1、如动画所示，驾驶人的行为是正确的（在非机动车后减速让行）。（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：这个图片的意思应该是，前面的摩托车遇到障碍物，朝左变道。而驾驶机动车的人，减速或停车，让摩托车先通过。
2、机动车在雾天临时停车时，应开启什么灯？( )
A、危险报警闪光灯、示廓等和后位灯
B、左转向灯、示廓灯和后位灯
C、前大灯、示廓灯和后位灯
D、倒车灯、示廓灯和后位灯
正确答案：A
分析：雾天开车视野不良，因此若要停车，就应该开启危险报警闪光灯，提醒其他车辆注意。
3、汽车装载货物越多，燃油消耗越多，制动距离越短。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：汽车装载货物越多，燃油消耗越多；汽车的制动距离与汽车的总质量成正比，质量越大制动距离越长。
4、汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员可以立即拉紧驻车制动来降低车速。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡，减速停车。
5、驾驶机动车超车时遇到这样的情况怎样保证安全？
A、减速保持安全距离
B、连续鸣喇叭提示
C、保持距离加速通过
D、占用对向车道超越
正确答案：A
分析：前方既有停靠的车辆，也有禁止鸣喇叭标志，因此在这样的路段，为了防止停靠车辆突然起步，要保持安全距离，减速慢行通过。因此本题选A。
6、《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，道路旅客运输驾驶员从业资格培训教学为60个学时。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，道路旅客运输驾驶员从业资格培训教学为82个学时。
7、雨天行车，遇前方急行的行人或自行车时，教练员应提示学员（ ）。
A、鸣喇叭示意其让行
B、加速绕行
C、低速行驶，避免紧急制动
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：雨天行车，遇前方急行的行人或自行车时，教练员应提示学员低速行驶，避免紧急制动。
8、驾驶机动车遇到这种情形要迅速靠右侧减速让行。（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：由图可知，前方车辆为执行公务的消防车，因此遇到这种情况要减速靠右慢行进行避让。因此本题正确。
9、教练员除按教学大纲培训外，还要做好培训和考试的衔接，开始训练时就按考试标准要求学员。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员除按教学大纲培训外，还要做好培训和考试的衔接，开始训练时就按考试标准要求学员，每进行一个训练内容教练员都要介绍考试要求和评判标准，训练后的讲评要包括安全训练内容。
10、普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括___。( )
A、了解常见事故的原因及预防措施
B、了解车辆常见故障的处置方法
C、培养驾驶应变的能力
D、能够独立驾驶车辆
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括了解常见事故的原因及预防措施、了解车辆常见故障的处置方法、培养驾驶应变的能力、能够独立驾驶车辆
11、设计最高时速低于（ ）的机动车，不得进入高速公路。
A、50 km/h
B、60 km/h
C、70 km/h
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：设计最高时速低于70km/h的机动车，不得进入高速公路。
12、因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：这就是因材施教的具体措施，针对不同的特点实施不同的方案。
13、发生交通事故后当事人故意破坏、伪造现场、毁灭证据的，承担（ ）。
A、主要责任
B、次要责任
C、全部责任
正确答案：C
分析：发生交通事故后当事人逃逸的，故意破坏、伪造现场、毁灭证据的，均承担全部责任。
14、发动机的动力传递路线是（ ）。
A、发动机→变速器→离合器→传动轴→减速器→半轴→驱动车轮
B、发动机→离合器→变速器→传动轴→减速器→半轴→驱动车轮
C、：发动机→离合器→变速器→传动轴→半轴→减速器→驱动车轮
正确答案：B
分析：发动机的动力传递路线是发动机→离合器→变速器→传动轴→减速器→半轴→驱动车轮，其中变速器与传动轴相连，半轴与驱动车轮相连。
15、长期训练带来疲劳影响成绩提高，应注意劳逸结合，合理分配训练科目和时间，并进行适当的心理调节。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：劳逸结合合理分配时间才能够解决长时间训练带来的疲劳。
16、培养学员的社会责任感，就是让学员树立珍爱生命安全第一，谨慎驾驶、文明行车的安全意识。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：社会责任感是评价驾驶员安全意识的重要依据之一，培养学员的社会责任感，就是让学员树立珍爱生命。本题解释由
17、对备胎进行安全检视时，应检查备胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：对轮胎、备胎进行安全检视时，应检查轮胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
18、有的学员道路驾驶分析.判断能力强,而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。( )
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：有的学员运动能力强而疏于观察、思考，出现场地训练进步快，道路驾驶进步迟缓；有的学员道路驾驶分析、判断能力强，而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。
19、如图所示，交通警察右臂向前方平伸，掌心向下，并平直向下方摆动。该手势信号示意车辆应迅速靠边停车。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：这是减速
20、初次申请机动车驾驶证的，应当（ ）。
A、填写《机动车驾驶证申请表》
B、提交申请人的身份证明
C、提交身体条件证明
D、由户籍所在地派出所出具证明书
正确答案：ABC
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：初次申请机动车驾驶证的，应当填写《机动车驾驶证申请表》提交申请人的身份证明提交身体条件证明。
21、无法避免与对向来车发生正面碰撞时，驾驶员（ ），尽量降低对自己和乘员的伤害程度。
A、不能改变行驶方向
B、可以改变行驶方向，使正面碰撞变为刮擦
C、应保持正确的应急驾驶姿势
D、应打开车门跳车
正确答案：BC
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：无法避免与对向来车发生正面碰撞时，驾驶员应保持正确的应急驾驶姿势，可以改变行驶方向，使正面碰撞变为刮擦，尽量降低对自己和乘员的伤害程度。
22、驾驶大型车的驾驶人不需要系安全带。（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：系安全带不仅是出于安全考虑，同时不系安全带也是会罚款的。
23、柴油发动机的平均有效压力比汽油发动机的平均有效压力大。( )
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：发动机单位气缸工作容积升所输出的有效功称为平均有效压力。用 pe 表示。pme 值的一般范围是： 汽油机四行程 588～1170 二行程 kPa 柴油机 588～980 kPa。
24、山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员频繁使用行车制动器容易导致制动器热衰退，使制动效能降低。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员频繁使用行车制动器容易导致制动器热衰退，使制动效能降低。
25、汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为外轮差。
A、内侧
B、外侧
C、内外侧
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：汽车转弯时，内侧前后轮转弯半径方向的距离差为内轮差，外侧前后轮转弯半径方向的距离差为外轮差。
26、遇其他机动车发生交通事故急需帮助运送伤员时，应予以拒绝，让其耐心等待救护车。（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：遇到这样的情况应当予以帮助，让伤者早日接受治疗。因此本题错误。
27、夜间开启远光灯行驶时，可能出现的危险有（ ）。
A、使对向来车的驾驶员产生眩目
B、不能及时发现前方的车辆
C、使同向近前方车辆的驾驶员产生眩目
D、使近前方行人或骑自行车的人产生眩目
正确答案：ACD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：夜间开启远光灯行驶时，可能出现的危险使对向来车的驾驶员产生眩目，使同向近前方车辆的驾驶员产生眩目，使近前方行人或骑自行车的人产生眩目等情况
28、加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确，可以节约燃油消耗。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确，可以节约燃油消耗。
29、子午线轮胎与斜交轮胎相比（ ）。
A、加速阻力小
B、空气阻力小
C、滚动阻力小
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：子午线轮胎与斜交轮胎相比滚动阻力小。
30、驾驶心智技能主要靠（ ）形成。
A、先天素质
B、后天培养
C、先天素质和后天培养
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶心智技能主要靠先天素质和后天培养形成。
31、训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（ ）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。
A、局部
B、整体
C、完整
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、局部动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。
32、《机动车驾驶员培训教学大纲》规定每学时为（ ）。
A、45分钟
B、60分钟
C、90分钟
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶培训实行计时制，每学时为60分钟。
33、如图，驾驶机动车在该位置不能变更车道。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：实线不得越过。
34、多缸发动机各缸工作容积之和称为发动机的（ ）。
A、马力
B、进气量
C、排量
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：多缸发动机各缸工作容积之和称为发动机的排量。
35、汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。
36、山区行车，对方机动车主动让行时，可低声短促鸣号以示感谢。（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：这样做是友好的行为，很善意的做法，注意不要鸣太多次。因此本题正确。
37、对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（ ）。
A、2秒
B、3秒
C、4秒
正确答案：A
分析：间隔太久了吹进去的吸收完了后面吹的接不上
38、如图，驾驶机动车在这个路口允许掉头。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第四十九条规定：机动车在有禁止掉头或者禁止左转弯标志、标线的地点以及在铁路道口、人行横道、桥梁、急弯、陡坡、隧道或者容易发生危险的路段，不得掉头。而本题的情况是在坡上，因此本题错误。
39、在减档时如何操作加空油（ ）。
A、速度快加油大，速度慢加油小
B、档位低加大油，档位高加油小
C、平路加油大，上坡加油小
D、下坡加油大，平路加油小
正确答案：ABCD
分析：在减档时，应通过如下操作加空油：速度快加油大，速度慢加油小；档位低加大油，档位高加油小；平路加油大，上坡加油小；下坡加油大，平路加油小。
40、在这种条件的道路上怎样行驶才安全？
A、靠路左侧转大弯
B、靠弯路中心转弯
C、靠路右侧转小弯
D、借对向车道转弯
正确答案：C
分析：前方是向右急转弯路段，靠右转弯是小弯，靠左转弯是大弯，因此本题选C。
41、在培训教学日志中，教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶员培训教学日志中的教学项目培训日期、所用学时，教练员评价及签字应当由教练员填写。其中“教练员评价及签字”填写的内容主要包括教练员签字、本次课的教学项目、本次课所用学时、学员学习情况的评价。
42、行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员停车。
43、道路运输从业人员发现重大事故隐患，不立即采取消除措施，继续作业的，由发证机关吊销其从业资格证件。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：道路运输从业人员发现重大事故隐患，不立即采取消除措施，继续作业的，由发证机关吊销其从业资格证件。
44、强制性减档加空油的量要比自然调档小些。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：强制性减档加空油的量要比自然调档大。
45、饮酒后可以驾驶机动车，醉酒后不可以驾驶机动车。（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：《道路交通安全条例》注明：饮酒、醉酒后驾驶机动车的，按下列规定处罚：（一）饮酒后驾驶机动车的，暂扣二个月机动车驾驶证，并处三百元罚款；驾驶营运机动车的，暂扣三个月机动车驾驶证，并处五百元罚款。
46、机动车驾驶员培训机构质量信誉考评包括（ ）。
A、教学大纲执行情况
B、《培训记录》填写情况
C、学员的质量信誉考核情况
D、教练员的质量信誉考核结果
正确答案：ABD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：机动车驾驶员培训机构质量信誉考评包括教学大纲执行情况、《培训记录》填写情况、教练员的质量信誉考核结果。
47、本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：调控车速包括换档，抬踏制动、抬踏油门和使用离合器半联动。
A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：调控车速包括换档，抬踏制动、抬踏油门和使用离合器半联动。
48、电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。
A、紧急制动时防止车轮抱死
B、防止汽车出现转向不足和转向过度
C、起步时防止驱动车轮打滑
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：电子稳定程序ESP的基本功能是防止汽车出现转向不足和转向过度。
49、驾驶机动车此时可以加速通过路口。（如图）（ ）
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：由图可知，此时信号灯已经变为黄色，即将转变为红色，此时应当在停车线前停车。否则就是闯黄灯的行为了。因此本题错误。
50、《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是指多个学员单车的平均实际学时。
A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的，达到教学目标所需的基本学时。