1、正确处理易燃液体泄漏的方式是( )。
A、用水冲刷至地沟、下水道或河流中
B、用火点燃使之燃烧完
C、用松软材料吸附后集中
正确答案:C
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第二篇单元二模块三易燃液体中指出:易燃液体一旦发生撒漏时应及时以砂土或松软材料覆盖吸附后,集中至空旷安全地方处理。
2、《危险货物分类和品名编号》(GB6944-2005) 中,第7类放射性物质不分项。 ( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块一中得出:《危险货物分类和品名编号》(GB6944-2005)中,第7类放射性物质不分项。
3、使用封闭式货车运输易燃液体时,应将货箱的门和天窗关紧、封闭、并锁好,以防货物丢失。 ( )
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:因为易燃液体容易产生蒸气,所以应该注意通风。作业前或作业中,应加强集装箱、封闭式车厢的排气通风,使易燃蒸气能有效地扩散。特别是在夏季,高温诱发空气中有害蒸气浓度加大,更应加强通风。
4、 一般( )适用于装腐蚀性液体。
A、.胶合板桶
B、铝桶
C、铁桶
正确答案:B
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元三模块二中得出:一般铝桶适用于装腐蚀性液体。
5、道路运输爆炸品,车上严禁搭乘无关人员和危及安全的其他物资。 ( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第二篇单元二模块一爆炸品中指出:车上无押运人员不得单独行驶,车上严禁搭乘无关人员和危及安全的其他物质。
6、电石(学名碳化钙)为灰色的不规则的块状物,有强烈的吸湿性,能从空气中吸收水分而发生反应,放出( ) 易燃气体。
A、甲烷
B、乙烷
C、乙炔
正确答案:C
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块六中得出:电石(学名碳化钙)为灰色的不规则的块状物,有强烈的吸湿性,能从空气中吸收水分而发生反应,放出乙炔易燃气体。
7、从业人员使用起重机装卸大型气瓶或罐式集装箱时,必须( )。
A、穿好防护工作服
B、戴好防毒面具
C、戴好安全帽
正确答案:C
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第三篇单元二模块二各类危险货物运输押运安全要求及事故应急处置中指出:装卸大型气瓶或气瓶集装(格)箱,在起重机下操作时必须戴好安全帽。
8、一般地,气体的相对密度是以空气为标准的。相对密度大于1 的气体会沉在下部地表面。 ( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块四中得出:一般地,气体的相对密度是以空气为标准的。相对密度大于1的气体会沉在下部地表面。
9、毒性物质的颗粒( ) ,越易引起中毒。
A、越小
B、越大
C、越软
正确答案:A
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块八中得出:毒性物质的颗粒越小,越易引起中毒。
10、道路危险货物运输的驾驶人员、装卸人员和押运人员必须了解所运载的危险化学品的性质、危害特性、包装容器的使用特性和发生意外时的应急措施。 ( )
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:参照《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元一模块二《危险化学品安全管理条例》涉及危险化学品运输的规定中表示:驾驶人员、装卸管理人员和押运人员应当“经过交通运输主管部门考核合格,取得从业资格”,并“了解所运输的危险化学品的危险特性及其包装物、容器的使用要求和出现危险情况时的应急处置方法。”
11、运输盛装碳化钙(电石)的钢桶中通常充入( ) 稳定剂,确保运输安全。
A、水
B、煤油
C、氮气
正确答案:C
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元三模块一危险货物运输包装基本要求中指出:装碳化钙的铁桶应严密到不漏水、不漏气,在桶内充氮抑制乙炔的产生。
12、在一个大气压下,液体沸腾转化为气体时的温度称为沸点,运输温度不得高于危险货物的沸点。 ( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块五中得出:在一个大气压下,液体沸腾转化为气体时的温度称为沸点,运输温度不得高于危险货物的沸点。
13、图示道路危险货物运输车辆标志牌,表示该车辆可以承运( )。(底色:白色红条,图案:黑色)

A、易燃液体
B、第4.1项易燃固体
C、第5.1项氧化性物质
正确答案:B
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元三模块三中得出:图示道路危险货物运输车辆标志牌,表示该车辆可以承运第4.1项易燃固体。(底色:白色红条,图案:黑色)
14、道路运输易燃气体途中,若发生燃烧,在灭火同时应迅速将未着火气瓶运至空旷安全处,并用大量水喷淋冷却气瓶,以防止灾害扩大。 ( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第四篇单元三模块一各类危险货物装卸安全及事故应急处置中指出:装卸作业时,如果遇到火灾,应立即报告公安消防部门并组织扑救,同时应尽可能将为着火的气瓶移至安全地带。对着火气瓶可用雾状的水浇在气瓶上,使其冷却。在火势尚未扩大时,可用二氧化碳灭火器进行扑救。
15、道路危险货物运输的车辆只有达到二级或二级以上等级时,才可上路行驶。 ( )
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:《中华人民共和国道路运输条例》中明确要求:申请从事危险货物运输经营的,应当具备:有5辆以上经检测合格的危险货物运输专用车辆、设备。《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇基础知识模块四:危险货物运输的限制中明确表示:车辆技术状况应达到一级车况标准。所以此题采取排除法,选择“配备有效的通讯工具”。
16、当液体受热而迅速挥发时,如果液面附近的蒸气浓度正好达到其爆炸下限浓度,此时的温度就是闪点。闪点越低危险性越大。 ( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块五中得出:当液体受热而迅速挥发时,如果液面附近的蒸气浓度正好达到其爆炸下限浓度,此时的温度就是闪点。闪点越低危险性越大。
17、烟花爆竹的生产、经营、运输和燃放,适用国务院第455号令《 烟花爆竹安全管理条例》 。 ( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元一模块二中得出:烟花爆竹的生产、经营、运输和燃放,适用国务院第455号令《烟花爆竹安全管理条例》。
18、一般来说,液体货物的包装强度应 ( )。
A、比固体货物的高
B、比固体货物的低
C、和固体货物的一样
正确答案:B
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元三模块二中得出:一般来说,液体货物的包装强度应比固体货物的低。
19、危险货物甲醇着火时,应采用( )灭火。
A、酸性水
B、水
C、干粉
正确答案:C
分析:在甲醇溶液着火了是不能用水扑灭的,水只能使火蔓延火势更大。如果是刚起火可以用干粉灭火器灭火。火势很大那么就要用泡沫灭火,和专业的消防队来灭火。
20、装卸硫磺时,不小心皮肤接触,可用( )处理。
A、水冲洗
B、酸清洗
C、汽油冲洗
正确答案:A
分析:参考《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》可知:装卸硫磺时,不小心皮肤接触,可用水冲洗处理。
21、装运危险货物的集装箱专用车辆,必须配备有效的紧固装置,其紧固装置必须牢固安全、有效。 ( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元四模块一道路危险货物运输车辆基本要求中指出:装运危险货物的集装箱专用车辆,必须配备有效的紧固装置,其紧固装置必须牢固安全、有效。
22、当( )着火时,禁止使用砂土覆盖。
A、散装爆炸品
B、汽油
C、硫酸
正确答案:A
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元六模块一常见火灾事故及其防范措施中指出:爆炸物品一般堆积、码放都不太高,也不是装在密封的容器中,一旦发生着火,散装的不一定会形成爆炸,但是禁止使用砂土覆盖灭火,因砂土可阻碍气体扩散,加速爆炸反应,增大爆炸威力。
23、燃烧可能产生毒性物质的危险货物着火时,应佩戴防毒面具,站在上风口进行扑救。 ( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第四篇单元三模块一各类危险货物装卸安全及事故应急处置中指出:大部分毒性物质在着火、受热或与水、酸接触时,能产生有毒和刺激性气体及烟雾,灭火人员必须根据毒性物质的性质采取不同的消防方法,在扑救火灾时,尽可能站在上风方向,并戴好防毒面具等。
24、车辆在装运易燃易爆危险货物时,应使用( )防护衬垫。
A、木质板或橡胶板
B、铁板
C、铜板
正确答案:A
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元四模块一道路危险货物运输车辆基本要求中指出:在装运易燃、易爆危险货物时,应使用木质底板车厢,如是铁质底板,应采取衬垫措施,如铺垫木板、胶合板、橡皮板等,但不能使用谷草、草片等松软易燃材料。
25、储运金属钠时,通常将其放入煤油或石蜡等矿物油中,主要是为了( )。
A、防止碰撞防止被盗
B、防止被盗
C、防止与空气中的氧和钠接触
正确答案:C
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第二篇单元二模块四易燃固体、易于自燃的物质、遇水放出易燃气体的物质中指出:钾、钠等具有极强的还原性。
26、运输包装标志是在收货、装卸、搬运、储存保管、送达直至交付的运输全过程中( )的重要基础。
A、区别与辨认货物
B、辨认货物
C、交付货物
正确答案:A
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元三模块三中得出:运输包装标志是在收货、装卸、搬运、储存保管、送达直至交付的运输全过程中区别与辨认货物的重要基础。
27、盛装过危险货物的空容器,未经清洗、消毒处理的,必须按( )条件办理托运。
A、原装货物
B、普通货物
C、原装货物或普通货物
正确答案:A
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元五模块三道路危险货物运输委托人责任中指出:盛装过危险货物的空容器,未经消除危险处理、有残留物的,仍按原装危险货物办理托运。
28、图示道路危险货物运输车辆标志牌,表示该车辆可以承运( )。(底色:上白下黑色,图案:上黑下白色)

A、放射性物质
B、易燃液体
C、腐蚀性物质
正确答案:C
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元三模块三中得出:图示道路危险货物运输车辆标志牌,表示该车辆可以承运腐蚀性物质。(底色:上白下黑色,图案:上黑下白色)
29、金属钠遇水时发生剧烈反应并释放大量氢气而造成火灾,此类火灾只能用下列( )灭火。
A、二氧化碳灭火剂
B、水
C、砂土
正确答案:C
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第四篇单元三模块一各类危险货物装卸安全及事故应急处置中指出:钠化学性质很活泼,能与水发生剧烈的反应,生成氢气能燃烧。此类物品可用干燥的砂土、干粉等灭火剂进行扑救。
30、氧化性物质本身不一定可燃,但可以放出氧而引起其他物质的燃烧。 ( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块四中得出:氧化性物质本身不一定可燃,但可以放出氧而引起其他物质的燃烧。
31、道路危险货物运输从业人员装运毒性物质时,如果皮肤破伤,( )。
A、应继续作业,完工后进行处理
B、应立即停止作业,并进行必要的医疗处理
C、无需作任何处理
正确答案:B
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第三篇单元二模块二各类危险货物运输押运安全要求及事故应急处置中指出:皮肤受到沾污,立即停止作业,用清水冲洗干净。
32、从事危险化学品公路运输的驾驶人员、押运人员、装卸管理人员未经考核合格,取得( )的,由交通部门处2 万元以上10 万元以下的罚款。
A、生产许可证
B、营业执照
C、从业资格证
正确答案:C
分析:《道路运输从业人员管理规定》从事危险化学品公路运输的驾驶人员、押运人员、装卸管理人员未经考核合格,取得相应从业资格证的,由交通部门处2万元以上10万元以下的罚款。
33、道路危险货物车辆标志灯应安装在( )位置。
A、驾驶室顶部中间
B、驾驶室顶部左侧
C、驾驶室顶部右侧
正确答案:A
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元四模块二道路危险货物运输车辆的安全设施中指出:标志灯应安装在驾驶室顶部中间。
34、不具备防雨雪防潮湿条件的车辆和场所,不准进行遇水放出易燃气体的危险货物运输作业。 ( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第四篇单元三模块一各类危险货物装卸安全及事故应急处置中指出:遇水放出易燃气体的物质,不得与酸类、氧化剂及含水的液体货物混装,不宜在潮湿的环境下装卸。若不具备防雨雪的条件,不准进行装卸作业。
35、道路危险货物运输驾驶人员应该掌握的业务知识包括( )
A、危险货物生产方式
B、危险货物买卖
C、运输事故应急措施
正确答案:C
分析:《危险化学品安全管理条例》涉及危险化学品运输的规定中明确表示驾驶人员、装卸管理人员和押运人员应当“了解所运输的危险化学品的危险特性及其包装、容器的使用要求和出现危险情况时的应急处置方法”。
36、道路运输毒性物质和感染性物质的车辆,需要在每次运输后进行及时、彻底的清洗和消毒。 ( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第三篇单元二模块二各类危险货物运输押运安全要求及事故应急处置中指出:运送医疗废物和感染性物质的车辆,需要在每次运输后进行及时、彻底的清洗和消毒。
37、按照《包装储运图示标志》 ( GB191) 规定,图示表示( )标志。

A、由此吊起
B、向上
C、小心轻放
正确答案:A
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元三模块三中得出:按照《包装储运图示标志》(GB191)规定,图示表示由此吊起标志。
38、拖挂罐体车是将罐体永久固定在挂车上,与挂车不可分离,牵引车与挂车可分离。 ( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元四模块一道路危险货物运输车辆基本要求中指出:罐车可分为不可移动罐体车和拖挂罐式货车,不可移动罐车,罐体永久性固定在车辆底盘上,与车辆不可分离的固定罐式货车;拖挂罐式货车,罐体永久性固定在挂车底盘上,与挂车不可分离,牵引车与挂车可分离的罐体运输车。
39、道路运输、装卸危险化学品,不符合国家有关法律、法规、规章和国家标准,并未按照危险化学品的特性采取必要安全防护措施的,由( )处2 万元以上10 万元以下的罚款。
A、安全监督部门
B、交通部门
C、工商部门
正确答案:B
分析:《危险化学品安全管理条例》第六条:交通运输主管部门负责危险化学品道路运输、水路运输的许可以及运输工具的安全管理,对危险化学品水路运输安全实施监督,负责危险化学品道路运输企业、水路运输企业驾驶人员、船员、装卸管理人员、押运人员、申报人员、集装箱装箱现场检查员的资格认定。此题违反的是交通部门负责管理的范畴。
40、遇热、遇潮容易引起燃烧、爆炸或产生有毒气体的危险货物,在装运时应采用( )措施。
A、隔热、防潮
B、密封
C、防尘
正确答案:A
分析:参考《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》:遇热、遇潮容易引起燃烧、爆炸或产生有毒气体的危险货物,在装运时应采用隔热、防潮措施。
41、大多数有机物不溶于水,故用水来扑灭有机物燃烧的火焰通常无效,而应该用二氧化碳、泡沫或卤剂来扑救。( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块二中得出:大多数有机物不溶于水,故用水来扑灭有机物燃烧的火焰通常无效,而应该用二氧化碳、泡沫或卤剂来扑救。
42、集装箱装运危险货物,应考虑危险货物化学性质的抵触性、敏感性。在同一箱体内可适当装入性质相抵触的危险货物。 ( )
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元四模块一道路危险货物运输车辆基本要求中指出:罐体材质不能与装运介质有性能抵触,所以根据所装介质,确定罐体材料。而不是在同一箱体内可适当装入性质相抵触的危险货物。
43、《危险货物分类和品名编号》(GB6944-2005) 中,根据气体在运输中的主要危险性把第2类气体分为2.1项易燃气体、2.2项非易燃无毒气体、2.3项毒性气体。 ( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块一中得出:《危险货物分类和品名编号》(GB6944-2005)中,根据气体在运输中的主要危险性把第2类气体分为2.1项易燃气体、2.2项非易燃无毒气体、2.3项毒性气体。
44、氢气不能与任何( )混储、混运,尤其是不能与氧气、氯气混储、混运。
A、固体
B、氧化剂
C、液体
正确答案:B
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块四中得出:氢气不能与任何氧化剂混储、混运,尤其是不能与氧气、氯气混储、混运。
45、按照《包装储运图示标志》 ( GB191) 规定,图示表示( )标志。

A、禁止翻滚
B、向上
C、小心轻放
正确答案:B
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元三模块三中得出:按照《包装储运图示标志》(GB191)规定,图示表示向上标志。
46、有机过氧化物很不稳定,容易分解,分解时的生成物为( ) ,容易引起爆炸。
A、易燃气体
B、气体
C、易燃液体
正确答案:A
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元二模块七中得出:有机过氧化物很不稳定,容易分解,分解时的生成物为易燃气体,容易引起爆炸。
47、栏板车辆车厢底板必须平整完好,周围栏板必须牢固,周围没有栏板的车辆,可临时装运危险货物。 ( )
A、正确
B、错误
正确答案:B
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元四模块一道路危险货物运输车辆基本要求二车辆适装要求3栏板货车:车厢底板必须平整完好,周围栏板必须牢固,周围没有栏板的车辆,不得装运危险货物。
48、当爆炸品发生撒漏时,( )将收集的撒漏物重新装入原包装内。
A、可以
B、一般情况下可以
C、绝对不允许
正确答案:C
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第二篇单元我二模块一爆炸品中指出:对爆炸物品撒漏物,应及时用水湿润,再撒以锯末或棉絮等松软物品收集后并保持相对湿度,报请公安部门或消防人员处理,绝对不允许将收集的撒漏物重新装入原包装内。
49、图示道路危险货物运输车辆标志牌,表示该车辆可以承运( )。(底色;橙红色,图案:黑色)

A、腐蚀性物质
B、爆炸品
C、易燃液体
正确答案:B
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元三模块三中得出:图示道路危险货物运输车辆标志牌,表示该车辆可以承运爆炸品。(底色:橙红色,图案:黑色)
50、利用拖地橡胶带中的金属导体与地面接触,可以及时排除静电,以达到安全运输的目的。 ( )
A、正确
B、错误
正确答案:A
分析:《道路危险货物运输从业人员从业资格培训教材》第一篇单元四模块二道路危险货物运输车辆的安全设施中指出:通过拖地带橡胶层中的金属导体与地面接触及时排除静电,从而减少静电的聚集,达到安全运输的目的。