394、《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。

A、正确

B、错误

答案：A

分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。

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教练员从业资格证考试其他试题 驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。 在驾驶训练中，教练员应首先让学员（ ）。 使用液压制动的汽车，制动性能变坏的重要原因有 。 教练员每天在训练前、行驶中和收车后针对汽车使用情况所做的维护为( )。 我国境内的（ ）都应当遵守《道路交通安全法》。 教练员在教学过程中有道路交通安全违法行为或造成交通事故的，由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。 在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。 雨天行车，遇前方急行的行人或自行车时，教练员应提示学员（ ）。