1、启动发动机前,教练员应让学员( )。
A、调整驾驶员座椅
B、调整后视镜
C、转向盘、踏板的自由行程是否合适
D、检查变速器操纵杆是否置于空挡
正确答案:ABCD
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:启动发动机前,教练员应让学员调整驾驶员座椅、调整后视镜转向盘、检查变速器操纵杆是否置于空挡、检查转向盘和踏板的自由行程是否合适。
2、教练员对学员感知能力的培养,重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:重点培养学员车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力,可提升学员的感知能力。
3、制定《道路交通安全法》是为了( ),保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益,提高通行效率。
A、维护道路交通秩序
B、规范道路运输经营行为
C、预防和减少交通事故
D、保护人身安全
正确答案:ACD
分析:为了维护道路交通秩序,预防和减少交通事故,保护人身安全,保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益,提高通行效率。(立法目的,该法第一条)。
4、换档时,变速杆在空档来回晃动;行驶中无故晃动转向盘;;反复踏放加速踏板,造成车辆闯动。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:换档时变速杆在空档来回晃动、反复踏放加速踏板容易造成车辆闯动,行驶中无故晃动转向盘不会造成车辆闯动。
5、教案是对教学( )进行有效控制的前提。
A、经费
B、质量
C、学时
D、效果
正确答案:BCD
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》:教案是对教学质量,学时,效果进行有效控制的前提。
6、在公路上运载超限且不可解体的物品,应当依照公路法的规定执行。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:中华人民共和国公路法》第五十条规定:运载不可解体的超限物品的,应当按照指定的时间、路线、时速行驶、并悬挂明显标志。
7、驾驶机动车怎样安全通过铁路道口?(如图)( )

A、换空挡利用惯性通过
B、进入道口后换低速挡
C、进入道口前减速减挡
D、道口内停车左右观察
正确答案:C
分析:由图可知,前方是有管理人员看守且有交通信号灯的铁路道口,为避免有状况发生,要在进入道口前减速减档,以免在通过时出现熄火或停车的情况。因此本题选C。
8、生物节律的周期分别为( )天。
A、23天 33天 28天
B、33天 28天 23天
C、28天 33天 23天
D、23天 28天 33天
正确答案:D
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:生物节律的周期分别为23天、28天、33天。
9、起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔5秒钟。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔15秒钟。
10、驶机动车在这种情况下不能超车。

A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:火车道禁止超车。
11、驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全?(如图)( )

A、尽快加速超越前车
B、鸣喇叭让前车让路
C、保持距离跟车行驶
D、从前车的右侧超越
正确答案:C
分析:在这样的交通状况下,不能超车。
12、编写教案时,教练员对教学内容的安排应( )。
A、遵循学员的学习规律
B、重点考虑教学成本
C、满足学员的学习欲望
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员在编写教案时,主要通过分析教学大纲和阅读教材来确定教学内容。在编写教案时,教学重点、难点决定教学内容、教学流程和总体结构。同时,教练员对教学内容的安排应遵循学员的学习规律。
13、学员在驾驶操作训练中出现错误时,教练员应( )。
A、A放任对待,不加干涉
B、严厉禁止,责令改正
C、及时纠正错误,帮助分析原因
正确答案:C
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:学员在驾驶操作训练中出现错误时,教练员应及时纠正错误,帮助分析原因,并给学员示范正确的操作方法。
14、汽车涉水后,驾驶员应反复多次踩踏制动踏板,恢复制动器的效能。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:汽车涉水后,驾驶员应反复多次踩踏制动踏板,恢复制动器的效能。
15、有制动防抱死系统(ABS)的车辆紧急制动时制动踏板振颤,是正常的。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:带有制动防抱死系统ABS的车辆紧急制动时制动踏板振颤是正常的,制动时应当采取“间歇式”或“点刹”制动方式。
16、在驾驶训练过程中,( ) 是培养学员全面掌握驾驶技能的根本途径。
A、驾驶模拟器教学
B、实车教学
C、多媒体教学
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在驾驶训练过程中,实车教学是培养学员全面掌握驾驶技能的根本途径。
17、教练员是培养驾驶员的教师,是保证培训质量、提高驾驶员素质的最关键环节。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员是培养驾驶员的教师,是保证培训质量、提高驾驶员素质的最关键环节。
18、不管在什么情况下制动,车速是关键,车速愈快,制动距离就越长。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:不管在什么情况下制动,车速是关键,车速愈快,制动距离就越长。
19、山区行车,对方机动车主动让行时,可低声短促鸣号以示感谢。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:这样做是友好的行为,很善意的做法,注意不要鸣太多次。因此本题正确。
20、雨.雪天气路面湿滑,教练员应提示学员不宜紧急制动或猛转转向盘。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:雨、雪天气路面湿滑,教练员应提示学员不宜紧急制动或猛转转向盘。
21、寻找离合器半联动主要利用听觉和视觉。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:寻找离合器半联动主要利用听觉和视觉。
22、在未封闭的道路上行车,遇到如图所示情况时,教练员应提示学员( )。

A、减速,确认右后侧交通情况安全后,从右侧缓速通过
B、鸣喇叭警告行人让行,从右侧加速通过
C、鸣喇叭警告行人让行,直行加速通过
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在未封闭的道路上行车,遇到如图所示情况时,教练员应提示学员减速,确认右后侧交通情况安全后,从右侧缓速通过。
23、汽车高速行驶出现爆胎时,驾驶员可以立即拉紧驻车制动来降低车速。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:汽车高速行驶出现爆胎时,驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡,减速停车。
24、道路运输从业人员在从事道路运输活动时,应当携带相应的从业资格证件,并遵守国家相关法规和道路运输安全操作规程,不得违法经营违章作业。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:道路运输经营包括道路旅客运输经营和道路货物运输经营。道路运输从业人员在从事道路运输活动时,应当携带相应的从业资格证件,并遵守国家相关法规和道路运输安全操作规程,不得违法经营违章作业。
25、驾驶机动车不能通过这种情况的铁路道口。(如图)( )

A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:由图可知,前边已经堵车了,你再过去只能停火车道上,如此一来,火车来了你往哪里跑,为了安全起见,此铁路道口不能通过。因此本题正确。
26、教练员讲解操作要领的语言要求是,除少数民族外,应( )。
A、讲普通话
B、使用土术语
C、使用地方语言
D、由教练员选定
正确答案:A
分析:都讲普通话方便统一教学。
27、教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求,保证学员的培训学时,规范教学。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:教练员在教学过程中:应全面培养学员的安全意识,加强道路交通安全知识教育,传授驾驶技能;应该及时掌握学员的反馈信息,调整教学计划,因材施教;应严格按照教学大纲的要求,保证学员的培训学时,规范教学。
28、周某夜间驾驶大货车在没有路灯的城市道路上以90公里/小时的速度行驶,一直开启远光灯,在通过一窄路时,因加速抢道,导致对面驶来的一辆小客车撞上右侧护栏。周某的主要违法行为是什么?( )
A、超速行驶
B、不按规定会车
C、疲劳驾驶
D、不按规定使用灯光
正确答案:ABD
分析:大货车在没有路灯的城市道路上以90公里/小时的速度行驶是超速,一直使用远光灯是不按规定使用灯光,通过一窄路时加速抢道不按规定会车。
29、标号高的柴油低温流动性好,发动机在低温情况下易起动。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:标号高的柴油低温流动性好,发动机在低温情况下不易起动。
30、教练员编写教案以( )为依据。
A、公安部门题库
B、机动车驾驶员培训教材
C、驾驶员培训管理规定
D、驾驶员培训教学大纲
正确答案:D
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员编写教案以驾驶员培训教学大纲为依据。
31、如图,驾驶机动车需要掉头时,只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。

A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:黄色虚线表示可以超车和掉头。
32、性格外向学员的心理和行为特点通常表现为( )。
A、办事谨慎,力求稳妥
B、应变能力差,缺乏果断
C、性格开朗,自信心强
D、喜欢冒险,情绪波动大
正确答案:CD
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:性格外向学员的心理和行为特点通常表现为性格开朗,自信心强,喜欢冒险,情绪波动大;性格内向学员的心理和行为特点通常表现为办事谨慎,力求稳妥,应变能力差,缺乏果断。
33、在课堂上利用多媒体教学就不需要教练员指导。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:在课堂上利用多媒体教学还需要教练员指导。
34、驾驶机动车在这个路口右转弯时要避让非机动车。(如图)( )

A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:右转弯时在非机动车道有非机动车正在前进,此时应当注意避让,待非机动车通过后再转弯。因此本题正确。
35、在行人交通事故中,从年龄结构分布看,事故发生率高低依次为( )。
A、老人、儿童、妇女
B、儿童、妇女、老人
C、老人、妇女、儿童
D、儿童、老人、妇女
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在行人交通事故中,从年龄结构分布看,事故发生率高低依次为老人、儿童、妇女。
36、从事道路运输经营以及道路运输相关业务,应当依法经营,诚实信用,公平竞争。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:从事道路运输经营以及道路运输相关业务,应当依法经营,诚实信用,公平竞争。
37、在这种情况下驾驶人需要注意什么?(如图)( )

A、左侧机动车
B、右侧机动车
C、后方机动车
D、前方机动车
正确答案:A
分析:由图可知,两车之间有空当,但此时车子若想挤入此空档很容易会和后方的车子相撞,因此为了安全起见,要避让,即要注意左侧蓝色货车。所以本题选A。
38、教练员采用录像教学时,应对关键内容进行讲解。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员采用录像教学时,应对关键内容进行讲解。使学员更清楚的了解。
39、汽车的行驶速度越高,受到的空气阻力越小,燃油消耗也越小。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:汽车的行驶速度越高,受到的空气阻力越大,燃油消耗也越大。
40、对小型车辆左中后部进行安全检视的检查部位是( )。
A、油箱
B、轮胎
C、车身漆
D、车窗玻璃
正确答案:AB
分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:对小型客运车辆前部进行安全检视的部位是号牌、车灯、外后视镜。对小型车辆左中后部进行安全检视的检查部位是油箱、轮胎。
41、行车中遇其他驾驶人向自己询问路线时怎么办?( )
A、不予理睬
B、耐心回答
C、找理由拒绝
D、有偿回答
正确答案:B
分析:遇到有人询问路线时应当予以帮忙,便于对方尽早到达目的地。因此本题选B。
42、划线公路掉头的宽度为( )。
A、两倍车长
B、两倍轴距
C、两倍轴距加0.20米
正确答案:C
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:划线公路掉头的宽度为两倍轴距加0.20米。
43、差速器的作用是当汽车转弯或行驶在凹凸不平道路上时,使左右车轮在不同转速的情况下工作。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:差速器的作用是当汽车转弯或行驶在凹凸不平道路上时,使左右车轮在不同转速的情况下工作。
44、在驾驶训练中,教练员向学员讲解动作要领时应( )。
A、分解复杂动作
B、不分解复杂动作
C、指出学员易犯的错误
D、介绍操作要点和规范
正确答案:ACD
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在驾驶训练中,教练员向学员讲解动作要领时应分解复杂动作、指出学员易犯的错误、介绍操作要点和规范。
45、设计时速低于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过( )
A、10度
B、15度
C、20度
正确答案:B
分析:国标中写的是设计时速低于100m/h的汽车转向盘一边自由转角不得大于15度。
46、距离公交车站30米内的路段不允许停车。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第六十三条:机动车在道路上临时停车,应当遵守下列规定:(三)公共汽车站、急救站、加油站、消防栓或者消防队站门前以及距离上述地点30米以内的路段,除使用上述设施的以外,不得停车。 因此本题正确。
47、踩踏、松抬加速踏板应做到( )。
A、轻踏缓抬
B、快踏快抬
C、轻踏快抬
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:踩踏、松抬加速踏板应做到轻踏缓抬。
48、驾驶机动车遇到这种情况的行人可连续鸣喇叭催其让道。(如图)( )

A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:连续鸣喇叭不但会让老人受惊吓,同时也不礼貌。因此本题错误。
49、遇前方有自行车占用机动车道行驶时,教练员应提示学员鸣喇叭催促自行车让行,并加速超越。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:当自行车道路况不好时,自行车常常占用机动车道行驶。行车中遇到自行车,要注意观察其动态,减速慢行,保持安全间距。
50、恶劣条件下的驾驶训练适宜采用( ) 。
A、模拟器教学
B、多媒体教学
C、实车教学
正确答案:A
分析:恶劣条件下的驾驶训练适宜采用模拟器教学,紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用多媒体教学,车辆结构常识适合采用教学模具教学。