394、《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。

A、正确

B、错误

答案：A

分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。

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教练员从业资格证考试其他试题 汽车制动距离只与汽车制动时的速度有关，与其它因素无关。 学员在道路上进行驾驶训练，应由（ ）并座指导。 等候时间对行人来说有一个容许限度，这个容许限度一般在（ ）秒以内，如等候时间超过（ ）时，有些人就会铤而走险。 训练中使用左转向灯的情况有（ ）。 汽车在高速公路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。 在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。 如图所示，驾驶机动车要采取的正确做法是什么？( ) 教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。