394、《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。

A、正确

B、错误

答案：A

分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。

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教练员从业资格证考试其他试题 在理论教学中,教练员进行总结讲评有利于___。( ) 解除三点式安全带时,一只手拿安全带,另一只手按下安全带扣按钮,并立即松手,使其自由复位。( ) 教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。 教练员从事教学活动时，应当随身携带《教练员证》，不得转让、转借。 ()的人最适合学习汽车驾驶。 在驾驶训练过程中，（ ） 是培养学员全面掌握驾驶技能的根本途径。 离合器的作用是使发动机的动力与传动装置平稳地结合或暂时分离，用于车辆起步．停车和换挡等操作。 学员在夜间驾驶有困倦感时，教练员应让学员（ ）。