶。

23、在倒车入库操作考核时,可中途可停车观察、原地转动方向盘。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在倒车入库操作考核时,可中途可停车观察、原地转动方向盘;窄路掉头训练不能使用停车观察。

24、随着驾驶操作训练的深入进行,学员操控汽车时,( ) 。

A、视觉控制作用逐渐增强,感、知觉控制作用逐渐减弱

B、感、知觉控制作用逐渐增强,视觉控制作用逐渐减弱

C、意识控制作用逐渐增强,感、知觉控制作用逐渐减弱

正确答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:随着驾驶操作训练的深入进行,学员操控汽车时知觉控制作用逐渐增强,视觉控制作用逐渐减弱。

25、车辆碰撞事故一般可分为正面碰撞、侧面碰撞和追尾碰撞三种类型。

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:机动车与机动年之间发生的碰撞事故,按事故发生后的碰撞结果,可分为正面碰撞、追尾碰撞、迎头侧面碰撞、斜碰撞几种。

26、踩踏、松抬加速踏板应做到( )。

A、轻踏缓抬

B、快踏快抬

C、轻踏快抬

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:踩踏、松抬加速踏板应做到轻踏缓抬。

27、汽车制动停车距离的影响因素包括( )。

A、驾驶员的反应时间

B、制动初始速度

C、轮胎与路面的附着能力

D、汽车的装载质量

正确答案:ABCD

分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:汽车制动停车距离的影响因素包括驾驶员的反应时间、制动初始速度、轮胎与路面的附着能力、汽车的装载质量等。

28、汽车驾驶实习教学过程中的组织工作通常分为( )环节。

A、一个

B、二个

C、三个

正确答案:C

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:汽车驾驶实习教学过程中的组织工作通常分为三个环节。

29、《机动车驾驶员培训教学大纲》提倡采用多媒体、驾驶模拟器等科学手段,节约资源,提高培训效率。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:《机动车驾驶员培训教学大纲》提倡采用多媒体、驾驶模拟器等科学手段,节约资源,提高培训效率。

30、教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:应该是错的!书上说的是研究受教育者而不是教育者。

31、指错纠正法由指出错误现象、( )、提出纠错方法三个要素组成。

A、说明错误地点

B、说明错误时间

C、说明错误人物

D、找出错误原因

正确答案:D

分析:指错纠正法由指出错误现象、找出错误原因、提出纠错方法三个要素组成。

32、倒车操作采用的方法可以是( )。

A、注视后窗倒车

B、侧方倒车

C、观察后视镜倒车

正确答案:ABCD

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:倒车操作采用的方法可以是注视后窗倒车、侧方倒车、观察后视镜倒车、指挥倒车。

33、驾驶员使用镇静剂后会影响行车安全,其主要原因是镇静剂能够___。( )

A、消除人的恐惧感.不安感和紧张情绪

B、使人肌体活力下降

C、引起头晕.目眩.乏力等症状

D、使人动作失控.反应迟钝

正确答案:BCD

分析:驾驶员使用镇静剂后会影响行车安全,其主要原因是镇静剂能够使人不安感和紧张情绪、使人肌体活力下降、引起头晕、目眩、乏力等症状、使人动作失控、反应迟钝。

34、如果轮胎出现裂口,应当放气降压后才能继续行驶。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:如果轮胎出现裂口,应当及时更换轮胎,防止爆胎发生交通事故。

35、用起动机启动发动机时,每次不能超过( )秒。

A、5

B、10

C、15

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:用起动机启动发动机时,每次不能超过5秒,用起动机启动发动机不成功时,再次启动发动机必须间隔15秒。

36、汽车行驶所过程中,其主要作用力包括汽车的驱动力.地面法向反作用力.附着力。( )

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:水平地面上行驶时汽车主要受到以下力的作用:竖直向下的重力、地面对车的支持力竖直向上、水平向前的牵引力由汽车电机产生的、水平向后的阻力摩擦力。

37、上坡起步应掌握好两种技能:一是学会掌握“半联动”,二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:下坡加档不进,为了节省油便可空挡滑行。

38、冰雪路况下,遇前方自行车占道行驶时,教练员应提示学员鸣喇叭示意自行车让行,加速超越。

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:冰雪路面应当小心减速行驶,注意避让。

39、汽车驶入高速公路加速车道时,应迅速将车速提高到( )以上。

A、50 km/h

B、60 km/h

C、70km/h

正确答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:汽车驶入高速公路加速车道时,应迅速将车速提高到60 km/h以上。

40、驾驶机动车在路口前准备右转弯遇右侧有车怎样变更车道?( )

A、超越右侧机动车向右变道

B、在停止线前向右变道

C、进入实线区后向右变道

D、在右侧车后向右变道

正确答案:D

分析:遇到这种情况时,要注意避让,不得影响该车道车辆的正常通行。

41、等候时间对行人来说有一个容许限度,这个容许限度一般在( )秒以内,如等候时间超过( )时,有些人就会铤而走险。

A、30秒 40秒

B、30秒 50秒

C、40秒 50秒

D、40秒 60秒

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:等候时间对行人来说有一个容许限度,这个容许限度一般在30秒以内,如等候时间超过40秒时,有些人就会铤而走险。

42、发生交通事故后当事人逃逸的,由逃逸的当事人承担( )。

A、主要责任

B、次要责任

C、全部责任

正确答案:C

分析:发生交通事故后当事人逃逸的,故意破坏、伪造现场、毁灭证据的,均承担全部责任。

43、分配练习每次练习时间较短,之间应拉开一定的间隔。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:分配练习比集中练习更容易提高训练效果,但其每次练习时间较短,之间应拉开一定的间隔

44、离合器的功用是( )。

A、增加扭力

B、改变行驶方向

C、传递和切断发动机动力

正确答案:C

分析:离合器,就是起到分离与合闭的作用,即起到发动机与车轮传动装置的离合作用。也就是说当你踩下离合器,那么发动机的传动装置与车轮断开,发动机的动力就不会传到车轮上以驱动汽车了。

45、驾驶机动车在人行横道前遇到这种情况一定要减速慢行。(如图)( )

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:由图可知,有行人正从人行横道线上横穿道路,而机动车已临近人行横道线,此时应停车让行,以免相撞。因此本题错误。

46、必须坚持按基础驾驶、场地驾驶和道路驾驶的顺序教学。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:必须坚持按基础驾驶、场地驾驶和道路驾驶的顺序教学。

47、教练员做示范动作时要边讲边做,使学员( )。

A、听清即可

B、看见即可

C、听得清看得见

D、听清看见无所谓

正确答案:C

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员做示范动作的要求是准确无误,做示范动作时要边讲边做,使学员听得清看得见。同时,教练员讲解动作要领应在学员操作前。

48、《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式,将培训过程分为了四个阶段。

A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式,将培训过程分为了四个阶段,规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中,通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。

49、驾驶机动车遇到这种情况怎样做最安全?

A、尽快加速超越前车

B、主动减速放弃超车

C、鸣喇叭让前车让路

D、开前照灯让对方让速

正确答案:B

分析:本来在这样的道路上是可以超车的,但由于对向有来车,因此避免发生擦碰,要放弃超车。因此本题选B。

50、文明教学与教学效果和质量无关。

A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》:不同的学员有不同的心理特点和行为特点,不文明教学会增加学员的不满态度所以会影响教学效果和质量。

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