1、道路运输从业人员诚信考核等级分为( ),分别用AAA级、AA级、A级和B级表示。
A、优秀、良好、合格.、不合格
B、优秀、良好、基本合格、不合格
C、优良、合格、基本合格、不合格
正确答案:D
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:道路运输从业人员诚信考核等级分为优秀、合格、基本合格、不合格,分别用AAA级、AA级、A级和B级表示。
2、当牵引力足以克服汽车的( ),地面又有足够的附着力时,汽车便能行驶。
A、滚动阻力
B、行驶阻力
C、空气阻力
正确答案:B
分析:汽车行驶主要就是靠牵引力克服汽车的行驶阻力。
3、对备胎进行安全检视时,应检查备胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:对轮胎、备胎进行安全检视时,应检查轮胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
4、在减档过程中要加一下“空油”,目的是使提高发动机转速,在从高档进较低档时,达到旋转着的一组齿轮能够在动态中顺利啮合。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:横向稳定性,是指汽车抵抗横向翻车和横向侧滑的能力。当汽车在坡度过大的横玻上行驶,装载后质心过高、过偏,或在弯道上高速转弯时,都可能发生横向翻车。当汽车所受的横向力大于车轮和地面之间的横向附着力时,汽车就会发生侧滑。特别是在湿滑、冰雪路面上行驶时,高速转弯时,紧急制动时,都容易发生侧滑。
5、教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( )
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员可以对其更耐心认真的教学。
6、机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:错误,贴在左上角会挡住视线。
7、汽油发动机产生的主要有害排放物不包括( )。
A、碳氢化合物
B、一氧化碳
C、微粒物
正确答案:C
分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物,不包括微粒物。
8、驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点”
A、听发动机声音的变化
B、凭驻车制动器抖动的感觉
C、凭脚感
D、凭转向盘抖动的感觉
正确答案:ACD
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:驾驶训练中听发动机声音的变化,凭脚感,凭转向盘抖动的感觉,可以帮助学员体会和判断“联动点”。
9、下达指令法是_______。
A、帮助学员完成驾驶动作
B、指出并纠正学员操作的错误
C、指挥学员如何操作
D、事先提醒学员如何处理情况
正确答案:C
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:下达指令法是指挥学员如何操作,协助操作法是帮助学员完成驾驶动作。
10、白天通过隧道时,教练员应提示学员开启( )。
A、远光灯
B、近光灯
C、防雾灯
正确答案:B
分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:正确使用近光灯灯。隧道内不仅自然光线照度差,而且有些隧道还是混合车道除等级公路、高速公路外,行人、非机动车、机动车均在隧道内通过,因此行驶时无论白天、夜间,都要在进隧道前打开近光灯,以便及时观察或誓告对面来车。
11、汽油发动机的不正常燃烧现象包括( )。
A、压燃
B、爆震
C、粗暴燃烧
正确答案:B
分析:汽油机的不正常燃烧现象是爆震,柴油的不正常燃烧现象是粗暴燃烧。
12、对制动系进行安全检视时,应检查制动管路有无漏油或漏气现象。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:对制动系进行安全检视时,应检查制动管路有无漏油或漏气现象。
13、在这种情况下怎样会车最安全?(如图)( )

A、靠中心线行驶
B、开前照灯行驶
C、向路右侧避让
D、向车左侧避让
正确答案:C
分析:遇到前方车辆越线占道的,应当靠右侧行驶,避免发生碰撞,因此本题选C。
14、驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力,引发道路交通事故。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力,引发道路交通事故。即便驾驶员在驾车过程中使用蓝牙耳机或车载通话设备接打电话,仍然会因为分散注意力而增加发生道路交通事故的风险。
15、相对空载而言,汽车满载时的制动距离( )。
A、更短
B、更长
C、一样
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:相对空载而言,汽车满载时的制动距离更长。
16、蝶形倒库已列入国家监理考试中桩考主要内容。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:蝶形倒库已列入国家监理考试中桩考主要内容。蝶形倒库的关键是转向时机的选择。在蝶形倒库操作训练时,中途可停车观察,不可使用“半联动”,不可原地转动方向盘。
17、轮胎与路面的附着力与轮胎气压无关。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:载重一样的情况下,气压越低,轮胎与路面的接触面就越大,轮胎与地面的附着力也越大。
18、制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止汽车紧急制动时出现___。( )
A、转向不足
B、转向过度
C、车轮抱死
正确答案:C
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:制动防抱死系统ABS的主要功用是防止汽车紧急制动时出现车轮抱死。
19、在事故现场抢救伤员,须拖行意识清醒的伤员时,应将双手从伤员腋后插入腋下,抓紧伤员的( )水平拖行。
A、双臂
B、双肩
C、双手
正确答案:B
分析:相比其他两个部位双肩更加的牢固,结实不会给伤员过多的增加痛苦。
20、申请从事普通机动车驾驶员培训业务的,每种车型所配备的驾驶操作教练员数量应当不少于该种车型车辆总数的( )。
A、100%
B、110%
C、120%
正确答案:B
分析:所配备的理论教练员数量应当不少于教学车辆总数的10%;每种车型所配备的相应驾驶操作教练员应当不少于该种车型车辆总数的110%。
21、正确的驾驶姿势包括( )。
A、身体对正转向盘
B、上身正直,两眼平视前方
C、膝盖略微弯曲
D、两手握在转向盘两侧,肘部伸直
正确答案:ABC
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:正确的驾驶姿势包括身体对正转向盘、上身正直,两眼平视前方、膝盖略微弯曲。
22、驾驶员少量饮酒后,如果头脑清醒,可以驾驶车辆。
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:许多机动车驾驶员盲目轻信自己的能力,没有意识到饮酒就会影响驾驶技能的发挥,对驾驶安全构成潜在的危险。
23、驾驶员( )会增加事故风险性。
A、过高估计自己的能力
B、侵略性的驾驶行为
C、喜欢冒险驾驶
D、有小心谨慎的驾驶习惯
正确答案:ABC
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:过高估计自己的能力,侵略性的驾驶行为,喜欢冒险驾驶会增加事故风险性。
24、教练车除技术状况应满足相关规定要求外,还须配备( )。
A、灭火器
B、副后视镜
C、副制动踏板
D、副驻车制动器
正确答案:ABC
分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:教练车除技术状况应满足相关规定要求外,还须配备灭火器、副后视镜、副制动踏板。
25、在冰雪道路上,轮胎与路面的附着力降低,汽车制动距离增长。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在冰雪道路上,轮胎与路面的附着力降低,汽车制动距离增长。
26、学员在学习驾驶中有道路交通违法行为或者造成交通事故的,由( )承担责任。
A、教练员
B、学员
C、教练员和学员共同
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:学员在学习驾驶中有道路交通违法行为或者造成交通事故的,由教练员承担责任。
27、驱动防滑控制装置ASR)的基本功能是( )。
A、缩短制动距离
B、起步或转弯时避免驱动车轮打滑
C、紧急制动时防止驱动车轮打滑
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:驱动防滑控制装置ASR的基本功能是起步或转弯时避免驱动车轮打滑。
28、驾驶技术对汽车油耗的影响,贯穿在( )汽车运行过程中。
A、起步.换挡.转向
B、制动.减速.停车
C、整个
正确答案:C
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:驾驶技术对汽车油耗的影响,贯穿在 汽车运行过程中。
29、多媒体教学不仅是教学手段的创新,同时可以保证预约培训的实施。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:利用多媒体教学不仅是教学手段的创新,同时可以保证预约培训的实施。多媒体教学手段不只适用理论教学,也可以为驾驶操作训练提供帮助。
30、恶劣条件下的驾驶训练适宜采用( ) 。
A、模拟器教学
B、多媒体教学
C、实车教学
正确答案:A
分析:恶劣条件下的驾驶训练适宜采用模拟器教学,紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用多媒体教学,车辆结构常识适合采用教学模具教学。
31、驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。(如图)( )

A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:超车要从左侧超车,根据如图的情况来看,还是放弃超车比较好。因此本题错误。
32、驾驶训练初期,通常学员掌握动作较快但不稳定,教练员可以让学员适当增加练习次数。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:教练员让学员适当增加练习次数,可以改善动作较快但不稳定的情况。
33、车辆在夜间发生故障时,驾驶员不仅要开启危险报警闪光灯,还应该同时开启示廓灯和后位灯。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:车辆在夜间发生故障时,驾驶员不仅要开启危险报警闪光灯,还应该同时开启示廓灯和后位灯。
34、在驾驶训练中,准备超越同向行驶的自行车时,教练员应提示学员 ,避免发生刮擦事故。
A、连续鸣喇叭提醒其让路
B、注意观察,保持足够间距,减速慢行
C、鸣喇叭并加速超越
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在驾驶训练中,准备超越同向行驶的自行车时,教练员应提示学员注意观察,保持足够间距,减速慢行,避免发生刮擦事故。
35、疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人( )。
A、感.知觉机能强化
B、反应时间缩短
C、判断能力下降
正确答案:C
分析:一定要停车休息,疲劳驾驶容易使人判断能力下降,对安全行车的危害极大。
36、在这种条件的道路上怎样安全行驶?(如图)( )

A、靠路右侧转小弯
B、靠弯路中心转弯
C、借对向车道转弯
D、靠路右侧转大弯
正确答案:D
分析:由图可知,前方是向左急转弯道路,首先应当靠右侧行驶,靠左转的是小弯,靠右转的是大弯,因此本题选D。
37、对意识清醒的伤员,救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位,将伤员搬移至安全区域后再实施救护。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:对意识清醒的伤员,救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位,搬运伤员时要根据伤情轻重和种类分别采取搀扶.背运和多人搬运等措施。
38、汽车给环境带来的污染主要包括排气污染、噪声污染、汽车废弃物污染和扬尘。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:汽车给环境带来的污染主要包括排气污染、噪声污染、汽车废弃物污染和扬尘。
39、内向性的学员不良品质是( )。
A、情绪波动大
B、力求稳妥
C、应变能力差
D、自信心强
正确答案:C
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:内向性的学员不良品质是不善交流、缺乏果断、应变能力差、更容易出现紧张心理。
40、教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( )
A、项目和目的
B、对象
C、方法
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》:教案的编写应紧紧围绕教学项目和目的安排教学内容。
41、汽车制动时,___会使汽车丧失行驶稳定性。( )
A、制动跑偏
B、制动侧滑
C、失去转向能力
D、制动失效
正确答案:ABCD
分析:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:汽车制动时,如果出现制动跑偏、制动侧滑、失去转向能力、制动失效的情况都会将使汽车丧失行驶稳定性。
42、驾驶机动车变更车道至少提前多少时间开启转向灯?( )
A、提前2秒钟开启转向灯
B、提前3秒钟开启转向灯
C、开始变道时开启转向灯
D、变道时不用开启转向灯
正确答案:B
分析:驾驶机动车变更车道至少提前3秒开启转向灯。
43、雨天光线较暗时,教练员应提示学员可开启近光灯行驶。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:雨天光线较暗时,教练员应提示学员可开启近光灯行驶,提示对向来车注意安全。
44、山区道路连续下坡路段,教练员应提示学员频繁使用行车制动器容易导致制动器热衰退,使制动效能降低。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:山区道路连续下坡路段,教练员应提示学员频繁使用行车制动器容易导致制动器热衰退,使制动效能降低。
45、如图所示,交通警察右臂向前方平伸,掌心向下,并平直向下方摆动。该手势信号示意车辆应迅速靠边停车。

A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:这是减速
46、汽车转弯时,___不会对作用于汽车的离心力有影响。( )
A、行驶车速
B、轮胎气压
C、转弯半径
正确答案:B
分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:汽车转弯时,轮胎气压不会对作用于汽车的离心力有影响。
47、在环形路口内行驶时,如果有机动车强行驶入怎么办?( )
A、提高车速,抢道行驶
B、保持正常车速行驶
C、提高车速,不让其驶入
D、减速避让
正确答案:D
分析:注意其他车辆的行为是强行驶入,因此不能硬碰硬,否则只能两败俱伤。因此只能主动减速避让,安全第一。
48、制定《道路交通安全法》是为了( ),保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益,提高通行效率。
A、维护道路交通秩序
B、规范道路运输经营行为
C、预防和减少交通事故
D、保护人身安全
正确答案:ACD
分析:为了维护道路交通秩序,预防和减少交通事故,保护人身安全,保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益,提高通行效率。(立法目的,该法第一条)。
49、驾驶机动车在路口直行遇到这种情况怎么办?(如图)( )

A、鸣喇叭示意其让行
B、加速从车前通过
C、开前照灯示意其让行
D、减速或停车让行
正确答案:D
分析:虽然前方绿灯,可以正常行驶通过,但由于对向有来车左转弯,因此应当让其通过后再通过,所以本题选D。
50、编写理论课教案时,教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:书上理论课教学设计注意事项 导入新课、讲解内容、总结练习、布置作业 实际操作教学活动注意事项 讲解动作要领、示范动作、指导练习、训练讲评。