395、在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。

A、正确

B、错误

答案：A

分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。

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教练员从业资格证考试其他试题 教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。 在减档过程中要加一下“空油”,目的是使提高发动机转速,在从高档进较低档时,达到旋转着的一组齿轮能够在动态中顺利啮合。( ) 汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，改用二档后汽车可能起步行驶，提高档位起步是为了（ ）。 对蓄电池进行安全检视时，应检查蓄电池是否清洁、无漏液，连接是否牢靠。 夜间行车，（ ）时须将远光灯改为近光灯。 驾驶训练初期,为了保证学员动作的准确性,教练员可以适当放慢训练的进度。( ) 驾驶模拟器是一种驾驶训练教学的仿真设备，一般由（ ）等组成。 行车中，易导致汽车制动失效的主要原因是（ ）。