394、《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。

A、正确

B、错误

答案：A

分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。

下一题上一题

教练员从业资格证考试其他试题 学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时，教练员应适当放慢训练的进度，对学员（ ）。 编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( ) 汽车超载行驶容易导致（ ）。 对登记后上道路行驶的机动车，应当根据（ ）等不同情况，定期进行安全技术检验。 驾驶机动车在这个路口右转弯时要避让非机动车。（如图）（ ） 一般情况下,教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。( ) 行车中遇有前方发生交通事故，需要帮助时怎么办？（ ） 使用液压制动的汽车，制动性能变坏的重要原因有 。